今天讀了一篇文章如果你看不到孩子身上值得嘉許的地方你就不配做父母。
作為一個(gè)母親我有這樣的感受，在孩子成長的過程中，當(dāng)孩子身上有太多問題讓你操心的時(shí)候，就慢慢失去了耐心，總會(huì)忍不住發(fā)脾氣，情緒不能自控。
其實(shí)靜下來想想孩子剛出生，然后會(huì)爬了，會(huì)坐了，會(huì)喊爸爸媽媽了，那時(shí)刻你是開心的，隨著孩子的長大有自己的主見，想法了，更多的時(shí)候讓你操心，焦慮，這時(shí)就會(huì)想孩子越大越不聽話了，究竟是孩子的問題，還是家長的問題？？？？答案一定是家長的問題。我在反思，要想做一個(gè)智慧的父母，應(yīng)該能從眾多的問題中找到讓自己欣慰和值得高興的點(diǎn)，然后去贊美鼓勵(lì)孩子，對(duì)于有問題的點(diǎn)去引導(dǎo)而不是評(píng)判，指責(zé)。
女兒生病一個(gè)多月，準(zhǔn)確點(diǎn)說，從2018·11.20至2019·1.2日都沒有完全康復(fù)，我擔(dān)心孩子的身體健康，也擔(dān)心耽誤的課沒補(bǔ)上，就在生病的時(shí)候參加了朗誦比賽，還獲得一個(gè)金獎(jiǎng)，回來病情又加重了，我自責(zé)沒有照顧好女兒，女兒卻安慰我說，媽媽我沒事，不用擔(dān)心，過幾天就好了。
最近幾天的測試女兒對(duì)自己的成績甚是不滿意，每次聽到成績都會(huì)流淚，我說孩子成績不重要，分?jǐn)?shù)只是檢測你掌握了多少知識(shí)？如果不滿意平時(shí)就要多積累，找找哪個(gè)點(diǎn)，哪方面，出了問題，是基本知識(shí)，基本方法，還是基本思想，不總結(jié)哭是解決不了問題的，女兒聽了停止了抽泣，卻仍然放不下成績，這時(shí)我轉(zhuǎn)移話題說，瑋琦咱們討論一下手機(jī)的問題怎么樣？女兒很快說，媽媽你沒發(fā)現(xiàn)我看手機(jī)的頻率逐漸減少了嗎？我自己分析，手機(jī)是一個(gè)靜止不動(dòng)的物品，也就是死物，我為什么要讓一個(gè)死物把活物給控制了呢？人可以制造手機(jī)，反過來卻又變成手機(jī)的俘虜，凡事都是有利有弊，我的成績沒考好有兩個(gè)原 因。
1：我耽誤一個(gè)多月沒上課，又沒有用心學(xué)習(xí)
2:玩手機(jī)分散了我學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒遵守按規(guī)則，所以成績有所下滑。
我說，接下來怎么做？女兒說以后除了學(xué)習(xí)查找資料，玩游戲看電視劇時(shí)間一定控制在最短時(shí)間，不超過20分鐘每天，媽媽也要監(jiān)管我，我說，媽媽相信你一定能遵守時(shí)間規(guī)則，你是個(gè)言而有信的好孩子，我在強(qiáng)化肯定女兒在這方面的認(rèn)識(shí)。
與其說家長在教育孩子，不如說孩子在幫我成長，在接下來的日子里，每天必須從孩子的身上找到值得我嘉許的點(diǎn)，真正的身教是自我完善，著眼點(diǎn)在自我成長，而不是去改變別人。
