記憶力好是一種什么樣的體驗?
學(xué)習(xí)中:過目不忘,課本看兩三遍就能背,輕松擁有好成績;
工作中:公司培訓(xùn)內(nèi)容快人一步記住,業(yè)務(wù)能力飛速增長,輕松升職加薪;
生活中:家人朋友同事生日、重要節(jié)日一個不忘,輕松擁有好人緣;
在生活中我們遇到的那些學(xué)習(xí)好、工作好、人緣好的人,都擁有比常人更好的記憶力。不得不承認(rèn),他們看上去似乎總是活得比常人輕松。
不管在社交場合,還是工作學(xué)習(xí)上,他們總能輕易地記住看過的事物、讀過的書、聽到的趣事,然后第一時間充實自己。
而我們大多數(shù)普通人呢?工作細(xì)節(jié)記不住,還記不住領(lǐng)導(dǎo)和同事說過的話,不僅業(yè)務(wù)能力長進(jìn)的比別人慢,同事關(guān)系也很難混得開。
為啥別人能輕松掌握多門語言,而自己合上書就忘記前一秒看的是什么。想學(xué)點知識提升自己的個人競爭力,因為記不住,永遠(yuǎn)都沒戲。關(guān)鍵是——記憶力。
記憶,是我們學(xué)習(xí)的前提!記憶力強的人,無論是學(xué)習(xí)能力還是工作能力一定都不會差到哪里。
很多人記性不好都會自我安慰:天生記性就差,沒辦法。但其實,記憶力的好壞,是可以通過后天培養(yǎng)而改變的。

英國《自然》雜志有神經(jīng)科學(xué)研究表明:
“記憶大師的大腦和普通人相比, 形態(tài)上沒有差別,歸納總結(jié)等邏輯能力沒有比常人更強,他們就是掌握了記憶技巧”。
可是,作為一個不懂方法技巧的普通人,應(yīng)該怎么訓(xùn)練才能提高我們的記憶力呢?
我想,下面這位記憶魔法師——袁文魁的經(jīng)歷,一定能給你一些幫助:
2008年,袁文魁在第17屆世界記憶力錦標(biāo)賽,斬獲“世界記憶大師”稱號,當(dāng)時全球僅有的60位。
2009年倫敦,他以37秒記憶一副撲克的成績,贏得第18屆世界記憶力錦標(biāo)賽銅牌,排名世界第十。
在接下來,近10年時間內(nèi),他培養(yǎng)了王峰、陳智強,胡小玲、袁夢等20多位最強大腦選手,以及60多位世界記憶大師,被腦力界譽為“中國最優(yōu)秀的記憶教練”之一,為超過15W人提供過記憶力訓(xùn)練的指導(dǎo)。
然而這一切的輝煌經(jīng)歷,源于他年少時與記憶力的一次“相遇”。

01
從自閉小孩到世界記憶大師
成就天才的秘訣到底是什么?
出身農(nóng)村的袁文魁,從小就寡言少語,連長輩都評價他:“智力比別人家的孩子低”。
那時候媽媽開的小書店,成為了他最有安全感的精神角落,也是這個地方,開啟了袁文魁年少時期的“記憶力啟蒙”。
書店里的一本《魔幻記憶100%》,牢牢地吸引力袁文魁的注意,書里面神奇的記憶法讓他打開了新世界的大門。

從那之后,他開始嘗試用記憶法來背誦學(xué)科知識,通過形象聯(lián)想、編歌訣、列圖表、編故事等各種方式,在短短幾個月時間就把教材背得滾瓜爛熟。
強悍的記憶力幫助他常年保持在班里前三名,并成功考上了武漢大學(xué)。
到后來考研究生,他又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科班的記憶方法,別人頭疼的考研英語單詞,他可以2周就把整本單詞書背下來。
△袁文魁第17屆世界記憶力錦標(biāo)賽賽場
但是對記憶法的癡迷,也讓袁文魁迎來了許多爭議,甚至有許多不了解記憶法的同學(xué)跑來奚落他說:“你整天玩這些歪門邪道的東西有什么用?”
那時的袁文魁突然明白,必須先讓自己有所成就,才能夠讓別人相信并且跟隨。
于是在保送武大研究生后,袁文魁閉關(guān)訓(xùn)練,接著遠(yuǎn)赴中東巴林,拿到了“世界記憶大師”的稱號。
△和世界大腦先生托尼博贊合影
當(dāng)時全球的記憶大師不過60位,袁文魁作為中國的第9位,回國后接二連三地被媒體采訪,被邀請在學(xué)校做記憶演講,一時間變成了當(dāng)?shù)刂耸挚蔁岬募t人。
曾經(jīng)對記憶法不屑一顧的朋友,也給他打電話說:“文魁,真是對不起啊,以前因為我的無知,嘲笑過你的夢想,說你是旁門左道,不務(wù)正業(yè),現(xiàn)在我才知道你做了一件多么了不起的事情!”

02
90%的人都沒有接觸過的記憶法
普通人也能輕易過目不忘
那一刻,袁文魁決定,要用自己的記憶法影響更多的人。于是從2009年開始,袁文魁擔(dān)任腦力教練。
學(xué)員王峰在那一年就成為了“世界記憶大師”,排名世界第五、中國第一,并在2010年拿到了世界腦力錦標(biāo)賽總冠軍寶座,這也是亞洲第一次獲得此獎項。

迄今為止,袁文魁已經(jīng)幫助了超過150000位普通人提升記憶力,10年記憶力教練生涯,也讓袁文魁逐漸形成了一套獨特的記憶法教學(xué)體系。
他不僅可以迅速教會別人記住難記的東西,還能把方法原理解釋得明白易懂。
來自重慶的王藝穎,專升本之后,苦于找不到提高成績的方法,而且還掛了科,在考研報考醫(yī)大,她不出意外地落榜了。
△王藝穎繪制的記憶輔助圖,用記憶法背病理學(xué)
跟隨袁文魁老師學(xué)習(xí)記憶法之后,王藝穎將方法運用到考試中,成功考上了研究生。
同樣,2017年成功考取吉林大學(xué)的研究生白宇晨,考研時英語成績非常差,在距考研還有五個月時間,他加入了袁文魁老師的課程學(xué)習(xí),運用記憶法和思維導(dǎo)圖指導(dǎo)復(fù)習(xí),一次就成功考過了分?jǐn)?shù)線。
△白宇晨繪制的思維導(dǎo)圖,加以記憶法進(jìn)行復(fù)習(xí)
除了幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績,袁老師的記憶法還曾幫助學(xué)員三個月通過了最難考的司法考試,為15W人提供過記憶力訓(xùn)練的指導(dǎo);
一般記憶術(shù)面授課程學(xué)習(xí),費用至少在一萬以上,讓很多人望而卻步,但袁老師說“我吃過記憶力不好的虧,所以希望能用自己的方法幫助到更多人。”
所以這一次袁文魁老師,整合多年授課精華,總結(jié)了一套普通人學(xué)了就能立馬用得上的實用記憶術(shù)。
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