隨著中國幼少兒教育市場的進(jìn)一步擴(kuò)大，1v1、課后輔導(dǎo)、英語、大語文、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育、STEAM教育等各類教育形式和教育品牌也如雨后春筍，層出不窮。
面對火熱的教育行業(yè)市場，不乏想要投身教育事業(yè)的建校者。在面對眾多教育品牌時，多數(shù)建校者不知道應(yīng)該從何下手，更不知道應(yīng)該如何對比各個品牌的優(yōu)劣勢。
如果能夠選擇到一個發(fā)展勢頭強(qiáng)勁、品牌價值高的教育品牌，勢必從校區(qū)啟動到校區(qū)正式運(yùn)營都能夠快人一步，并在當(dāng)?shù)匮杆贅淞⑵放?，逐步擴(kuò)大口碑宣傳以實現(xiàn)校區(qū)的穩(wěn)定、快速、長足發(fā)展。
今天手博士就來告訴各位，在加盟品牌時，需要甄別和考慮的幾個方面：
是否有標(biāo)準(zhǔn)化、一體化建校、調(diào)研、辦證、裝修等支持落地方案
完善的落地校區(qū)啟動方案，將大大提高校區(qū)從建校選址到裝修落地的時間和效率。總部指導(dǎo)調(diào)研、辦證也將為建校者省去很多沒有必要的麻煩和流程，同時統(tǒng)一的SI裝修方案也為校區(qū)落地提供了統(tǒng)一的高端視覺和品牌效果。
是否提供自招聘至培訓(xùn)的員工及崗位培訓(xùn)落地方案
為了保證建校后能夠順利開展招生活動和授課，多線并行是一個行之有效的方法。與裝修同時進(jìn)行的招聘和培訓(xùn)可以縮短建校期的準(zhǔn)備時間，而一套完整、使用的崗位培訓(xùn)方案，無疑能夠為建校者省去更多的培訓(xùn)準(zhǔn)備、培訓(xùn)時間，可以直接按照總部提供的培訓(xùn)方案直接進(jìn)行相關(guān)工作。
是否有權(quán)威、實用的課程體系
權(quán)威、實用的課程是機(jī)構(gòu)得以長久發(fā)展和獲取家長、學(xué)生信任的重要輸出，因此選擇一套好的課程是開校的重中之重。建校者可以從課程研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、課程理念、課程體系、課程獲得獎項、課程成果、課程落地效果等方面進(jìn)行詳細(xì)對比。
是否有全面、定期的師訓(xùn)體系
定期的教師教學(xué)培訓(xùn)是保證課程質(zhì)量和課程延續(xù)的重要保證，也是機(jī)構(gòu)對教師負(fù)責(zé)和教師能力提升的有效方式。一套完整的師訓(xùn)體系不僅可以提升教師教學(xué)能力，還是教師參與機(jī)構(gòu)續(xù)班的有力保障。建校者在考察品牌時，應(yīng)對品牌服務(wù)商的師訓(xùn)體系進(jìn)行重點關(guān)注。
是否有落地的開業(yè)啟動方案及專業(yè)督導(dǎo)全面支持
由于建校者選擇品牌一般都是新的合作，建校者可能存在對品牌和課程不太熟悉，對相關(guān)課程的宣傳落地經(jīng)驗不足。因此一套整完落地的開業(yè)啟動方案對建校者來講十分關(guān)鍵，完成的落地開業(yè)方案應(yīng)當(dāng)從活動主題、意義、宣傳方式、活動流程、人員安排、物資物料準(zhǔn)備、復(fù)盤等全面設(shè)計，并由總部派駐經(jīng)驗豐富的專業(yè)運(yùn)營督導(dǎo)和培訓(xùn)師進(jìn)行指導(dǎo)。
是否有專業(yè)的統(tǒng)一視覺宣傳輸出
一個有實力的高端加盟品牌，應(yīng)該具有統(tǒng)一的VI設(shè)計。從校區(qū)的整體裝修方案到校區(qū)內(nèi)部軟、硬裝、環(huán)創(chuàng)都應(yīng)提供統(tǒng)一的視源文件，以保證校區(qū)的環(huán)創(chuàng)風(fēng)格統(tǒng)一。同時，海報、易拉寶、單頁等市場宣傳素材和掛圖、企業(yè)海報、文化墻、文化衫等校區(qū)內(nèi)部宣傳素材以及積分卡、獎狀、教學(xué)PPT等教學(xué)視覺材料都應(yīng)當(dāng)在保證風(fēng)格相同的情況下，將素材文件統(tǒng)一提供給建校者。
是否自有工廠自研、自產(chǎn)和教材教具
在教學(xué)過程中，教材教具對機(jī)構(gòu)的影響不可忽視。由于部分培訓(xùn)課程的特殊性，需要總部及時發(fā)放教材教具，如果不具備自有工廠進(jìn)行教具教材的研發(fā)和生產(chǎn)、物流，就無法保證機(jī)構(gòu)端的需求及時得到滿足，因而耽誤機(jī)構(gòu)進(jìn)行正常的教學(xué)。
是否有多條產(chǎn)品線和豐富的營利形態(tài)
單一的產(chǎn)品線不僅限制機(jī)構(gòu)學(xué)生類型，在機(jī)構(gòu)的發(fā)展中也將帶來一系列由于產(chǎn)品線單一造成的學(xué)員流失，增加了建校者的運(yùn)營風(fēng)險。豐富的營利形態(tài)，可以將機(jī)構(gòu)的運(yùn)營風(fēng)險進(jìn)行有效化解。在單一營利渠道暫時不利好的情況下，其余的營利渠道依然可以保證建校者的營利。
是否有管理層、招商、運(yùn)營、教研、客服、物流等多對一的全方位客服支持
總部單一人員的對接會造成建校者需求轉(zhuǎn)達(dá)不清、溝通不及時，相關(guān)的問題找不到對應(yīng)的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，在此過程中浪費(fèi)時間并增加溝通成本。全方位的多對一服務(wù)支持，不僅能夠保證機(jī)構(gòu)的問題在第一時間由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，可以降低在轉(zhuǎn)述過程中造成的溝通損耗。
