網(wǎng)上曾有一則帖子引起了大家的廣泛關(guān)注，發(fā)帖的姑娘說，一個(gè)四年級(jí)的熊孩子，為了試試孕婦摔倒之后是否會(huì)流產(chǎn)，居然惡意推倒姑娘的嫂子，幸虧姑娘及時(shí)護(hù)住了嫂子。姑娘還把熊孩子給痛打一頓，讓網(wǎng)友們都覺得大快人心。我注意到帖子中還說，熊孩子的奶奶事后還抱怨，說把她孫子給打傷了。果然如網(wǎng)友所說的，熊孩子的身后必有熊家長。
同時(shí)這幾天在朋友圈的家長群中，一段10年前的短視頻也火了起來。這是中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授，李玫瑾，一段關(guān)于育兒的演講。李教授長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，對(duì)許多個(gè)案進(jìn)行過詳細(xì)的調(diào)查。這段視頻介紹了如何對(duì)3~5歲的孩子，進(jìn)行相應(yīng)的性格訓(xùn)練和品質(zhì)培養(yǎng)。
01 克制任性
對(duì)于孩子不合理的要求，李教授提出，六歲之前一定要對(duì)孩子說不。因?yàn)閷?duì)于三、四歲的孩子，如果他們鬧的話，最多是哭鼻子、在地上打滾。但如果是一個(gè)十三、四歲的孩子，一旦提出的要求被父母拒絕，就有可能會(huì)做出一些極端的事情，比如，跳樓自殺。
李教授舉了一個(gè)例子，也是我們經(jīng)常會(huì)碰到的情況，當(dāng)孩子在商場(chǎng)看中一個(gè)玩具，家里已經(jīng)有很多類似的玩具了，家長當(dāng)然就不同意買。大部分的孩子都會(huì)哭鬧，賴在商場(chǎng)不肯走。這種情況下家長怎么做？
第一步，直接把孩子抱回家；第二步，回家之后到臥室把門關(guān)上，爺爺奶奶都不要進(jìn)來，父母只要其中一人同孩子一對(duì)一。同時(shí)，記住四個(gè)不要：第一，不要罵孩子；第二，不要打孩子；第三，不要說教；第四，家長不要離開。
父母必須表現(xiàn)出非常堅(jiān)決的態(tài)度，明確說不行就是不行，孩子你管你鬧。等孩子哭累了，看到家長還是沒有妥協(xié)，也就知道自己哭鬧是沒有用的。通過這次的事情，孩子就會(huì)知道，他不可能對(duì)父母提出什么要求父母都答應(yīng)，也不可能以什么極端的手段要挾父母。
讓孩子明白父母的愛是有原則的，生活在有原則的環(huán)境中，長大也會(huì)變成有原則的人。
02 防止壓抑，鼓勵(lì)交流
等到孩子不哭鬧了，可以乘此機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子跟家長進(jìn)行溝通。家長可以問孩子，你想要那輛小汽車，跟家里的有什么不同？讓孩子在情緒恢復(fù)之后，用語言來表達(dá)自己的想法。
通過這種方式，鼓勵(lì)孩子和家長多進(jìn)行交流。同時(shí)，李教授還提出了一個(gè)31原則，即孩子提出三次要求，可以滿足一次，要讓孩子知道交流有用，但不是每次都會(huì)給。
我們經(jīng)常會(huì)看到有些孩子，到了青春期幾乎同父母零交流，回到家就關(guān)緊房門，呆在自己的臥室。所以，在幼年時(shí)期，父母就要鼓勵(lì)孩子同家長多交流，等孩子到了青春期，親子關(guān)系就好處理了。
03 克制誘惑
讓孩子學(xué)會(huì)克制誘惑，讓他們知道，等待是為了更大的滿足，現(xiàn)在的克制是為了今后的長遠(yuǎn)。
家長要讓孩子學(xué)會(huì)做到自我管理、自我控制，即使家長不在的時(shí)候，也能同樣克制自己。
李教授的建議：找一點(diǎn)好吃的小零食，剛開始的時(shí)候每三天給孩子吃一次，等到孩子養(yǎng)成了這樣的飲食習(xí)慣，接下來可以跟孩子說：這次的零食能不能先不吃，保留三天，要是能做到，三天之后再給你追加三份。如果吃了，那么三天后的那份好吃的也沒有了。零食給到孩子之后，家長就可以走開，不要再管，到三天之后看孩子的具體行動(dòng)。家長也要遵守諾言，說到就一定要做到。
04 防止自私
孩子會(huì)有自私的表現(xiàn)，其實(shí)這是很正常的事情。那么孩子的自私，又是怎么養(yǎng)成的？是因?yàn)?b>家里不管有什么事，大人都讓孩子只管好自己，不用管別人，久而久之孩子就覺得，只需要管好自己的事情就可以了。
我們可以通過家長的引導(dǎo)，比如說吃橘子，家長可以讓孩子把剝好的橘子先給家里的長輩吃，先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃。要讓孩子知道，除了自己之外，還要想到家人、想到別人，懂得分享，不要自私。
我曾經(jīng)到一個(gè)朋友家中，就見到了類似的良好教育典范。當(dāng)時(shí)大夏天開了個(gè)西瓜，他家七、八歲的兒子非常嘴饞，但還是先挖出西瓜中心最甜的部分，第一個(gè)給媽媽吃。雖然是一個(gè)極小的舉動(dòng)，也可以看出家長平時(shí)給孩子進(jìn)行的良好教養(yǎng)。
05經(jīng)歷挫折
我們經(jīng)常會(huì)從新聞中或身邊聽到，有不少的年輕人、甚至青少年，從小沒有受到過很大的挫折，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、工作不順利、或者戀愛失敗，就動(dòng)不動(dòng)跳樓自殺。
這說明他們沒有忍受挫折的忍耐力，忍受挫折的忍耐力是需要通過意志力的培養(yǎng)，意志力的培養(yǎng)又是靠體力的培養(yǎng)而得來的。
李教授建議，在12歲之前讓孩子學(xué)游泳。我們都知道，學(xué)游泳的時(shí)候，教練都不會(huì)讓家長呆在里面，只要孩子跟著教練學(xué)就可以了。教練會(huì)拿著桿子，把孩子都趕到游泳池里，甚至把孩子抱起來扔進(jìn)泳池里。孩子在喝了幾口水之后，就很快學(xué)會(huì)了游泳。
這個(gè)時(shí)候讓孩子體會(huì)到，以后人生也許會(huì)遇到挫折，也許會(huì)覺得自己都快死了，但只要肯撲騰，肯努力，就一定死不了。
正如網(wǎng)上所說的，“人在青少年時(shí)期，甚至在成年時(shí)期出現(xiàn)的情感問題和原因，可能要追溯到幼年，從他早年的生活背景中找出解釋?！?/b>
家長需要為孩子從幼兒時(shí)期開始，就培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，打造一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。所以，請(qǐng)抓住孩子3~5歲的教育黃金時(shí)期！
