（1）
笑來(lái)老師說(shuō)，我們要有耐心，要看到長(zhǎng)期的作用，長(zhǎng)期是產(chǎn)生復(fù)利的一個(gè)基本條件，長(zhǎng)期是個(gè)極好的概念。
我女兒今年剛5歲，如何把長(zhǎng)期這個(gè)概念運(yùn)用到她的身上呢？給她建立一些什么樣的東西，才能有長(zhǎng)期的復(fù)利效應(yīng)呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我要思考的另一個(gè)問(wèn)題是，我期望她在未來(lái)成為什么樣的人，其實(shí)，她未來(lái)成為什么樣的人，不是我能決定的，不過(guò)，換個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是說(shuō)，我期望在她成人之后身上具有一些什么樣的品質(zhì)，這是本源的基礎(chǔ)，然后，她再自己去演變成她想成為的人。所以，這個(gè)問(wèn)題的核心應(yīng)該是，我期望她在未來(lái)具有一些什么樣的品質(zhì)，比如：自信、樂(lè)觀、積極向上、有勇氣、專(zhuān)注、善良等。這些品質(zhì)也有交融的地方，感覺(jué)還不夠核心，試著再深入一些，李笑來(lái)說(shuō)你最寶貴的財(cái)富是注意力，這是一個(gè)很好的啟發(fā)。所以，我期望她擁有的核心品質(zhì)應(yīng)該是專(zhuān)注，在專(zhuān)注上再發(fā)展出對(duì)內(nèi)的自信，以及對(duì)外的熱情，自信加熱情是武志紅在心理學(xué)專(zhuān)欄中提到的人最重要的兩個(gè)方面，自信代表了擁有完整的自我，熱情代表了一切關(guān)系的處理。專(zhuān)注、自信及熱情，這是我期望她在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠修煉出來(lái)的，而我能做的，就是給她提供相應(yīng)的環(huán)境。
明確了目標(biāo)，知道了長(zhǎng)期的價(jià)值，接下來(lái)就是方法論的問(wèn)題了。知行合一，知指導(dǎo)行，行反過(guò)來(lái)又塑造著知，一切都要落到踐行上來(lái)，只有通過(guò)行為來(lái)塑造她的品質(zhì)，這里最大的坑就是，以為說(shuō)教可以改變一個(gè)人。
（2）
我為她準(zhǔn)備了3個(gè)方面的踐行，一是繪畫(huà)，二是音樂(lè)，三是舞蹈。我認(rèn)為這三項(xiàng)已經(jīng)足夠承載了她受用一生的品質(zhì)。
（3）
繪畫(huà)。現(xiàn)在她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每周在幼兒園有兩節(jié)課的興趣班，每節(jié)課1小時(shí)，然后課后還有兩節(jié)興趣班，每次1.5小時(shí)，她樂(lè)此不疲，在線條、色彩和想象力上都有了不少的進(jìn)步。
繪畫(huà)帶給她的，我認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是專(zhuān)注，每次繪畫(huà)的時(shí)候都非常投入，基本上是旁若無(wú)人；二是審美力，好像馬云說(shuō)過(guò)這么一句話吧，未來(lái)最具競(jìng)爭(zhēng)力的能力就是審美能力，對(duì)整體畫(huà)畫(huà)架構(gòu)的把握，對(duì)色彩的細(xì)致辨識(shí)力，這都是繪畫(huà)能培養(yǎng)出來(lái)的；三是想象力，繪畫(huà)源于生活，又高于生活，它能激發(fā)出人的想象力；四是自信，自信極重要，但又很簡(jiǎn)單，那就是你做成一件事，然后又做成一件事，你的自信就是依靠這么來(lái)提升的，繪畫(huà)水平越來(lái)越高，提升的就是自信。
（4）
音樂(lè)。她現(xiàn)在每周上一次鋼琴課，每次1小時(shí)，逐步培養(yǎng)她的興趣，她至少對(duì)鋼琴不反感，另外，我和她媽媽也很喜歡音樂(lè)，我們也一同學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，遺憾的是間隔了一段時(shí)間，但我知道等條件成熟后，我們以后還會(huì)繼續(xù)跟老師學(xué)習(xí)，并且她媽媽也很想學(xué)鋼琴，我們應(yīng)該可以給她樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，和她一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
音樂(lè)帶給她的，我認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是專(zhuān)注和耐心，鋼琴是要反復(fù)訓(xùn)練，才能打牢基本的技能，長(zhǎng)期的練習(xí)能培養(yǎng)她專(zhuān)注和耐心，尤其是耐心，這對(duì)一個(gè)人的心境很重要；二是節(jié)奏感，前段時(shí)間看到一篇文章，講到音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的核心其實(shí)就是節(jié)奏，對(duì)節(jié)奏的深刻理解會(huì)讓她受益終身；三是，音樂(lè)之美，不言而喻，和音樂(lè)待在一起，這就已經(jīng)成了超越一切的理由。
（5）
舞蹈。她現(xiàn)在每周有兩次舞蹈課，每次1.5小時(shí)，對(duì)舞蹈一直有著不小的熱情。更重要的是，我和她媽媽也很喜歡舞蹈，雖然我們現(xiàn)在是舞盲，也沒(méi)有去學(xué)習(xí)，但我知道，等時(shí)機(jī)成熟，我們會(huì)投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足我們自己需求的同時(shí)，為她提供更好的氛圍，另外，我練習(xí)了多年的太極拳，在我看來(lái)太極拳就是一種慢的舞蹈，跟隨著呼吸的節(jié)奏，如同舞蹈跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏。
舞蹈帶給他的，我認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是對(duì)身體的覺(jué)知，身體是高貴的，而絕不是鄙俗的，身體是潛意識(shí)的通道，舞蹈是一種極好的運(yùn)動(dòng)，在音樂(lè)的節(jié)奏下，激發(fā)身體的活力；二是提升熱情，畫(huà)畫(huà)和鋼琴對(duì)于關(guān)系的展現(xiàn)不是太明顯，但舞蹈可以，舞蹈需要團(tuán)隊(duì)的高度協(xié)作，這對(duì)于人際關(guān)系的處理很重要，在熱情的提升上，舞蹈也還不夠，不過(guò)，我和我老婆加入進(jìn)去的話，應(yīng)該會(huì)變得不一樣。
（6）
看到繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈所帶來(lái)的這些品質(zhì)，并且被我列為最重要的方面，至少可以幫到我兩個(gè)方面：一是，有了這樣的認(rèn)知，那我就能自己去支持她做到長(zhǎng)期，而不被各種學(xué)業(yè)的節(jié)奏所打亂，這是我詬病中國(guó)的教育但又只能適應(yīng)的一個(gè)這種方案；二是，看到這些品質(zhì)，我就能幫助她盡量避過(guò)一些坑，比如追求各種考級(jí)的結(jié)果，而忽視了過(guò)程帶給她的巨大好處。
（7）
育兒育己。我期待我和我老婆能夠與她一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
