4月13號，河北河間一所中學(xué)因為一條奇葩校規(guī)上了微博熱搜，大著不能“為了時髦丟健康”的幌子，嚴(yán)查學(xué)生露腳踝。
對待學(xué)校此舉，我們心知肚明，和其它管理制度嚴(yán)苛的學(xué)校一樣，這所中學(xué)之所以會出臺相關(guān)規(guī)定，無非是害怕孩子們攀比，把心思放在學(xué)習(xí)以外的地方，在學(xué)?？磥恚塑娛禄芾韺崒俨坏靡讯鵀橹?。
所以，露腳踝是否關(guān)乎健康不重要，重要的是這個學(xué)校的連個像樣的借口都不愿意再去找，直接粗暴簡單的向?qū)W生宣示威嚴(yán)。
所謂，好學(xué)校管學(xué)習(xí)，中等學(xué)校搞紀(jì)律，差學(xué)校整學(xué)生，可你們有想過是誰在作踐我們的孩子？
中國的教育是及其矛盾的，一方面，我們希冀培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的孩子，一方面卻在實施高壓性管性教育。
更令人諷刺的是，中國媒體卻特別喜歡報道諸如此類訊息：某某17歲便被美國多所高校錄取，某某在美國表現(xiàn)優(yōu)異，得了了不起的獎項……可是，為什么我們從不反思，為什么同樣的種，卻有不同的果，是不是我們的教育土壤出了什么問題。
據(jù)了解，這已經(jīng)不是這所學(xué)校第一次搞事情了，除了類似腳踝，還有不能邊走邊吃東西，男女生走路間距不得超過1米，男女食堂分區(qū)，女生頭發(fā)不得過肩……甚至成立特別行動隊，撫平學(xué)生躁動的心等等。我很不理解，這樣反人性，反理性的校規(guī)是何等滑稽？為什么有些媒體輿論卻還稱贊它的“貼心”
學(xué)校是學(xué)校，軍隊是軍隊，這樣無意義的服從是否在掩蓋學(xué)校的心虛？學(xué)校動不動處罰學(xué)生，說這個違規(guī)那個違紀(jì)，是否可以理解為心虛？或許令學(xué)校憤怒的原因不是發(fā)型太難看，而是因為學(xué)生打破框框，未服從命令。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看來，校規(guī)合不合適不重要，重要的是學(xué)校權(quán)威不可破。
我的頭發(fā)短，我不露腳脖子，我不和異性接觸，我就是好學(xué)生。我討厭框框，和學(xué)校作對，好，我就是“品行不端”的“問題少年”。頭腦再白癡的人也看得出來，這兩個復(fù)雜變量怎么可能存在等量關(guān)系。
僵尸教育本身就是一個不可描述的矛盾 ，教育者既希望學(xué)生富有創(chuàng)造性思維，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，又希望學(xué)生像溫順的綿羊，服從管教。
我不禁嗤之以鼻，如果一個學(xué)生具有獨(dú)立思考的能力，你覺得他可能敢在課堂上勇敢質(zhì)疑老師的錯誤，卻不敢質(zhì)疑大夏天不讓露腳脖子的滑稽校規(guī)？同時，一個唯唯諾諾，溫順的綿羊，怎么可能天馬行空，推翻原有理論，大膽創(chuàng)新？
可能又有人說，國外那套壓根不適合我們的教育國情?！安贿m合國情”有時候是個很重的帽子，事實上，一般情況下，凡是他國的，就容易以“不合國情”打發(fā)掉。或許他們是對的。所以，好吧好吧，我們還是不要露腳踝啦，因為腿本身就不怎么老長，再一露就更短路了，萬一沒卷好，顯得像剛下完田的漢子，怎么辦？所以，露腳脖子很有風(fēng)險，三思三思三思。
