原文

9天了，熱搜上沒有他，很重要

結(jié)構(gòu)

總分總-觀點+人物的n個故事

論證

背母上學(xué)劉秀祥事件

論述

開頭提出作者對這個人物的評價，看法
用這個人物的多個故事證明觀點
最后再總結(jié)一下總觀點，升華一下主題

1. 開頭
   全民熱搜狂歡，背母上學(xué)劉秀祥上熱搜，探究劉秀祥的真實

2. 地獄模式的前半生
   1988年生的劉秀祥，4歲時，父親因為腹瀉突然離世，母親承受不了打擊，患上間歇性精神病，
   6年后，兩個姐姐和一個哥哥因為承受不住這種壓力離家出走，

   小學(xué)畢業(yè)，他考了全縣第三，從此帶著母親，踏上求學(xué)的征途

   初中的生活依然非常具體，放學(xué)后找各種零工，
   2004年，他考上了安龍縣第一中學(xué)，

   暑假去水電站打工掙夠高中學(xué)費(fèi)，和母親住在豬圈里，
   高中晚自習(xí)后才能出去打工籌錢，高考因感冒而落榜，
   去澡堂子給人家搓了50天的背，決定復(fù)讀，如愿考上了山東臨沂大學(xué)

   畢業(yè)時，北京有家企業(yè)向他開出55萬年薪

3. “55萬”和“大山”之間的抉擇
   放棄了年薪55萬的工作，帶著母親，回到了貴州望謨縣，
   只為幫助大山里的孩子走出去，讀書圓夢，

   以全縣第一的成績在望謨縣打易中學(xué)成為歷史老師，
   教5個班的歷史，帶3個班的班主任，

   2015年劉秀祥主動請纓，接手了高一當(dāng)時最不被人看好的差班，
   以相信和陪伴感化全班47個孩子，最終全部考上大學(xué)

   以自身經(jīng)歷，勸說孩子家長別放棄，把40多個孩子從工地拉回了校園，
   以各種名義去為孩子們拉贊助，
   2020年高考，望謨縣本科上線率排名第三63.44%（全州9個縣市）

4. 別只看到我的苦難，請看到我
   過年沒能給媽媽買頓肉，劉秀祥感到羞恥，
   花了自己的生活費(fèi)，去把那些報道自己的報紙買了下來，
   拒絕因同情而捐助他的好心人，
   我覺得一個人活著，不應(yīng)該活得讓人可憐、讓人同情。

5. 總結(jié)
   一個人的困難和挫折，并不是你向他人或社會索取的資本。
   劉秀祥走上演講臺，接受采訪，曝光自己的事跡……為的不是讓更多人“認(rèn)識他”，而是讓更多人認(rèn)識他所堅信的價值。
   我們應(yīng)該試圖接近、了解、共情于真正的事實

摘抄

被大山擋住了眼界，也擋住了未來的更多可能.

老師知道很多東西，可以教給我們?nèi)说纳顟B(tài)度是不一樣的,原來還有另外的生活方式

一個人的困難和挫折，并不是你向他人或社會索取的資本。

大多數(shù)人爭相拿苦難去刻奇，把正義當(dāng)口號，并以此讓面對不幸的自己收獲一份心安理得。