學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

這是古今以來(lái)耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，甚至成為我們很多人心中的至理名言。其實(shí)他向我們揭示了學(xué)習(xí)進(jìn)步的規(guī)律：學(xué)與思互相結(jié)合

學(xué)而不思則罔

如果我們只是一味的去學(xué)習(xí)，不停的往自己的大腦里面塞東西，卻從來(lái)不花一點(diǎn)時(shí)間讓自己學(xué)習(xí)的這些新東西消化，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一種阻力，我們只是耗費(fèi)大量的時(shí)間金錢，做著無(wú)用的事情。

尤其是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化、信息化大爆炸的時(shí)代，有些人到處去學(xué)習(xí)，從沒(méi)有給自己留下喘息的時(shí)間，然而卻沒(méi)有見到他有多大的成效。因?yàn)樗蛔龅綄W(xué)，而沒(méi)有去思考，去踐行，去消化，去學(xué)以致用。

思而不學(xué)則殆

這種只思考而不學(xué)習(xí)的人，容易陷入一種井底之蛙管窺的狀態(tài)，他的著眼點(diǎn)可能會(huì)很低，甚至?xí)芄虉?zhí)，容易陷入閉門造車的狀態(tài)。

不學(xué)習(xí)新東西會(huì)讓我們陷入一種執(zhí)念，甚至?xí)芙^接受新事物，活在自我的世界里，終究會(huì)走不出來(lái)，會(huì)和這個(gè)世界社會(huì)格格不入?？赡苡械娜诉€會(huì)走極端，陷入個(gè)人中心主義。

就像《認(rèn)知天性》這本書中告訴我們關(guān)于學(xué)習(xí)的三個(gè)步驟：解碼——鞏固——檢索。我們一開始學(xué)習(xí)新知識(shí)，需要我們調(diào)動(dòng)自己的認(rèn)知，去調(diào)動(dòng)自己的大腦去回憶，去思考，去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了新知識(shí)之后，我們要進(jìn)行不斷的鞏固訓(xùn)練，我們可以采取間隔式的鞏固，也可以進(jìn)行知識(shí)性的檢測(cè)。那最重要的是我們要學(xué)會(huì)去檢索這些舊知識(shí)，學(xué)會(huì)用，在我們面臨問(wèn)題的時(shí)候，檢索到我們學(xué)到的知識(shí)，去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。如此的不斷的重復(fù)，舉一反三，遷移的過(guò)程，我們才能夠真正的對(duì)知識(shí)學(xué)會(huì)遷移。

學(xué)會(huì)建立不同的心智模式，來(lái)應(yīng)對(duì)生活中更多的問(wèn)題。所以學(xué)以思是統(tǒng)一的是必不可少的。