繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day16

? ? 人際智能是指能很好得理解別人并與之交往的能力。有高超人際智能的人主要表現(xiàn)為情商高，也就是情緒商數(shù)。我回憶孩提時(shí)光，班級里人際關(guān)系好的小朋友現(xiàn)在大多還聯(lián)系著，而不怎么說話的同學(xué)大多已經(jīng)不記得名字了。而這些人際關(guān)系好的小朋友都有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是擁有獨(dú)立的人格，喜歡去和別人交往，且自信不屈服。

? ? ? ? 0到6歲孩子的人際智能也同樣有十個(gè)發(fā)展階段，我通過自己孩子的人際智能發(fā)展階段，剛剛意識到第二個(gè)并逐步邁向第三個(gè)。剛出生的嬰兒其實(shí)并沒有人際之間的概念，大人也沒有感覺，她其實(shí)是吃飽就睡。到了4—6個(gè)月，她開始有了和人的互動(dòng)，開始對我有了依戀關(guān)系，比如白天，拍拍手，她愿意任何人去擁抱她。可是太陽下山后，她只能在我懷里依偎著，即使什么也不做，也會(huì)很安靜。而到了7—9個(gè)月，有可能她能辨出陌生人和親人的區(qū)別，也許時(shí)不時(shí)能給我們互動(dòng)的驚喜。

? ? ? 發(fā)展人際智能，我個(gè)人認(rèn)為是八大智能里孩子最最需要培養(yǎng)和掌握的。為什么這么理解呢？因?yàn)楹⒆拥恼Z言數(shù)學(xué)邏輯音樂等等不全面掌握的情況下，她首先要有健全的人格。即使她個(gè)人不優(yōu)秀沒有成才但至少不是給社會(huì)添亂的人。在社會(huì)中生存有尊敬的導(dǎo)師指點(diǎn)，有要好的朋友相處，有和諧的上下級關(guān)系等，在沒有親人的環(huán)境下生活依然是健康的，這就是我簡單的期望不成才要成人！明天繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)繪本中人際智能發(fā)展的應(yīng)用。