基于數(shù)學(xué)文化的圓的認(rèn)識(shí)課例

活動(dòng)1

師:一中同長(zhǎng),猜一猜是什么圖形?

生:圓。

師:老師準(zhǔn)備了一些圓形紙片,請(qǐng)說說一中同長(zhǎng)是什么意思?

生通過各種對(duì)折,找到一中即圓心,同長(zhǎng)即半徑相等

活動(dòng)2

師:請(qǐng)用圓規(guī)畫幾個(gè)大小不同的圓,體會(huì)圓規(guī)畫圓的優(yōu)勢(shì),說說你對(duì)一中同長(zhǎng)的新理解。

活動(dòng)3

出示體育老師用繩子畫圓,美術(shù)老師用圓出于方畫圓,使用木棍畫圓,理解一中同長(zhǎng)的意義。

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