01
父母者，人之本也。
《詩(shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》載：“無(wú)父何怙？無(wú)母何恃？出則銜恤，入則靡至。父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。”
大概意思就是沒(méi)有了親生父母，未來(lái)還能依靠誰(shuí)？父母生我養(yǎng)我，護(hù)我疼愛(ài)我，陪我長(zhǎng)大，辛勤栽培我。
司馬光曾在《居家雜儀》中言：“子能食，飼之，教以右手。子能言，教之自名、及唱喏、萬(wàn)福、安置。稍有知，則教之以恭敬尊長(zhǎng)，有不識(shí)尊卑長(zhǎng)幼者，則嚴(yán)訶禁之?！?/p>
說(shuō)的就是父母要教孩子吃飯的禮節(jié)，教Ta說(shuō)話(huà)的同時(shí)還要教以待人接物之禮，待Ta懂事之后，教Ta尊敬長(zhǎng)輩。
朱熹亦曰：“夫童蒙之學(xué)，始于衣服冠履，次及言語(yǔ)步趨，次及灑掃清潔，次及讀書(shū)寫(xiě)文字及雜細(xì)事宜，皆所當(dāng)知?！?/p>
即對(duì)幼兒的教導(dǎo)，以生活教育和道德訓(xùn)練為先，從最基本的衣著整齊清潔，言語(yǔ)應(yīng)對(duì)輕重合宜，行走端正規(guī)矩，到參與協(xié)助打掃整理，規(guī)矩都教會(huì)以后，再談到識(shí)字讀書(shū)。
我本以為，父母和子女，是天生一體的。
我本以為，所有父母對(duì)孩子的愛(ài)，都是無(wú)私而偉大的。
我本以為，年幼時(shí)，父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，悉心教導(dǎo)我們，待我們長(zhǎng)大時(shí)，我們會(huì)好好孝敬父母。
是的，我以為，一切都是天經(jīng)地義。
可是，在這個(gè)世界上，竟然還是有那么多的殘酷現(xiàn)實(shí)，還有那么多父母把孩子帶到人世，卻從來(lái)沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)他們。
在我們的教育里，父母是一定愛(ài)子女的。所以，子女也要愛(ài)父母孝敬父母。
幾乎沒(méi)有人肯承認(rèn)，有些父母其實(shí)根本不愛(ài)或者說(shuō)不夠愛(ài)子女。
02
最近從朋友處陸續(xù)聽(tīng)到一些學(xué)生的情況，帶大家看看班主任口中的某些家長(zhǎng)：
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一個(gè)學(xué)生胃疼，我打電話(huà)叫家長(zhǎng)接孩子回去看醫(yī)生，學(xué)生爸爸說(shuō)：“我們很忙，沒(méi)時(shí)間，老師你拿跟筷子給他咬著就不疼了?！?/p>
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有個(gè)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，我給家長(zhǎng)打電話(huà)。后來(lái)學(xué)生來(lái)找我，跟我說(shuō)：“老師你別給我爸媽打電話(huà)了，你一打電話(huà)他們就在家鬧離婚?！?/p>
原來(lái)，這個(gè)學(xué)生的父母互相推脫，誰(shuí)也不愿意教育孩子，為此惡言相向，鬧得不可開(kāi)交。
從此以后我再也沒(méi)給這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)打過(guò)電話(huà)，我怕要是哪天她父母真離婚了，孩子會(huì)恨我。
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有個(gè)學(xué)生大概有多動(dòng)癥，上課總是撐著椅子的前腳，把椅背靠在后座同學(xué)的座位上，不停地前后左右張望，找人聊天。
有一天兩節(jié)自習(xí)課，我命令他雙手在背后交握，不許亂動(dòng)。
學(xué)生急得不可開(kāi)交，滿(mǎn)頭大汗，我一直盯著他。后來(lái)他趁我不注意迅速?gòu)淖雷由夏昧艘粋€(gè)筆套攥在手里，躲在背后偷偷玩。
我叫他家長(zhǎng)帶他去看看醫(yī)生，家長(zhǎng)擺手說(shuō)：“沒(méi)事，我家孩子就這樣?！苯z毫不放在心上。
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一個(gè)學(xué)生的腳好像出現(xiàn)了粉碎性還是成長(zhǎng)性骨折，叫家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院看，家長(zhǎng)說(shuō)還要等到二十天后，他們掛的是某院的專(zhuān)家門(mén)診，錢(qián)都交了無(wú)法退還。
我就納悶了，就不怕這二十幾天里出點(diǎn)啥事嗎，怎么不能先掛個(gè)普通門(mén)診看一看呢。
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有一個(gè)學(xué)生在這邊借讀，成績(jī)還可以，我建議家長(zhǎng)把孩子轉(zhuǎn)回她老家那邊的當(dāng)?shù)貙W(xué)校，興許還能考一個(gè)好高中。
沒(méi)想到學(xué)生爸爸一聽(tīng)急了：“我們就是要待在這，哪兒也不去，考不上我也認(rèn)了?！?/p>
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一個(gè)學(xué)生在春游出行的車(chē)上直接小便，我教育他，他當(dāng)著全班同學(xué)的面指著罵我：“你有什么了不起的，不就是一個(gè)老師嗎？你那么有能耐，不還是來(lái)教我們?！?/p>
學(xué)生家長(zhǎng)也沒(méi)有跟我道歉，反而說(shuō)：“老師啊，小孩子不懂事，你別放在心上，別跟他斤斤計(jì)較。”然后直接拽著學(xué)生就走了。
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一個(gè)學(xué)生只要跟她媽媽吵架，來(lái)學(xué)校之后就要跳樓，說(shuō)她死也要死在學(xué)校。學(xué)校里其他老師都不愿意教她，看我是新老師，推給我了。
有一次她從學(xué)校三樓的窗戶(hù)爬出去，站在窗戶(hù)外面的防水臺(tái)上要跳樓，老師們沖過(guò)去把她拉住，最后我在一個(gè)男老師的幫助下把她抱進(jìn)了教室，她個(gè)子都比我高了。
有一次上課她一直在不停地講話(huà)、吵鬧，情緒很激動(dòng)，把任課老師氣走了。我打電話(huà)給她媽媽?zhuān)屗押⒆訋Щ丶?，安撫情緒。
她媽媽來(lái)了之后她不愿意回家，說(shuō)死也要死在學(xué)校。她媽媽一把就把她推倒在地，脫了鞋子直接上去劈頭蓋臉一陣狂抽。
我們辦公室的老師當(dāng)時(shí)都嚇懵了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)這樣打孩子的。紛紛上前勸說(shuō)，不能這樣打孩子，會(huì)打壞的。
見(jiàn)學(xué)生媽媽沒(méi)有停手的意思，我上前去拉開(kāi)她，這個(gè)家長(zhǎng)人高馬大的，一把就把我推到好遠(yuǎn)。
這個(gè)學(xué)生那天扎了一個(gè)馬尾，她媽媽打完之后直接拽著馬尾把她拖到了校門(mén)口，說(shuō)你不要不要臉嗎，你不是要死在學(xué)校嗎？今天我就讓你的同學(xué)看看，我是怎么打死你的。
我趕緊跑過(guò)去把孩子扶起來(lái)，避免她媽媽再動(dòng)手。
這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在做啥事我都讓班長(zhǎng)跟著她，上廁所也跟著，就怕她出事。
跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)就讓我多看著，也沒(méi)什么好的處理方法。
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一個(gè)學(xué)生期末考完試，學(xué)期還未結(jié)束就請(qǐng)假跟著她媽媽去日本旅游。
學(xué)生爸爸知道學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)考了7分時(shí)，指著我的鼻子罵我們沒(méi)教好，還跑到教導(dǎo)處去鬧。
平時(shí)讓他們多關(guān)心孩子，關(guān)注是否會(huì)有早戀跡象時(shí)，家長(zhǎng)絲毫不在意。甚至還讓孩子請(qǐng)假，去幫他們主持活動(dòng)、跳舞。
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一個(gè)學(xué)生的媽媽特別情緒化，心情好的時(shí)候就親親寶貝喊個(gè)不停，心情不好往往就是無(wú)休止得打罵。
學(xué)生小小年紀(jì)便已精于世故，知道看人臉色行事，不斷地試探各科老師得底線(xiàn)，為自己的懶惰懶散尋找各種借口。
03
聽(tīng)完這些，見(jiàn)到過(guò)這些，我不知道該說(shuō)些什么，心里五味雜陳。
我感到深深的無(wú)力，深深的悲哀。
班主任們反問(wèn)我，這種情況，你該怎么跟家長(zhǎng)去溝通？
說(shuō)你做得不對(duì)，作為父母，你要以正確的方式跟孩子好好交流？家長(zhǎng)本身就存在很多問(wèn)題，這些話(huà)他們聽(tīng)得進(jìn)去嗎？
很多家長(zhǎng)是你無(wú)論說(shuō)什么，他們也聽(tīng)不進(jìn)去，他們覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題，孩子沒(méi)問(wèn)題，就是學(xué)校的問(wèn)題，是老師的問(wèn)題。
一個(gè)班級(jí)里出現(xiàn)一兩例這樣的情況，班主任或許還有精力好好處理，那全班大部分孩子都是這種情況呢？你要怎么去處理？
老師是一份職業(yè)，這份職業(yè)本身就是一個(gè)良心活，很多時(shí)候，良心備受煎熬。
你去跟學(xué)校溝通？
學(xué)校只會(huì)讓你自己好好處理，不會(huì)成立特別小組，拿出一套可執(zhí)行有力度的解決辦法。
很多學(xué)校的處理方式都是，沒(méi)事萬(wàn)事大吉，等學(xué)生畢業(yè)了就不關(guān)學(xué)校的事了。出事也不怕，把老師推到風(fēng)口浪尖，犧牲一個(gè)而已，不耗時(shí)不費(fèi)力，多劃算的買(mǎi)賣(mài)。
我們聽(tīng)過(guò)那么多偉大父母的故事，我們也有愛(ài)自己疼自己的父母。在有愛(ài)的家庭里長(zhǎng)大的孩子，或許很難想象那些沒(méi)有被父母愛(ài)過(guò)的孩子，經(jīng)歷過(guò)多少絕望。
我甚至無(wú)法想象，這些痛苦、壓抑、矛盾、積郁，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)，對(duì)他們以后的人生軌跡，對(duì)他們成年后的心理、心態(tài)、人格，會(huì)產(chǎn)生多么深的影響。
我的父母不愛(ài)我或者說(shuō)不夠愛(ài)我，我該怎么辦？
04
你們生了我，為何不好好愛(ài)我？
我們總是把“血緣”錯(cuò)當(dāng)成愛(ài)。親生父母和子女之間，存在著血緣關(guān)系，這是一種社會(huì)關(guān)系，但這并不是愛(ài)。
關(guān)系是人為設(shè)定的，而愛(ài)，來(lái)自于人的內(nèi)心。兩者的區(qū)別顯而易見(jiàn)。
有很多人是真正基于“愛(ài)”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，生下孩子，成為父母。
也有些人是為了養(yǎng)兒防老，還有些人是想要個(gè)精神寄托。
當(dāng)然，還有很多人只把生孩子當(dāng)成人生責(zé)任：我要順應(yīng)社會(huì)主流，人家都生，我也應(yīng)該生一個(gè)，不然大家以為我是怪胎；不小心懷上了不想打掉；傳宗接代……
是，你有各種理由，不懂得愛(ài)、方式有誤、有難言的苦衷、對(duì)命運(yùn)的無(wú)力、有很多的憤恨失望，可你是有選擇的，你可以選擇生或者不生，你不能把自身的壓力和無(wú)奈全數(shù)加諸到子女身上。
而子女是沒(méi)有選擇的，無(wú)法選擇出生或是不出生，無(wú)法選擇生在什么樣的家庭，無(wú)法選擇懂得愛(ài)的父母。
是，你可以選擇生。可是，生下來(lái)，你為何不好好愛(ài)Ta？
愛(ài)不是嘴上說(shuō)說(shuō)，孩子的心最是敏感，你愛(ài)不愛(ài)Ta，是不是真心愛(ài)Ta，孩子都一清二楚。
可是，你不是路邊的甲乙丙，你是Ta的依靠，Ta不可能無(wú)視你，不在乎你帶來(lái)的傷害。
你所做的一切，Ta無(wú)力反抗，除了承受，Ta別無(wú)選擇。
你對(duì)Ta的不尊重，教不會(huì)Ta尊重別人。
你的冷漠，教不會(huì)Ta待人熱情。
你的隨意體罰、無(wú)休止的抱怨和責(zé)怪，教不會(huì)Ta如何去愛(ài)。
身為父母，你所做的一切，都深深地刻在孩子的生命里，影響Ta一生。
人說(shuō)養(yǎng)育之恩，其實(shí)養(yǎng)育不是恩，是義務(wù)，是你選擇帶Ta來(lái)人世間所必須承擔(dān)的義務(wù)。國(guó)家明令規(guī)定，在子女成年之前，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。
撫養(yǎng)教育，不是簡(jiǎn)單的提供吃喝住行，還要關(guān)注孩子心理、生理健康，還要教育Ta，教以待人接物之禮、讀書(shū)識(shí)字，教之明理辯是非，直到Ta長(zhǎng)大成人。
如果你選擇成為父母，選擇生一個(gè)小孩，那么，請(qǐng)一定要記得，好好愛(ài)Ta，因?yàn)樵赥a人生最脆弱最無(wú)助的時(shí)候，你是Ta的唯一。
