一、書本內(nèi)容概括

檢視閱讀分兩個(gè)步驟。

第一個(gè)步驟：讀書名、讀序言、讀目錄、讀索引、讀看上去似乎是重點(diǎn)的章節(jié)、從頭到尾把書翻一遍，時(shí)不時(shí)停一停，讀個(gè)一兩段，最多幾頁，不要讀多。要注意整個(gè)過程速度不能慢下來。這個(gè)步驟的好處是，可以對(duì)全書的框架有一個(gè)初步的了解。

第二個(gè)步驟：用非常快的速度（指讀法）把全書通讀一遍，遇到不懂的地方不要停下來查詢或者思索。那些不懂的地方讀過去就好，后面很快就會(huì)出現(xiàn)自己理解的部分。把注意力放在自己理解的部分，不要畏懼或者擔(dān)心那些不懂的地方。如果和它們糾纏，那極其有可能讀不下去，這樣就是被一本書打敗了。即使這一遍只理解了30%或者40%，甚至5%（假如這本書非常非常難讀，就像資本論），那也完全不是值得焦慮的問題，而是值得贊賞的行為，畢竟對(duì)這本書的了解程度比一無所知要強(qiáng)很多。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以判斷這本書到底值不值得繼續(xù)讀下去了，畢竟有些書根本不值得用分析閱讀（分析閱讀非常耗時(shí)）。如果是一本值得分析閱讀的好書，那這一遍的努力也是非常有意義的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候讀者才算做好了分析閱讀的準(zhǔn)備工作。

二、我的感悟

對(duì)我而言，這樣的方法讀書最大的好處在于：緩解了讀書前的畏難情緒。過去讀論文的時(shí)候，還沒開始讀，焦慮情緒已經(jīng)泛濫，于是導(dǎo)致無限期的拖延。而用檢視閱讀的方法，第一遍閱讀時(shí)完全不需要擔(dān)心自己理解的深度，那么閱讀這項(xiàng)任務(wù)就不再艱巨，而只是一個(gè)活動(dòng)了。

最近忽然覺得，自己一直以來欠缺的并不是原動(dòng)力，而是方法。任務(wù)就像一個(gè)圓滾滾的西瓜，我手里沒有刀，不知道該如何下手。做了很多雜七雜八的工作，卻總是抓不住那個(gè)真正重要的點(diǎn)。而現(xiàn)在，我比過去進(jìn)步最多的地方，應(yīng)該就是有了面對(duì)任務(wù)的基本方法。對(duì)于工作任務(wù)而言，最主要的是在著手之前就在印象筆記里把步驟拆分好，細(xì)化成一步一步可以行動(dòng)的動(dòng)作，這樣相當(dāng)于手里有了地圖，有了方向，才不會(huì)再迷茫。對(duì)于具體的閱讀任務(wù)而言，第一步是無關(guān)理解程度的檢視閱讀。