一直以來，我讀文章從不帶思考。讀完一篇文章后，感觸就是好笑、還可以，如果戳中淚點的，我也會跟著感動和抽泣，我為什么會有這些感覺呢？

“好笑”，應(yīng)該是這篇文章調(diào)動了我大腦里的某些激素，我就笑了；

“還可以”，應(yīng)該是寫得內(nèi)容跟我有相同的點，或是我以前也這樣；

“感動，抽泣”，應(yīng)該是引起我的共鳴，或是這些點我也似曾相識。

我想這就是文章的價值吧！

老師說：“寫作，也要有產(chǎn)品思維?！?/p>

這個產(chǎn)品能給人帶來什么？能讓人改變什么？能讓人收獲什么？

圍繞這3個為什么，我分享幾個步驟，讓你的創(chuàng)作能引起讀者好感、能引導(dǎo)讀者行動、能引發(fā)讀者情感共鳴的有靈魂的文章。

第一步，確定主題，寫出來的文章將要解決什么問題？

如，育兒類的文章《如何提升孩子的專注力，這3種方法，讓你一用就有效》解決孩子專注力的問題，有主題，有方法，有效，讓讀者迅速找到目標(biāo)。

第二步，收集素材，加入生活案例，引起讀者共鳴

孩子什么樣的行為就是不夠有專注力，如做作業(yè)玩橡皮擦、玩文具等，半小時的作業(yè)足足用了2個小時，搜集相關(guān)素材，引起讀者共鳴：我家孩子就是這樣......

讓讀者繼續(xù)讀下去。

第三步，加入名人名言，專家說過的話，金句，提升文章高度，讓讀者印象深刻

如：李玫瑾教授說：“孩子的成績高低和智力沒有太大關(guān)系，關(guān)鍵是看專注力?！?/p>

不僅能讓自己的文章更有說服力，也讓讀者覺得文章更具有權(quán)威性。

所以，要寫出有價值感、有靈魂的文章，不僅需要我們有發(fā)現(xiàn)的眼睛，而且還需要我們有提煉總結(jié)的能力，讓文章有血有肉有靈魂。

你學(xué)會了嗎？