AIESEC海外志愿者故事征集:讓每個(gè)故事都被聽見(jiàn)

每個(gè)出國(guó)的人都懷著不同的目的,或是希望幫助到需要被幫助的人,或是去體驗(yàn)不同國(guó)家的文化,亦或是去欣賞別樣的風(fēng)光等等,而我的目的卻有些不同,我更想知道的是我所堅(jiān)持的東西是否如我所愿的有意義,懷著這樣的想法,我便獨(dú)自一人來(lái)到了馬來(lái)西亞,參與檳城一個(gè)名叫Reach out的照顧窮人、殘疾人的項(xiàng)目。很搞笑的一件事是起初以為是照顧艾滋病人便義無(wú)反顧的申請(qǐng),到面試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)誤解了,大概是自己始終是個(gè)不太安分的人吧。


檳城一景

第一天,沒(méi)有告訴項(xiàng)目方去向,和陌生的印尼室友在這座陌生的城市開始探索,我們走在陌生的街頭,盡管迷路卻依然不慌不忙的閑逛,用著不太熟練的英語(yǔ)問(wèn)路人想去的目的地。中午還在室友的請(qǐng)求下陪她去清真寺做禱告,第一次帶頭巾融入穆斯林文化。這便是我的第一次大膽的出行。


和盲人老師的合照
和盲人老師的合照

這是我們參觀的第一個(gè)NGO,進(jìn)來(lái)的第一感受遍是覺(jué)得自己大概是世界上最幸福的人,因?yàn)槲夷芸吹疥?yáng)光,能正常的生活。在這里,盡管每個(gè)人都看不見(jiàn)對(duì)方,甚至還聽不見(jiàn)聲音,卻仍堅(jiān)強(qiáng)的活著,花上一年 甚至更多的時(shí)間去學(xué)office,用skype和網(wǎng)友交流,她們看不見(jiàn),確用聲音融入當(dāng)代生活。同樣,一群小姑娘在盲人老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何編制竹籃,簸箕等等,甚至在這些竹制品上上色,讓其成為工藝品。這讓我感觸很深的是我們的身邊是否也有這樣的NGO可以讓盲人學(xué)習(xí)正常人那般生活呢,她們都能積極的活著,作為正常人的我們又有什么資格不好好活下去。



一群貧困家庭的孩子

這是NGO-House of hope的孩子,大多數(shù)是因?yàn)榧彝ヘ毨П粧仐壍挠《群⒆?,也有少?shù)華人小孩,值得慶幸的是在他們的身上并沒(méi)有自備,內(nèi)向,每一個(gè)都很活潑,我相信這并不是他們的年齡讓他們有的天真無(wú)邪,更重要的是她們的老師教會(huì)他們?nèi)绾味Y貌,尊重他人,相信這個(gè)世界的美好。


found raising

這是我們?yōu)榈谝粋€(gè)NGO在街頭的募捐,因?yàn)槟莻€(gè)NGO雖然給盲人提供各種培訓(xùn),但并向盲人索取費(fèi)用,而是依靠政府以及社會(huì)募捐運(yùn)營(yíng)。那一天習(xí)慣晚起的埃及小哥哥很主動(dòng)的早起,一個(gè)上午,我們?cè)诮诌吜x賣,募捐,最終大家籌到了900+馬幣的成果。

這段旅程不僅是工作讓我感到有意義,在與不同文化背景的人生活在一起也是極大的挑戰(zhàn),我們有爭(zhēng)吵,有妥協(xié),卻在離別之際,抱在一起痛哭流涕。如果再給我一次機(jī)會(huì),我想回到那個(gè)房子里,在和大家待一段日子。

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