? ? ? 這幾天看到“如果本周沒有啥問題，河南的疫情防控基本上就是比較好了；如果再保險(xiǎn)、再穩(wěn)妥一些，再向后延長(zhǎng)兩周到5月6日，如果沒什么問題的話，河南就可以全面放開”這樣的新聞，心里非常高興，從沒像現(xiàn)在這樣盼望開學(xué)，因?yàn)閷?shí)在不想再上網(wǎng)課了，奇葩家長(zhǎng)和奇葩學(xué)生快讓我崩潰了。

? ? ? 每次上課前總是老早醒來準(zhǔn)備，生怕遲到一分鐘，以至于每次上網(wǎng)課的前一晚總是睡不好。雖說如此，只要教學(xué)效果能好一點(diǎn)，我覺得一切都值得。可是學(xué)生呢？

? ? 1.上課

? ? 每次上課總有5、6個(gè)學(xué)生不上課，還有很多遲到，有的甚至快下課了才進(jìn)群。上課過程中有發(fā)表情包的，有問什么時(shí)候下課的，完全不把老師的警告放在眼里。每周公示沒上課名單，有的家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)回復(fù)，說明原因，而有的家長(zhǎng)從來沒有回復(fù)過。打電話詢問，理由也是千奇百怪。例如黃卓同學(xué)，本身學(xué)習(xí)就差，從開始上網(wǎng)課到現(xiàn)在基本上就沒有上過課，打電話問家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說他們是離婚家庭，自己上班忙，孩子就偷偷跑到她媽媽那里，而她媽媽不管，自己也無能為力。遇到這樣的家長(zhǎng)，我也是無語了。

? ? 2.作業(yè)

? ? 每天老師會(huì)在上完課后及時(shí)在家校本里邊布置作業(yè)，并要求家長(zhǎng)拍照提交?？傆幸恍┖⒆犹峤蛔鳂I(yè)讓老師不停的催，有的孩子老師催催就交了，而有的孩子就是不交，還有的家長(zhǎng)提交的照片模糊不清，根本無法批改，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可家長(zhǎng)依然我行我素。還有的家長(zhǎng)提交的作業(yè)不是照片，而是文字“已完成”，老師根本看不到孩子的作業(yè)，心里著急卻無計(jì)可施，因?yàn)槟氵€不敢反復(fù)地催。害怕孩子再因此出點(diǎn)什么事兒。

? ? 網(wǎng)課已進(jìn)行十周，有的孩子學(xué)有所獲，有的孩子卻沒有多大改變，學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至有越來越差。

? ? 網(wǎng)課越上越覺得效果不佳，孩子們由剛開始的新奇，到后來的接受，而如今到了生厭的地步了，家長(zhǎng)們逐漸恢復(fù)正常工作狀態(tài)后，也由原來的大力支持，到現(xiàn)在老師們?cè)谖⑿湃豪锎咦鳂I(yè)都無動(dòng)于衷，所以，真希望趕快回歸課堂。