01 重拾前行力量
一個(gè)人出現(xiàn)迷茫困惑的時(shí)候，應(yīng)該如何走出這個(gè)陰霾困境？最直接有效的方法也許就是學(xué)習(xí)了。自己最近在持續(xù)寫作10萬字之后，猛然間感覺自己似乎在原地踏步，開始懷疑自己持續(xù)寫作的努力更像是“假勤奮”。困境之下，我堅(jiān)決地報(bào)了慕名已久、關(guān)注很長時(shí)間弗蘭克老師的寫作課程【選擇自己的寫作訓(xùn)練營】。
02 老師不會(huì)公開說的標(biāo)準(zhǔn)
今天在課程交流群中，我發(fā)現(xiàn)了弗蘭克老師正好在線和大家交流分享。于是我直接參與進(jìn)來，與他進(jìn)行了問題對(duì)話。
我：是不是每個(gè)寫作者都應(yīng)該是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理？
老師：必須是，理性+感性+服務(wù)+朋友
我：作品作為一個(gè)好的產(chǎn)品，應(yīng)該有什么標(biāo)準(zhǔn)？
老師：有人愿意付錢。
老師：我寫文章，只看打賞量，打賞高的文章，就是好文章。
老師：文章看打賞量，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很俗，我只會(huì)在群里說，公開不會(huì)說。
弗蘭克老師關(guān)于好文章標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，完全顛覆了我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)寫作、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)作品的認(rèn)知。我原來關(guān)注的閱讀量、點(diǎn)贊量只是一個(gè)參考性、附屬性的指標(biāo)，真正代表作品水平的是打賞量。這是我這次進(jìn)入課堂獲得的第一份禮物：打賞量是檢驗(yàn)文章好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
03 成長關(guān)鍵點(diǎn)
晚上開營儀式，弗蘭克老師再度出現(xiàn)課程群里，做開營致辭。他提出了在本次學(xué)習(xí)中獲得成長的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1）要投入；2）要輸入，要輸出，要思考；3）先吸收再反駁；4）鼓勵(lì)行動(dòng)，鼓勵(lì)賺錢；5）先聽話照做，每次做好作業(yè)；6）建議關(guān)注專業(yè)公眾號(hào)。包括3萬多粉絲的弗蘭克老師的公眾號(hào)。
2個(gè)多月前，我已經(jīng)聽過一次互聯(lián)網(wǎng)寫作課程，它引導(dǎo)我開始了寫作之路。這次寫作課程我的目標(biāo)很明確：把自己的寫作水平提高一個(gè)層次。課前我的標(biāo)準(zhǔn)是：閱讀量、點(diǎn)贊數(shù)提高一倍，實(shí)現(xiàn)文章閱讀量破萬的突破。通過與弗蘭克老師交流，我改變了這次課程的方向。我現(xiàn)在的目標(biāo)是：讓每一篇作品都是一個(gè)有人愿意付費(fèi)好產(chǎn)品。
要實(shí)現(xiàn)這樣目標(biāo)，弗蘭克老師提出的成長6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)中，我更看重的是三點(diǎn)：一是要思考。想清楚我寫給誰看？訴求是什么？二是要吸收。一定先吸收已經(jīng)成功的人士的做法想法，甚至可以模仿；三是要行動(dòng)。聽話照做是基本要求，超越預(yù)期才有可能成為萬里挑一。
04 如何寫有產(chǎn)出的文章？
晚上開營儀式，主題是端銀分享《如何用一年的時(shí)間，獲得別人5年的成長》。作為弗蘭克老師的助理，端銀只是一個(gè)90后的小伙，但是他分享內(nèi)容的思想深度，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了很多專業(yè)級(jí)的講師。
而我的關(guān)注點(diǎn)，已經(jīng)逐步聚焦在我關(guān)注的內(nèi)容：如何寫出讓讀者付費(fèi)作品？端銀提出的三個(gè)觀點(diǎn)特別受用：1）鏈接牛人。深刻理解鏈接的本質(zhì)是價(jià)值交換，才能鏈接牛人；2）像創(chuàng)業(yè)一樣經(jīng)營你的文字。像經(jīng)營企業(yè)一樣定義產(chǎn)品、定義客戶，開展?fàn)I銷。3）如何寫有產(chǎn)出的文章？別著急寫什么10萬+，先看看讀者可能需要什么？在看看你懂什么？最后，真誠地面對(duì)自己，寫打動(dòng)自己的文章。
05 視角不同，世界不同
不同的視角，看到的世界完全不一樣。
寫有價(jià)值、有收入的文章。從這個(gè)角度去理解寫作，我的認(rèn)知應(yīng)該上了一個(gè)新臺(tái)階。
至于寫作能力能否跟著上一個(gè)新臺(tái)階，那就要看個(gè)人投入和修行了。
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