跳跳兔在秋文心理的課程里上跳下竄，“初一”跳“導(dǎo)二”，“導(dǎo)二”跳“高級(jí)”，感覺一切冥冥之中自有安排，讓我在“初一”的練習(xí)中覺察，“導(dǎo)二”的課程中建構(gòu)，“高級(jí)”的排列中體驗(yàn)，最終我最需要的應(yīng)該是回到“初二”中去接受自己吧。

一、能量整合版成人禮
那個(gè)我在“初一”中感觸頗深淚流滿面的掙脫，當(dāng)自己真正去體驗(yàn)時(shí)卻沒有了想象中的那么大情緒，在自我分析中其實(shí)可以覺察，一部分是自己已經(jīng)在上次的觀看同感中看見了，而看見即是療愈的開始；另一部分是當(dāng)我看見時(shí)我在行為上的辭職脫離體制便是一次掙脫，不僅是對(duì)父母的掙脫，更是對(duì)主流觀念的掙脫，那種掙脫帶來(lái)的暢快感我已充分品嘗。同時(shí)，當(dāng)在別人問“你爸媽同意嗎”的時(shí)候我也才意識(shí)到，不知從何時(shí)起爸媽對(duì)我的愛已充滿寬容，無(wú)需我去掙脫，他們?cè)缫逊攀郑瑢?duì)此我表示深深的感恩。

二、處理哀傷
還是一樣的，那個(gè)“初一”后我急需的處理與爺爺?shù)陌?，在處理過程中也沒有想象中的那么大情緒，好吧，看見果然就是療愈。這個(gè)議題自上次看見以后自己也有在做處理，但每一次都卡在不能放手，爺爺?shù)膼凼俏业牧α浚以跄芊攀肿尃敔旊x我而去，我若放手豈不背叛的愧疚情緒中。這一次做處理，最初自己仍然不舍放手告別，也一度陷入僵局，最終在意象中“爺爺”做出了分離，一部分是對(duì)我滿滿的愛，化作一座座山，支持我登高遠(yuǎn)眺，與天比高，是一種非常光明、溫暖、踏實(shí)的力量與能量。另一部分分離為爺爺?shù)拿\(yùn)，屬于爺爺?shù)娜松也辉摷m纏，放手他去尋找他的歸宿以及新的輪回。就此，我對(duì)爺爺?shù)陌靡蕴幚?，但我也明白我依舊欠爺爺一篇屬于他自己的人生傳記。

三、處理情感平衡流動(dòng)、化解癡纏
這部分對(duì)我自己而言是零的存在，突然想到或許也可以做，不過那也只是對(duì)青春的告別。只是借這一環(huán)節(jié)來(lái)回顧下當(dāng)咨詢師的自己。
作為咨詢師我是有能量的，每一次在看完演示對(duì)自己的忐忑與最后自己在引導(dǎo)時(shí)的從容都形成鮮明對(duì)比，明明我可以做到為何還要忐忑。但是我也感謝這份忐忑，他是對(duì)我的警醒，提醒我不論你有多少能量，你永遠(yuǎn)要記得這是一個(gè)需要忐忑的事業(yè)，在個(gè)案面前，你永遠(yuǎn)不能以己度人、任性而為。
作為咨詢師我是有能力的，從技巧層面上看，我可以不糾結(jié)于呈現(xiàn)的固有技巧，我可以在關(guān)注個(gè)案中去靈活引導(dǎo)，看見資源，順勢(shì)而為。這樣更讓我愿意去探索在這些技術(shù)背后的動(dòng)力，而非呈現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)流程。

四、個(gè)案排列：我的能量與孤獨(dú)
前面三部分讓我看到了自己身上存在的巨大能量，給予我自信，讓我繼續(xù)為這份我喜歡的事業(yè)開疆拓土。這份自信在自我個(gè)案排列，畫家譜圖中我也感受到了，在秋姐、焦陽(yáng)姐的支持中我能清晰的知道目前我無(wú)法建立與異性親密關(guān)系的來(lái)自家族系統(tǒng)中的各種可能，我也能給自己開藥方，只是就是不想抓藥吃藥，想著小病一場(chǎng)不打緊。
可是當(dāng)最后秋姐為所有未作個(gè)案的伙伴準(zhǔn)備的集體潛意思排列中，我沒能療愈，反而揭開了我認(rèn)為只是小傷口里面深深的痛，這份痛里有無(wú)限放大的孤獨(dú)與逃離感，看著一群人的狂歡與告別，我反而只剩一個(gè)人的孤單，我排斥身體接觸、我排斥歡聲笑語(yǔ)，我只有無(wú)盡的悲傷和被觸發(fā)的淚水。只能說(shuō)傷無(wú)所謂大小，都要處理和治療。

其實(shí)在觀看個(gè)案中除了框架和技術(shù)層面的學(xué)習(xí)，我自己也獲得了看見和療愈。看見爺爺、爸爸背后的孤獨(dú)感，我繼承了他們的力量也承接了這份孤獨(dú)。其實(shí)這已是非常清晰的診斷，只待我明天一一療愈。

1.情感流動(dòng)，解除糾纏——告別暗戀。
2.交還練習(xí)——交還孤獨(dú)感。
3.重塑印痕——認(rèn)可接納自己的女性身份。

五、感恩與覺醒
六天的學(xué)習(xí)中有很多個(gè)案勇敢的暴露自己的人生故事，那么多的傷那么多的痛，我想是我很難去感同身受的，我只能帶著一份好奇去看見這些故事背后的能量與愛。
在聽故事中，我一度羨慕大家，都是有故事的人，真好，可以嘗遍人生滋味汲取力量與蛻變。看看自己，就是一個(gè)沒有故事的女同學(xué)！
可是轉(zhuǎn)念一想?yún)s又如此感恩，我是有多么大的幸運(yùn)可以獲得命運(yùn)之神的如此庇護(hù)，我的家庭，我的朋友，我所遇到的人和事都對(duì)我抱有那么多那么多的善意。申老師說(shuō)因?yàn)槲倚闹忻篮?，所以能看到世界的美好，我希望這不是一份理想主義，我并不是沒有看到世界的真相，我只是在看清世界的真相后依舊想對(duì)這個(gè)世界抱有善意，同時(shí)我也想去傳播這份美好！
只是也有些疑惑，作為咨詢師如果無(wú)法去感同身受來(lái)訪者的那份難過只是單純轉(zhuǎn)化應(yīng)該無(wú)法獲得來(lái)訪者的理解，也就無(wú)法支持到來(lái)訪者?？墒墙?jīng)歷簡(jiǎn)單的我，能否去看見并真正理解來(lái)訪者背后的情緒故事呢？