第三十八章
第一回? 反饋
為這次托輔行業(yè)交流會寫的文案《青創(chuàng)論劍——迎接托管的風口》，得到群里同行的一致好評，包括洪偉老師愿意把我們的文章發(fā)表在他的公眾號《洪偉聊托管》上，得到他們的肯定，讓我特別的高興。寫文章所花的心思和努力由衷的覺得很值。
大膽展示自己，收獲最多的一定還是自己。
第二回? 師訓
下午，子易行正達校區(qū)。
第二次師訓于下午13:50正式開始，來自曼山與正達的五六個老師都參加了。
先自我介紹:
大廖:希望在教培行業(yè)創(chuàng)造一片天地，讓孩子教育成為一件容易單位事。
小廖:用自己的行動帶領孩子。
蔡老師:原想從事幼教，在紅梅姐的影響下選擇了托管，看到這里會有更大的發(fā)展空間。
素蘭:只講了一句，向大家學習。
我說:孩子陸續(xù)已經長大，接下來的時間更多屬于自己，把自己的才藝發(fā)揮出來。
艾蓮玉:即將是第二個孩子的媽媽，依舊奮戰(zhàn)在托管一線。
聽話照做是她快速成長的工作態(tài)度。
龔麗:選擇托管，好像冥冥之中的選擇，這個行業(yè)比較契合自己的性格。跟孩子一樣，不斷地自我教育，讓自己成長更多。
余老師:話不多，只是簡單的向大家介紹了自己。
廖成燦:把心靜下來，好好干一番事業(yè)。
這次培訓由我全程主講，內容涵蓋《子易行運營九大體系》，《專注力在托教課程中的運用》，《五勤戲開心作文》講演，除了中間大家一起吃無水火鍋用的半個小時外，課程到20:50結束，約花了七個小時的時間，但僅僅是子易行核心課程的模塊講解，如果加入實操過課落地，估計還得花上一天時間。
學習本身是一件辛苦的事情，但收獲與成長的滿足會抵消所有身體上去的疲憊。當然僅限于知識層面上的愉悅只是暫時的，只有通過日后的操練，讓知識轉變?yōu)樽陨淼哪芰?，這樣的收獲才是真實和持久的。
愿每個子易行的老師都成為更棒的自己。
