在上一篇文章《這個方法學會了，其他的讀書方法都不用看了》中，詳細介紹了趙周老師《這樣讀書就夠了》中的便簽讀書法，從本質(zhì)上講，那是一篇書評文章。但對于知識的深度和廣度，輸出一篇書評是遠遠不夠的，所以，結(jié)合最近關(guān)于閱讀主題的思考，今天這篇文章，我想談談我對閱讀以及方法的一些認識，如果對你能有所啟發(fā)，那將是我莫大的榮幸。
讓我們直接進入主題吧。
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01 閱讀的認知障礙
讀書有無用的爭議，一直以來從未停歇過，但我相信更多人是信奉讀書有用的，認為讀書無用的，肯定是在閱讀中遇到了挫敗，從而導致影響了價值觀。
所謂價值觀，其實是一種排序，什么比什么更重要！
認為讀書有用大過無用是一種價值觀，認為讀書無用大過有用是另一種價值觀，價值觀不同，所做出的選擇也完全不同，最后的結(jié)果肯定也不同。
股神巴菲特每天最重要的工作就是閱讀，閱讀能占據(jù)他醒著時間的一半；股神巴菲特的合伙人，查理芒格則說：我這輩子遇到的聰明人，沒有每天不閱讀的，沒有，一個都沒有，我的孩子們都說我是一本長了兩條腿的書。讀書的重要性不言而喻，另一方面，我們每個人現(xiàn)在所遇到的問題，前人已經(jīng)經(jīng)歷過，并寫下解決方法，而閱讀就是最好解決問題的捷徑?？梢哉f，我們大多數(shù)問題，都是因為讀書太少造成的，任何問題，書中都有答案。
只有對一件事情的意義和價值足夠明確，才不會在做得過程中輕易放棄。而困擾我們閱讀的，還有很多因素，沒時間、沒精力、讀不完、記不住、不想讀等等……，在我的身邊，經(jīng)常聽到有朋友抱怨說：上班早出晚歸的，一天工作量也大，下班后只想刷刷抖音，看看劇，哪還有精力讀書啊。有一項調(diào)查顯示，我國每年人均圖書閱讀量在5本左右，而我們鄰國日本，有2%的人一年讀書超過120本，全世界排名第一的是猶太人每年人均閱讀64本。從這個結(jié)果看，也不奇怪猶太名族為啥那么聰明了。
沒時間、沒精力，不同的人有不同的理由，但有一個是你忽略的事實：
那就是不夠重視，或者說沒有想通讀書的價值在哪里。
后來，我又發(fā)現(xiàn)，我身邊的一些朋友讀書，就是抱著一本書，從目錄到后記，一頁不落的讀下來，書的內(nèi)容讀完了，但過后幾天，又還給書了，這也是很大部分人閱讀的障礙。
在《如何閱讀一本書》中，指出，很多書需要精讀，但有更多的書只需要瀏覽一遍就可以了，在《過目不忘的讀書法》中，作者指出，一本書真正重要的只有3點，記住這3點就可以了，在《這樣讀書就夠了》中，趙周老師也指出，對于致用類書籍，拆解任何一個片段就是學習，無需讀完，無需記住乃至背誦，會用就行。
記住一句話：并不是所有書都要讀完。
閱讀的另一大障礙，是以讀完為目的。2019年到了，肯定有很多人給自己今年的目標定的是讀完多少本書，讀完就算完成，這樣的目標，會導致，閱讀過程中過分追求閱讀速度和閱讀完后的快感，一句話，目標導向有問題，對于閱讀，讀完不是目的，獲取知識才是根本。
所以，千萬別再定以看完多少本書為目標了。
那針對這些障礙，我們該怎么解決呢？
?02 書到底該怎樣讀
閱讀的方法有很多，比如康奈爾筆記法，，思維導圖筆記法，讀書3遍法，讀書九宮格法，便簽讀書法等等……。如果單純講一個方法，其實是不嚴謹也不夠的，因為每個人對每個方法都有自己不同的理解，對每個方法也都有不同的背景，比如說，張三最早接觸的讀書方法是思維導圖，以至于現(xiàn)在每看一本書就要畫一幅思維導圖，并且效果還不錯，如果這時想換一個學習方法，其難度之大，可以想象。方法因人而異，但萬變不離其宗，最本質(zhì)的東西我們應該要抓住。
我一直認為，靠別人推薦書單才能閱讀的人，本質(zhì)上是沒有清晰的認識自己。閱讀是解決現(xiàn)階段所遇到的問題，每個人每個階段遇到的問題各不相同。
沒有人比你自己更清楚知道你的問題所在。
不過在選書原則上倒是可以多提一嘴，盡量選擇那些出版社知名的、印刷版次多的，印刷次數(shù)多的、在該領(lǐng)域靠前的作者寫的書籍。因為這些書籍，是經(jīng)過眾人的考驗，是經(jīng)過時間的考驗的，而時間能夠沖淡一切禁不起沉淀的東西。
讀一本書很容易，但并不一定見得能解決問題，最好的閱讀方式是進行主題閱讀，清楚自身問題，然后把相關(guān)書籍全部買回來，也許有人會說貴，千萬別心疼書貴，要知道，投資自己是投資中性價比最高的，如果一本書的一句話能夠改變你的觀念或者行為，那這本書的價值就無限大。又對比一下外國書籍就知道，中國的書真的太便宜了，在美國，一本書差不多要上百美元，在中國，才30元左右。看，這又是一種價值觀的選擇，書比錢重要，還是錢比書重要，至于怎么選擇，就看你的價值觀了。
閱讀的方式要進行主題閱讀，那閱讀方法又是怎樣的呢？
?03 建立知識之間的聯(lián)系
前面說過，方法因人而異，我們應該抓住最本質(zhì)的東西，也就是最接近事物發(fā)展規(guī)律的東西。在我進行關(guān)于如何閱讀的主題閱讀后，我個人認為，在閱讀中，關(guān)聯(lián)經(jīng)驗和實踐踐行就是最底層的東西。
在獲取一個知識或者信息后，肯定不是通過機械記憶來理解它，而是回顧自己的知識背景，尋找是否有相關(guān)的場景或經(jīng)驗能夠解釋它。在這一點上，有很多我們熟知的人都是這么做的。
羅振宇曾在60秒語音中提到他自己是怎樣學習的：每天要求自己寫夠五篇閱讀心得，不用長篇大論，短短幾個詞就行。他認為真正的學習就像是縫扣子一樣，把新知識縫接到原有的知識結(jié)構(gòu)中，每天寫五篇閱讀心得就是逼迫自己原來的知識結(jié)構(gòu)對新知識做出反應，然后把這個反應用文字固化下來，縫接的過程就完成了。
李叫獸每次在看書的時候，每看到一個有用的知識，都停下來去尋找聯(lián)系——看看有什么其他的現(xiàn)象能夠被這個理論解釋。有意識的建立知識之間的聯(lián)系：看到知識后問自己：還有什么現(xiàn)象可以被這個知識解釋？還有呢？還有呢…
李笑來曾說自己讀書時，每看到一個新知識點時，總是停下來問一問自己：這個道理還能用在哪里？凡事多想一步，收獲自然比別人多一點。
細細想一下，確實符合邏輯，當我們看到一個新知識時，首先它相對于我們是孤立的，當我們搜索腦海中關(guān)于這個概念的相關(guān)經(jīng)驗時，正是在思考，對比，縫合，然后將與之相關(guān)的東西跟它聯(lián)系起來，這樣一來，對知識自然加深了理解。
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04 唯有做到才能交付
閱讀的最終目的是學以致用，知識懂得的再多，理解的再深，關(guān)聯(lián)得再緊密，如果沒有行動，那真的怪可惜的。別看我現(xiàn)在寫得挺清楚的，其實在做到層面，我深感慚愧，積累的遠遠不夠，不過，我相信，我和你們一樣，都在慢慢積累，也相信，會慢慢變好的。
知行合一，道理很簡單，可絕大多數(shù)人最后都活成了知易行難。關(guān)于做到，分享幾點我認為會有所幫助的想法。
第一，接觸了一個新知識的時候，不光要想：過去的哪些現(xiàn)象可以被這個知識解釋？還要想：我的哪些行為可以被這個知識所改進？跳出閱讀外，來看這件事，這其實也是一種思維方式，很多時候往往深陷其中，視野和思維都被限制了，正如當局者迷旁觀者清一樣的道理；
第二，每一本書只關(guān)注一個知識點，理解它，吃透它，踐行到極致，直至把它變成自己的一部分。也許你會說，一個知識點會不會太少了，不會，完全不會，一本書一個知識點，踐行到極致，最后的結(jié)果是很可怕的，知道100點，不如做到1點。拿我個人來說，在看了成甲的《好好學習》后，我學會寫反思日記，甚至在相當長的一段時間里，全是以反思日記進行輸出的，在聽了《4點起床——最養(yǎng)生和高效的時間管理》后，我開始每天早起，在讀了趙周老師的《這樣讀書就夠了》后，我開始用標簽讀書法來讀一本書。
在最開始的時候，少即是多，慢即是快，最開始只關(guān)注一個知識點，隨著做到的越來越多，就會越來越得心應手，正如我們大多數(shù)的人新年目標一樣，立了一頁flag，可我想告訴你的是，一般都完不成，因為新年立flag，往往都是情緒高漲的時候，等情緒退下去，就堅持不了多久了。
所以，我的建議就是一年只定一個目標。
有一個比較鮮明的例子，F(xiàn)acebook的CEO扎克伯格，他也做新年計劃，但每年都只有一件。
2009年 每天戴領(lǐng)帶上班
2010年 學習漢語
2011年 只吃自己親手屠宰的動物
2012年 每天寫代碼
2013年 每天跟除臉書員工之外的不同的人見面
2014年 每天寫封感謝信
2015年 每個月讀兩本書
2016年 開發(fā)一款私人專屬人工智能助手（賈維斯）以及全年跑步?365英里（587 公里）
2017年?走遍并拜訪美國的每一個州
2018年?修復Facebook
每一年，他都做到了。
?05 寫在最后
總結(jié)一下，對于閱讀的障礙，我們首先要明確的閱讀的重要性，只有動機清楚了，才能知道怎么做，也才能做好，為了更好的解決一個問題，可以采用主題閱讀的方式，在閱讀過程中，帶著問題和以解決問題為目的閱讀比只是讀完的效率要高得多；其次，關(guān)聯(lián)經(jīng)驗和實踐踐行的重要性，無論怎么強調(diào)都不為過，因為這正是我們提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
最后，可以以此篇的兩點知識點（關(guān)聯(lián)經(jīng)驗和實踐踐行）來展開聯(lián)系，檢驗一下你的閱讀效果。
END
2019.1.5
