壹 |? 惺惺相惜 齊聚中秋
“才聽夜雨。便覺秋如許?！敝星锕?jié)這天，淅淅瀝瀝的雨下個不停。所謂一陣秋雨一陣寒。這雨洗凈了上海的天空，也洗去了上海前一陣的燥熱。“一葉知秋”便頓然感覺到秋的寒意。然而這絲絲的寒意，這密密的細(xì)雨卻擋不住，來自全國各地學(xué)員的激情和熱情，他們從五湖四海云集而來齊聚上海。這是什么樣的一種魔力，讓這些學(xué)員們，舍親人于不顧，在中秋節(jié)這個中國人傳統(tǒng)的親人團(tuán)圓的佳節(jié)里，放棄與家人團(tuán)圓的日子，而與一群陌生的人在一起，渡過緊張而愉快的三天；這是什么樣的一種魅力，居然也能讓培訓(xùn)界或是教練圈，并且是一些在業(yè)界有名的專業(yè)培訓(xùn)師或是教練放棄賺錢的機(jī)會，來到這里充電學(xué)習(xí)。他們奔著什么而來？答案就是陳序老師的五維教練領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)證課程。
在我看來人生就是一種選擇，你的成功，你的提升決定了你選擇同什么樣的人在一起，你的選擇也決定了你的高度，決定了你看到的風(fēng)景。今天你選擇在中秋佳節(jié)與大家一起學(xué)習(xí)成長，先要給自己一點掌聲慶幸你的選擇。我們在選擇努力學(xué)習(xí)，并不僅僅是為了加薪晉職，更是為了生活，為自己能夠有更多的從容和自信，在面對各種人生的難題，讓自己有能力去選擇更加有尊嚴(yán)，有成就感的人生。
貳 |? 挑戰(zhàn)自我 擔(dān)任助教
經(jīng)過了端午節(jié)三天，DISC衍生班——T３五維教練領(lǐng)導(dǎo)力課程的學(xué)習(xí)，真正讓我這個才進(jìn)入到培訓(xùn)圈九個多月的門外漢有了更多的覺察和提升，也的確讓理論的知識落地，能夠運用教練的技術(shù)進(jìn)行教練對話了。這一切都源于陳序老師的鼓舞和激發(fā)還有指導(dǎo)，讓我一步步行走在教練的路上。當(dāng)我知道這次五維教練領(lǐng)導(dǎo)力小二班要選拔六位助教，我毫不猶豫的報名了。經(jīng)過層層的選拔。我終于有幸成為第六組的助教，也開啟了我與大家一同學(xué)習(xí)和成長的大門。
叁 | 踏上歸程分享收獲
陳寶慶（寶哥）
寶哥具有30多年世界500強(qiáng)企業(yè)中、高層管理經(jīng)驗，是卡夫食品在1984年進(jìn)入中國市場的第一位員工，曾任市場經(jīng)理，中國區(qū)域銷售總監(jiān)、首席培訓(xùn)師。
曾經(jīng)為：華為集團(tuán)、捷豹路虎汽車、奔馳汽車、中國電力、諾華制藥、吉百利、達(dá)能、聯(lián)合利華、浙江大學(xué)等幾十家企業(yè)提供培訓(xùn)、咨詢服務(wù)。寶哥于2012年開始學(xué)習(xí)國際專業(yè)教練聯(lián)盟（ICF）的《CPCP 國際教練認(rèn)證課程 》、《團(tuán)隊教練課程》《NLP大師課程》，還獲得獲美國ABNLP、TLTA、ABH的頒發(fā)證書。注冊催眠理療師證書、NLP大師教練證書、時間線療法執(zhí)行師。
【課程收獲】
與陳序老師結(jié)識良久，當(dāng)我聽說陳序老師的五維教練領(lǐng)導(dǎo)力課程時，有一種強(qiáng)烈沖動，我一定要系統(tǒng)聽他三天的課程。我先實現(xiàn)了這個小目標(biāo)，當(dāng)我學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)，這是我學(xué)教練課程數(shù)年以來聽到的最高水準(zhǔn)的教練領(lǐng)導(dǎo)力課程，沒有之一。通過實現(xiàn)這個小目標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)了大目標(biāo)，陳序老師是我學(xué)習(xí)的楷模，今生今世的老師，陳序老師，我要跟上你，我來了。下面是我聽課的感受：
一、高專業(yè)度的助教團(tuán)隊
中秋前夜來到上海，上課的第一天很早就到了教室，第一個感覺，我們的助教老師和班主任已經(jīng)為學(xué)員得到來進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，感受到一個高層次的培訓(xùn)才會有的歡迎學(xué)員到來的模式，即專業(yè)又隆重。
Jason老師賞心悅目的視覺藝術(shù)，每個小組的助教辛苦付出，答疑解惑，組織討論，安排課后內(nèi)容和總結(jié)，班主任忙前忙后，優(yōu)秀的1期畢業(yè)生現(xiàn)場助力都令我們收獲良多。
二、高度專業(yè)的講師
聽課的感受，高萍老師問我：“聽陳序的可啥感受”？我脫口而出：“群情激昂，能量爆棚”。
陳序老師有如此淵博的知識和深度地對教練的理解，將非常深奧走心的教練領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)工程深入淺出的概括為五維教練領(lǐng)導(dǎo)力，由此強(qiáng)大的知識結(jié)構(gòu)產(chǎn)生巨大魅力。
第一模塊：什么是教練技術(shù)。將人的思維與心理特征非常艱深苦澀的學(xué)術(shù)理論用通熟易懂的動物實驗、陌生人踩腳的反應(yīng)、Y23理論、騰沖溫泉的故事、數(shù)7游戲、深度會談以及了解到教練是幫助我們從外求模式走向內(nèi)求模式、覺察日記，了解自己從哪里來，找到回家的路。
更加生動動情，我喜歡我自己因為……我真的喜歡我自己因為……我真的真的喜歡我自己，因為……視頻：《自由擁抱》那個加拿大人在30多個國家開展自由擁抱活動，影響了兩億人的視頻資料深深感染了我們大家，我們多少兄弟姐妹，沒有任何雜念、忘了男女年齡的界限，緊緊地緊緊地?fù)肀г谝黄稹貏e是當(dāng)我被陳序老師緊緊擁抱時，我已經(jīng)熱淚盈眶,不能自己。愛的流動，多么深入人心的愛的流動呀。我自己在一種情緒亢奮的狀態(tài)中，心中充滿愛，我愛你們—我的同學(xué)；我真的愛你們我的朋友；我真的真的好愛你們五維領(lǐng)導(dǎo)力的伙伴們。
五維教練力行為矩陣，以能量為核心，思維、干預(yù)、激發(fā)、信念。其中干預(yù)的六種的測試，將我們帶到高度專業(yè)的理性層面，不得不佩服陳老師的課程設(shè)計，趣味性與專業(yè)性高度結(jié)合在一起。五維教練矩陣以關(guān)系為核心、責(zé)任、目標(biāo)、現(xiàn)實資源淺顯易懂，凸顯五維教練通俗性。教練工具：3F傾聽、雙輪矩陣、覺察日記等為學(xué)員實際可操作提供保障。在陳序老師幽默風(fēng)趣的講解中，在一次又一次有趣的體驗中，教練的心法、技法了熟于心。心法厚德，技法載物。
陳序老師說：教練真的不難，他就是一場很自然的談話；想要做個好教練，就是要把教練思維自然運用到生活中的每一個環(huán)節(jié)，教練是一種生活方式，是一種生活態(tài)度！
三、高萍老師讓人開悟
我六組周漪蕓同學(xué)被高萍老師教練后表白：”很幸運被高萍老師抽中做了教練的示范，身臨其中的感受到與高手過招的感覺，并且給我在一直困惑我許久的問題上一個很好的思路，有種豁然開朗的感覺?！?/p>
我當(dāng)時坐在周漪蕓同學(xué)旁邊，我當(dāng)時的感覺周漪蕓是很難被教練的人，她一直在保護(hù)自己，沒有打開，無論高老師如何問她，她幾乎是在自我的世界里思維。我心里很焦急，我想如果我要是教練，絕不會教練這樣的榆木腦袋的不可教練的人。可是高萍教練不愧是教練高手，不溫不火循循善誘，終于幫助周漪蕓自己發(fā)現(xiàn)困惑自己好久的問題的解決答案。
四、我的感悟
我學(xué)習(xí)的目的有了一個非常好的新目標(biāo)，我更加欣賞我自己，我要做一個純粹的人，找到自我的教練的狀態(tài)。教練他人首先要欣賞自我，才能更好地欣賞別人。當(dāng)我發(fā)自內(nèi)心地欣賞自己、欣賞他人，開啟生命與生命的對話。
覺察自我，重新審視自我提升的定義。覺察日記讓我認(rèn)識到讓一個人從期待中剝離出來，去尋找自己可以做到的目標(biāo)，創(chuàng)造自己學(xué)習(xí)教練的新的視角與高度和深度。
通過實現(xiàn)與陳序老師學(xué)習(xí)這個小目標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)了大目標(biāo)，陳序老師是我學(xué)習(xí)的楷模，今生今世的老師，陳序老師，我要跟上你，我來了。
（我眼中的寶哥)：當(dāng)我看到寶哥的自我介紹時，我被驚艷了。豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，并且同陳序老師，師出同門。與這樣一位高能量，高水平的老師在一起，我不由得感到了一種無形的壓力。然而寶哥是那么的謙和。記得第二天早上。我看見寶哥坐在一樓的臺階上。就問他為什么沒進(jìn)去呢！他說來的太早，門還沒有開。現(xiàn)在門開了，不過坐在這里空氣的特別好，我覺得他也許在享受這爽朗的秋風(fēng)，沉浸在安靜的角落里思考。寶哥給我的幫助，也讓我記憶猶新。在課堂上有一位學(xué)員請教我一個問題，我忘記了教練的原則是引導(dǎo)、啟發(fā)，而不是直接給建議和答案?；蛟S是我要迫切地展示自己是老生學(xué)過這些理論，所以就直接給了答案。后來寶哥私下里跟我說，你學(xué)了教練技術(shù)，為什么不用教練技術(shù)去引導(dǎo)啟發(fā)她，讓她做自我的覺察呢！真是一語點醒夢中人。在六組有寶哥這樣的好組長帶領(lǐng)，我這個助教做得非常的輕松。在我的催促下，寶哥在那一天的凌晨1點交了這份作業(yè)。據(jù)說，課程一結(jié)束，寶哥就在外地授課。這份收獲也是在武漢的一家酒店里完成的，我被他的認(rèn)真所感動。
戴洪寶（寶姐）
國家一級企業(yè)培訓(xùn)師、曾任某大型國企企業(yè)大學(xué)副校長、中國企業(yè)文化促進(jìn)會培訓(xùn)專業(yè)委員會高級顧問、北京尤里卡管理咨詢有限公司高級顧問、基層班組建設(shè)專家教練。在大型國企從事培訓(xùn)教學(xué)工作20余年，做到企業(yè)大學(xué)教學(xué)副校長職務(wù)。專注于企業(yè)基層班組長培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)，中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。研修“阿米巴團(tuán)隊建設(shè)”課程體系，獲得尤里卡公司007團(tuán)隊建設(shè)導(dǎo)師資質(zhì)。
【課程收獲】
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力課程的＇道、法、術(shù)＇
緣起：在薛振宇老師微信上看見，如果你今年只認(rèn)證一門課程，就學(xué)五維教練領(lǐng)導(dǎo)力吧。讓我覺得很好奇，問詢后馬上報名，因為薛老師說了：肯定不虛此行。之后陳序老師親自打電話訪談需求，語氣低調(diào)而柔和，讓我對這個課程充滿了期待。
中秋節(jié)三天的燒腦讓人驚喜不斷，我嘗試著從道法術(shù)三個層面進(jìn)行總結(jié)。
1、道的層面：教練技術(shù)是一門實踐性技術(shù)，把教練技術(shù)發(fā)揮到極致，需要強(qiáng)大的底層支撐，教練的信念是核心：相信人都是OK的，都有正向的動機(jī)，都有資源，都有能量解決自身問題，再有就是對人的尊重與愛，這些都是教練的底層邏輯。這也是陳序老師用一天時間著力講的，也是一個教練的發(fā)心和起點。
2、法的層面：本課程最大的亮點是在法的層面上的實戰(zhàn)體驗。從五維教練領(lǐng)導(dǎo)力矩陣到覺察日記模型再到讓我來欣賞你的實踐體驗，再到高萍老師的教練實戰(zhàn)都帶給我強(qiáng)大的心理沖擊。德魯克說管理就是實戰(zhàn)，陳序老師的課上很棒的踐行了這一點，讓我收獲最大的也是在這里。自己是一個高D的人，對人際缺乏敏感度。在欣賞的體驗中，我打開自己，大膽與人對視，用心去覺察對方。發(fā)現(xiàn)自己總能看到別人內(nèi)心深處的美好。這一體驗給了自己很強(qiáng)的自信心，再有就是同組小伙伴劉司玥幫我做的教練練習(xí)解決了當(dāng)下模糊不清的一個困擾，找到了解決的行動方案，這是意外的收獲，自己的內(nèi)心是非常的喜悅的。
3、技術(shù)層面：三天課程陳序老師給了很多干貨工具：深度訪談、九宮格、雙輪矩陣、覺察日記、邏輯層次等。很多的工具簡單好用效果好，回去馬上就能夠應(yīng)用。
三天的學(xué)習(xí)感覺是陳旭老師持續(xù)的往學(xué)員口袋里裝東西，到第三天好多人口袋都滿了，陳旭老師還要用力往里裝。
后記：三天的學(xué)習(xí)，從課程組織的細(xì)心周到與助推教練的持續(xù)跟進(jìn)再到老學(xué)員的熱心激發(fā)都給我留下了非常美好的體驗，剩下的就是自己的悟道轉(zhuǎn)化了。在學(xué)知與教學(xué)的路上沒有捷徑，唯有練習(xí)練習(xí)再練習(xí)！最后感謝陳序老師的傾情授課，感謝小二班的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，感謝所有好朋友們的付出。
（我眼中的寶姐）：寶姐也是一位資深的培訓(xùn)師。在我們六組真是臥虎藏龍??！寶哥，寶姐都是退休了，還仍然這么謙遜好學(xué)。用空杯的心態(tài)去接納學(xué)習(xí)！寶姐給我的印象是一個非常認(rèn)真好學(xué)的大姐。每一次練習(xí)，她很認(rèn)真地對待按照步驟一步一步的完成。
張川波：
從一名HR到自己開始創(chuàng)業(yè)，目前主要專注于人力資源心理資本開發(fā)的研究及應(yīng)用，如個人先天特質(zhì)，個人與團(tuán)隊特質(zhì)匹配，行業(yè)企業(yè)個人特質(zhì)三者匹配，心理韌性等，結(jié)合企業(yè)發(fā)展階段，將員工特質(zhì)結(jié)合企業(yè)績效管理，實現(xiàn)員工生涯蛻變，從而增強(qiáng)人崗匹配度，提高組織效能。
【課程收獲】
因為在外地沒能及時趕回來，錯過了第一天的課程，很可惜，很珍惜后面兩天的課程，當(dāng)天學(xué)完盡量當(dāng)天進(jìn)行快速瀏覽加深印象，在此梳理一下課程總結(jié)：
1.聽課很享受：有吃的水果沙拉和各種點心，有喝的牛油果汁，有舒緩放松的冥想，有高流明度的歌曲欣賞，還有JASON老師的視覺圖，每天開心的領(lǐng)紅包等等，哈哈哈，很開心！
2.內(nèi)容干貨多：各種落地工具，九宮格，雙輪，覺察日記，強(qiáng)有力提問，沖突覺察，深度匯談，邏輯層次等，感觸較深的是覺察日記，確實，沖突的背后是一份期待！
3.老師們班主任和助教們的投入：陳序老師全情投入，把自己這么多干貨分享給大家，還有對應(yīng)的資料包，衣服都濕了幾套，甚至晚上睡不好！感動！助教們也是很忙碌，小組討論的引導(dǎo)，課間拍照，還有總結(jié)提醒！班主任也是從課前到課后各項安排！
最后，就是知到行的落地實踐，先完成7日的線上分享，作業(yè)的伙伴也已經(jīng)找好，同時根據(jù)現(xiàn)狀如何將五維教練領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合已有知識結(jié)構(gòu)消化，如生涯輔導(dǎo)，有效激發(fā)對方的天賦潛能，更好地完成職場進(jìn)化!期待自己成為一名優(yōu)秀的教練，從而幫助更多的伙伴！一起前行！
（我眼中的川波）：川波第一天沒來參加課程。給我的印象是非常的聰明，第二天的課程立即進(jìn)入角色，并且能夠主動的作為小組的代言人上去展示小組討論的成果。
張志強(qiáng)
來自南京的安徽人——，是一個在南京工作而大部分時間不在南京的人，是一個出差達(dá)人。目前在南京的一家咨詢公司擔(dān)任市場部門經(jīng)理，公司為金融銀行業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢項目服務(wù)，職責(zé)主要是帶領(lǐng)團(tuán)隊對客戶的擴(kuò)戶提質(zhì)并完成區(qū)域內(nèi)的業(yè)績指標(biāo)。希望通過這門五維教練領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，提升自我能力及團(tuán)隊績效能力。因為初學(xué)在過程中會遇到許多問題期待與各位多多交流共同學(xué)習(xí)！
【課程收獲】
三天的培訓(xùn)時間過得很快，之前也聽過很多老師的課程，但真正以學(xué)員的身份全程參與還是第一次，從一開始抱著旅游+學(xué)習(xí)的心態(tài)來參加學(xué)習(xí)，但隨著課程的深入逐漸做到全身心投入而且越到后面越感覺燒腦，收獲和感觸頗多，那么總結(jié)一下主要有以下三點:
1.初識教練技術(shù):讓我認(rèn)識到在教練中核心是狀態(tài)，首先是對自我的覺察，其次是激發(fā)和欣賞別人在工作中的重要性，第三是教練不是直接給予答案而是引領(lǐng)他人創(chuàng)造未來價值。
在晚上休息的時候我開始試著用教練的思維去思考我的團(tuán)隊目前的工作狀態(tài)，以及我在團(tuán)隊管理中的角色和狀態(tài)。在團(tuán)隊管理中提現(xiàn)更多的是負(fù)能，激發(fā)也是以外求為導(dǎo)向，所慶幸的是還好我現(xiàn)在接觸到了教練技術(shù)。
2.授課內(nèi)容:除了思維方式的轉(zhuǎn)變之外，還學(xué)習(xí)到了五維教練的具體技術(shù)如深入訪談法，干預(yù)的六種方法及組合使用方法，五維教練矩陣和九宮格等等。陳序老師穿插案例和演練幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)和理解每一種工具和方法，而晚上我在思考的是如何將這些方法應(yīng)用到我的日常工作是最大的目標(biāo)。
3.對陳序老師授課的感受。陳老師敬業(yè)，有激情，邏輯思維力超強(qiáng)，而最打動我的是貫穿于三天課程中的滿滿正能量，每時每刻將正能量傳遞給我們，這也讓我看到了陳序老師作為優(yōu)秀教練的魅力，希望自己對教練技術(shù)的學(xué)習(xí)也能充滿更多的正能量。
最后，愿同學(xué)們一同在教練的不歸路上越走越遠(yuǎn)，幫助更多的人。
（我眼中的志強(qiáng)）：我記得志強(qiáng)是第一天我們六組第一位進(jìn)組的成員。我見到他第一眼，他給我一個很帥的微笑。讓我覺得這個帥小伙很可愛。在我們組只有兩位男同胞的情況下。年輕的志強(qiáng)總是主動地承擔(dān)起張貼積分榜等力所能及的事。弱小的女學(xué)員需要幫助的時候，比如劈頭鉛筆這個環(huán)節(jié)，他總是默默的站在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。
周漪蕓
目前是一家外企的HR，從事人事工作6年，國家人力資源二級管理師、知彼解已的DISC溝通技術(shù)、知人善用的DISC顧問技術(shù)。
【課程收獲】
因為和陳序老師是DISC的同班同學(xué)，沒能趕上第一期教練領(lǐng)導(dǎo)力的課程，得知開小2班，毅然決然的放棄中秋佳節(jié)三天和家人團(tuán)聚，趕來參加陳序老師的課。三天時間很快過去，記得第一天開場的是時候，老師詢問我們的狀態(tài)，老實說開始抱著旅游+學(xué)習(xí)的心態(tài)來參加學(xué)習(xí)，但是沒想到這三天的狀態(tài)基本從早到晚都處于十分興奮的狀態(tài)，這是在我之前參加的培訓(xùn)中沒有出現(xiàn)過得，可見陳序老師的講課的魅力所在。課程收獲良多，總結(jié)出來主要是以下三點：
1.教練技術(shù)的神奇：之前聽說過教練技術(shù)，但是并沒有系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)，對教練技術(shù)也是停留在一知半解的程度上，但是通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的了解到這門神奇的教練技術(shù)。各種心法和技法，幾大工具，深度訪談，九宮格，雙輪矩陣，覺察日記，強(qiáng)有力提問，沖突覺察，邏輯層次等，尤其是很幸運被高萍老師抽中做了教練的示范，身臨其中的感受到與高手過招的感覺，并且給我在一直困惑我許久的問題上一個很好的思路，有種豁然開朗的感覺。
2.陳序老師滿滿的激情：陳序老師這3天從頭到尾無保留的授課，有敬業(yè)，有激情，有感動，講課方式十分幽默，在哈哈一笑中也蘊(yùn)含著深刻的主題和意義。各種游戲穿插其中，但是我們從每個游戲中都能學(xué)到內(nèi)容，認(rèn)識不同的自己，也同時懂得教練應(yīng)從是自我覺察開始練習(xí)。
3.強(qiáng)大的助教團(tuán)和后援團(tuán)：不僅有陳序老師全情投入，強(qiáng)大的組教團(tuán)也可圈可點。高萍老師豐富的實踐經(jīng)驗傳授，Jason老師賞心悅目的視覺藝術(shù)，每個小組的助教辛苦付出，答疑解惑，組織討論，安排課后內(nèi)容和總結(jié)，班主任忙前忙后，優(yōu)秀的1期畢業(yè)生現(xiàn)場助力都令我們收獲良多。
最后，如何將學(xué)到的知識運用在工作和生活中，是我接下來的目標(biāo)和課題，希望我也能很好的運用教練技術(shù)，給他人傳遞出滿滿的正能量。很幸運能和一群優(yōu)秀的小伙伴一起學(xué)習(xí)。感恩！
（我眼中的漪蕓）：漪蕓這個瘦瘦小小的姑娘給我的印象是我很佩服她的勇氣。她第一天一見到我就說曉甌姐，我認(rèn)識你的。突然想起，她與我是DISC的同學(xué)，我是他的學(xué)姐。我佩服她的勇氣是在與高萍教練的現(xiàn)場教練環(huán)節(jié)。她能夠有勇氣將自己的人生困惑展現(xiàn)在眾人面前。
劉司玥
北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)士、國家二級心理咨詢師、國家注冊催眠師、企業(yè)EAP高級執(zhí)行師、上海市總工會優(yōu)秀心理咨詢師、柏萬青工作室特聘心理咨詢師、心友家園EAP事業(yè)部咨詢督導(dǎo)、國內(nèi)多名上市公司高管特約心理顧問
【課程收獲】
先談?wù)勈斋@，
首先有了更深的覺察，以前我在團(tuán)隊當(dāng)中總是充當(dāng)裁判的角色，總能發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊成員的扣分項，最后自己唱戲讓員工看，把自己累死。我覺察到其實我內(nèi)心深處有一種“炫耀”的欲望，這種在員工面前表現(xiàn)我有多能多出色，是我自己的需求，而并不是員工的真正需求，員工在進(jìn)入團(tuán)隊的時候，心理契約一定是跟隨著團(tuán)隊一起成長，而不是跟著團(tuán)隊混日子。所以將來作為教練，我一定要時刻提醒自己，什么是客戶的需求，什么只是我自己的需求，與客戶無關(guān)。
再次談感受，其實類似的課程內(nèi)容聽過不少，基本對內(nèi)容沒有好奇心，但這三天聽的內(nèi)心特別受震撼，比如我能把鉛筆一下子劈斷，這是我以前想也不敢去想的事情，我能夠做到，是陳序老師給予了我們充分的信任、足夠的支持，讓我的心理資本又大幅提升。我想這一定也是陳序老師一直被模仿、始終無法被超越的成功之處。而一個人能夠給予他人足夠的信任支持甚至愛，這一定是自身修煉了多年，讓自己的能量級提升，才能夠做到的。
最后，感謝陳序老師的付出，講課這三天汗水浸透了多少件衣服我們都有目共睹，而這三天的課程，更是老師多年流汗的結(jié)晶，就這樣毫無保留的傳授給我們。還要感謝班主任帥哥張老師和眾多助教老師的付出，Jason老師在我眼里也是神一樣的存在，高萍老師更是我學(xué)習(xí)的榜樣。感謝各位老師，感謝各位童鞋，感謝自己做了這樣英明的決定，這個中秋節(jié)三天，與你們在一起。
（我眼中的司玥）：這是一個美麗而知性的女子?？纯搭^銜也很厲害。給我的感覺是，司玥是一個慢熱型的人，在第一天的上午，我感覺是她還沒有完全的放開，沒有完全的融入到這個集體，也很少說話。但是到了下午以及后來的兩天，她的狀態(tài)就變得極好，笑容也多了，也變得積極了。我記得她也是第一個向我交作業(yè)的，這讓我有點意外。
棟純純
浙江臺州，從事小微信貸8年，現(xiàn)任臺州銀行總行小額信貸部培訓(xùn)管理崗，負(fù)責(zé)全行小額信貸培訓(xùn)體系的構(gòu)建以及信貸技術(shù)的傳承和落地。2015“好講師”全國百強(qiáng)、最佳課程設(shè)計獎。DISC雙證班F20，結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師。
【課程收獲】
三天的燒腦，回臺州的動車上以為會疲倦地睡著，居然思緒亂飛各種追憶。三天又是一次賦能，豐盛而濃郁。
第一次不在家的中秋，出于好奇來到了五維教練領(lǐng)導(dǎo)力。一是對于教練技術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合的好奇，二是出于對陳序老師以及他口碑爆棚的好奇，什么樣的課堂可以讓學(xué)員甚至大咖學(xué)員都如此癲狂。報名的那天中午，接到陳序老師的電話，感受到很用心。尤其，對話的過程，他問什么原因讓你報名五維領(lǐng)導(dǎo)力呢，還有呢，哪個更重要呢？這些問題當(dāng)時也讓我開啟一些思考。現(xiàn)在想來“還有呢”以及重要性的選擇，都是教練自我覺察的引導(dǎo)。畢竟，良好的學(xué)習(xí)動機(jī)是好的學(xué)習(xí)成效的保障。
三天，大大的信息量，以至于一直在走心和用腦之間切換和并行。花自己的錢給自己辦事靠譜。我一直堅信，自費學(xué)習(xí)是不一樣的學(xué)習(xí)動力和動機(jī)。和這樣一群好學(xué)、充滿能量的人在一起，真心太喜歡了。除了課程的內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計、培訓(xùn)方式給予我很大啟發(fā)外，各行各業(yè)、各種經(jīng)歷的可愛的人在一起，這個過程中給予我能量，幫我打開視野。寶哥、寶姐，退休后還在不斷學(xué)習(xí)和嘗試，這樣的狀態(tài)真好，是我的榜樣。90后的雨露，在互聯(lián)網(wǎng)的新潮里收獲意外的驚喜，她所堅信的“心存美好，超出期待”也是努力、堅持和上進(jìn)造就的……
回程的路上，我給自己做了一份覺察日記。此刻，突然覺得很幸福。曾經(jīng)，為了孩子感冒是在家里喝黃豆水治療還是直接送醫(yī)院，這個看起來的小問題導(dǎo)致雙方家庭有過矛盾。復(fù)盤過程，看看背后的正向動機(jī)，此刻覺得討厭的婆婆都變得很可愛。小氣的我大方了一回，給老公發(fā)了一個520的紅包，感謝他對我學(xué)習(xí)的支持。老公回復(fù)了一個擁抱的表情，回發(fā)了一個大紅包。我說，不說點啥嗎？老公回復(fù)，一切盡在不言中。雖然他沒說什么，雖然他一直不善表達(dá)，但這個互動也很美好，不是么。放下內(nèi)心防線，要求別人時先要求自己，多探尋背后的正向動機(jī)，更容易平和，更覺得美好。寶哥在課堂上教練模擬時和我的對話，我是認(rèn)真的，這個過程也讓我放下一些焦灼，放手去做自己打算的事情，透過對錯看價值和意義，我更加堅定了目標(biāo)。教練從教練自己開始！
（我眼中的純純）：蠢蠢 臺州 這是我微信里的標(biāo)識，她也是我DISC的學(xué)妹，開班前她私信我說，陳序老師打電話給她，問她是哪里的，她說是臺州的，然后陳序老師第一句話就是，那你和曉甌是什么關(guān)系。當(dāng)時看到這里我心里真的是感動，陳序老師對我已經(jīng)是如此的熟悉了。想起T3班結(jié)束，估計陳序老師，都沒記住我是誰。在課程結(jié)束后，我不斷的“騷擾”他，才讓他對我這么記憶深刻。純純在我眼里是一個活波可愛的姑娘。我倆素昧平生，但是我卻對她有著深刻的印象。記得，有一次我在DISC總?cè)哼M(jìn)行微課分享，我基本不會做PPT。因為我們事業(yè)單位從來不做ppt，所以我只會簡單的文字，和復(fù)制粘貼圖片。后來私信我說，我跟你鄰居，臺州與溫州相鄰，住的很近，以后碰到ppt的難題，我可以幫你，這讓我很感動。在小組里，她是一個非?；钴S的成員，小組在她的帶動下，氣氛也非?；钴S。
楊雨露
90后來自南京美容行業(yè)，目前有一家小小的公司
【課程收獲】
我不會太多的語言技巧，在參加陳序老師的課程中，我一直都是很緊張的，因為年紀(jì)也小，學(xué)歷也不高，總覺得這樣的課程和我不匹配，但又很想學(xué)，所以聽的特別認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)知不斷被顛覆，思維不斷被開啟，特別是強(qiáng)化自我覺察的時候都想哭了，因為我一直覺得自己是個還挺完美的人，覺察自己到一半的時候我就想退縮了，因為從內(nèi)心是拒絕承認(rèn)是自己錯了…我一直說自己和自己現(xiàn)在的伙伴是創(chuàng)業(yè)的合伙人，但卻一直把她們當(dāng)員工管理，因為我覺得她們都沒有我優(yōu)秀，我不認(rèn)可的東西就是不對的，只有批判沒有鼓勵…所以越聽下去越想哭，我之前都干了些啥…平等性、同理性、自我覺察、引導(dǎo)、催化我一樣都沒有做到…我今天晚上和我的核心團(tuán)隊分享了我暫時所理解五維，還用了雙輪矩陣和九宮格矩陣，我只想說這兩個工具太好用了，雙輪矩陣畫完，伙伴們一下就明了自己要干嘛了！又用九宮格幫助一個性格暴戾的媽媽化解了她和她女兒之間的矛盾，其實這位媽媽我們認(rèn)識快兩年了，她的性格一直都是我就是對的，你們都是錯的。今天在和她談話的過程當(dāng)中我也幾乎幾度暴走，但想到做教練一定要用耐心，愛心，同理心，于是我就蹲在她的面前滿滿聽她宣泄，然后慢慢引導(dǎo)她自我覺察，最后在她臉上看到欽佩的目光，突然爆有成就感！也運用了九宮格幫一位學(xué)生設(shè)計了她的目標(biāo)，在這7個小時的聊天過程中也運用了陳序老師的很多故事，丟猴子、四位老板、一堆襪子的故事她們聽的很受用，我講的也很嗨～每個人離開的時候都給了我一個大大的擁抱，有的說我變溫柔了，有耐心了，最重要的是她們愿意主動的問我要任務(wù)了…所以我在想如果我能理解到陳序老師課程中30%的精髓就夠我受用一輩子的了！于是我就帶著妹妹報名了下一期的課程，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鍛煉！
（我眼中的雨露）：雨露一個90后，就自己創(chuàng)業(yè)，讓我很驚訝，我與她沒有太多的交談，這是一個比較文靜的姑娘，在課程中一直都很用心地學(xué)習(xí)。
肆 | 視覺引導(dǎo)? 視覺盛宴
這副視覺引導(dǎo)圖凝聚了Jason老師一筆筆勾勒的心血。在三天的課程中，他一直默默地如行云流水般地傾注于筆尖上的精彩，他將課程了然于胸，以聰慧表達(dá)方式，以美輪美奐的精美呈現(xiàn)出來。難道你不覺得這就是五維教練領(lǐng)導(dǎo)力小二班的“學(xué)習(xí)全景圖”？畫卷中留下了陳序老師精彩的授課內(nèi)容，各種教學(xué)活動的呈現(xiàn)，各組PK交流的場景，學(xué)習(xí)成長的點滴記錄，這精美絕倫的視覺引導(dǎo)圖，一定會在學(xué)員腦海中留下終身難忘的印象。這也是小二班的福利之一。
伍 | 課中精彩? 點滴回憶
發(fā)撲克牌了，別小看這個撲克牌。它可是決定我們每個小組每天紅包的大小了。陳序老師很土豪，三天紅包不斷啊。所以在課堂上積極發(fā)言，積極回答問題，都與這紅包的大小有關(guān)。這樣的課程很有趣是不是？來聽課每天還有紅包拿，好玩。
愛的相望，愛的擁抱。讓彼此間充滿著正能量。這愛的流動，讓整個教室流淌躺著濃濃的愛意。
這位集美貌與知性的高萍教練是這次小二班的福利之一。在我們助教競爭上崗的兩次輔導(dǎo)中都是高萍教練為我們答疑解惑。我們將T3班課程結(jié)束后，一些教練工具在運用中的疑惑；我們將同被教練者對話中遇到的問題，請教她。她運用豐富的教練經(jīng)驗，為我們指點，讓我們受益匪淺。
陸 | 我的體驗 我的收獲
我是先學(xué)習(xí)了王鷗飏老師弟子班的PCT教練技術(shù)，知道了DISC才去上的DISC雙證班，因而才有了DISC衍生班T3五維教練領(lǐng)導(dǎo)力班。到目前為止可以說是始于教練技術(shù)，止于教練技術(shù)，在一年的時間里走了一個輪回。當(dāng)去年9月底我從一張白紙?zhí)と肱嘤?xùn)這個我完成懵懂無知的行業(yè)，在鷗飏老師PCT弟子班上就知曉了四大才子之——陳序老師。那時雖說是讀了教練技術(shù)卻完全沒有“悟道”，言下之意是知道理論，真正讓我落地，去進(jìn)行一對一教練，我還沒有能力做到。但是鷗飏老師的教練技術(shù)我用在自已身上卻是很嫻熟，比如中心狀態(tài)，比如3F、3A 、3M等工具用在了我的新聞采訪分享課程里，用在了與女兒的溝通中，為我的自我教練成長奠定了基礎(chǔ)。在這漫長的一年中，我一直在學(xué)習(xí)，熟悉我的家人都稱我是學(xué)霸姐姐，畢竟作為一個45歲的中年女性，這么大的跨度去學(xué)習(xí)一門完全不知的行業(yè)，是需要很大的勇氣與毅力。可以說最后在T3班自我的教練技術(shù)得到了很大的提升，也是要感謝鷗飏老師是他向我推薦了邁士頓這個平臺。當(dāng)時F27班還沒有開。我記得第一次在上海站邁士頓現(xiàn)場課上，第一次見到陳序老師，我沒有與陳序老師有交集，主要是我這個人不太主動。估計他當(dāng)時也不知道我是誰，而上了T3班，經(jīng)過我不斷地“騷擾”，終于讓陳序老師記住了我的名字，我又成功地離教練技術(shù)邁進(jìn)了一步，為什么這樣說呢？因為在他的指導(dǎo)下，我真的能夠一對一進(jìn)行教練了。
我由衷地感謝陳序老師的支持和指導(dǎo)，在我的每一次的教練過程中，每當(dāng)我遇到了疑惑，私信他，請教他時，無論他飛在天上還是落在地上，他都會在百忙之中并于當(dāng)天回復(fù)我，對我的指導(dǎo)和幫助是猶如醍醐灌耳，不斷激發(fā)我，讓我有信心行走在教練的路上。
當(dāng)我昨晚靜下心來，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)我學(xué)了那么多的衍生班都與教練技術(shù)有關(guān)。（敘述各班與陳序老師的關(guān)聯(lián)）
從王鷗飏老師A4班教練技術(shù)實踐營， 到劉旭東L1領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 ， 劉子熙老師B2班TTT 、T1、T2、T3，一路走來，這些衍生班的內(nèi)容也都在T3班都被陳序老師設(shè)計在課程里。舉例說明，A4班的的工具3F傾聽我在每次的課程中都會涉及到，并且也運用到與女兒的溝通中；來到了T3班，陳序老師再一次解讀了3F傾聽，又使我更加深入地了解了這個工具的運用；B2班是TTT，陳序老師在第三天課程結(jié)束后，經(jīng)受不住我們的“糾纏”，用了一個半小時為我們送上了一份額外地福利——陳式TTT。讓我記憶深刻地是表達(dá)之首的四個要素：重復(fù)、簡單、比喻、重點；針對成年人關(guān)注度的4Q 原則，也就是每一刻鐘要發(fā)生變化、都要設(shè)計互動的培訓(xùn)形式。以及運用驚木堂、托起、破冰、懸念等表現(xiàn)手法的引人入勝的開場技巧。L1班領(lǐng)導(dǎo)力，T3五維教練領(lǐng)導(dǎo)力自然也設(shè)計了領(lǐng)導(dǎo)力管理學(xué)的課程環(huán)節(jié)，而且用教練技術(shù)的解讀，更是深入我心，特別是最佳領(lǐng)導(dǎo)人是唐僧，想必大家在憑借五維教練領(lǐng)導(dǎo)力的層面去理解，對團(tuán)隊的績效管理、資源關(guān)系處理、管理藝術(shù)等方面收獲不少。T1班是張毅老師的教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營，僅從這個題目依然可以在T3班的課程中找到，T2班是海梅老師的情商，那句經(jīng)典的名言“先處理心情，再處理事情”，在T3班又多次被提到，陳序老師指導(dǎo)我們在進(jìn)行教練的過程中更多的也是要關(guān)注被教練者的情緒。在第一模塊中的激發(fā)：情緒、干預(yù)中的導(dǎo)瀉式就是要我們辨識對方的思維及情緒。所以我由衷地佩服陳序老師，將我所學(xué)的所有衍生班的課程內(nèi)容像一個個珍珠串起來，并且又有了新的詮釋，和更深的寓意，T3班的費用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它自身十幾倍抑或是幾十倍的價值。感謝陳序老師的無私與大愛的奉獻(xiàn)！也感謝我自己不斷學(xué)習(xí)所帶來的收獲，讓自我教練的技術(shù)得到提升。
更感恩陳序老師，你給了我這樣的新人太多太多的恩惠，讓我在教練前行的路上多了一份自信和堅定的信心，大愛不言謝，一句謝字似乎太單薄，不足以承載這份情！
每一段記憶都是一個離別已久的故人，每一次重逢都讓人動容不已。五維教練領(lǐng)導(dǎo)力班就是這樣一次慢慢地相聚，再靜靜地期待下一個相聚。讓這段貫穿五維教練領(lǐng)導(dǎo)力情感的距離不再是一個過去，那些由生疏的感情在這里變得熟絡(luò)，而成為有彼此相望的身影;那些被拉開的夢想，其實有彼此相惜的眷戀;那些被淡然的回憶，其實有彼此重逢的期待?？此品蛛x彼此的一段段距離，不正牽著深深的吸引嗎?我們期待下一次的相逢！期待小三班、小四班、小五班，也許還有更多的小N班……
? ? ? ? 于 2016.9.27 凌晨4.46分? ( 備注:原文在有道云上，該文目前總有顯示有問題，今天重新一點點復(fù)制，重新找圖）
