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? ? ? ? 我的兒子今年六歲了，在我的記憶中，我們對他的教育就是你不許干這個，不許干那個，出去玩也總擔(dān)心他受傷，很多事情都是不讓他干。今天聽了蔡蔡老師的課，才知道原來你越不讓他干什么，他就會越去干，你要從正面去教育他，而不是不讓他干這個干那個，告訴他這個不行那個不行，久而久之就會形成負(fù)面影響！
? ? ? ? 今天我才知道，我的這種保護(hù)是一種過度的保護(hù)，扼殺了嘗試的機(jī)會，他的一些小天賦就讓我這樣在萌芽中給掐斷了，我在教育孩子上面真的不是一位合格的媽媽。聽過蔡蔡老師的課我才發(fā)現(xiàn)有的時候，我真的是很少去陪伴他，很少讓他自己去做一件事情。我嘗試著讓他自己洗臉、洗手，嘗試著讓他撿碗、洗碗，嘗試著讓他拖地，他竟然干得有模有樣，而且還跟有好吃的等著他一樣高興。
? ? ? ? 孩子與父母相處的時間是最長的，父母的教育是在孩子啟蒙階段，父母的教育將決定孩子的人生。我兒子寫字、算數(shù)都可以，就是不愿意寫拼音，怎么商量都不行，訓(xùn)斥也不行，打一頓之后就會哭著寫，寫完了給我看讓我表揚他，我就會表揚他，可是我真的沒辦法讓他愿意去寫拼音。
? ? ? ? 每當(dāng)他寫完捧著寫字本給我看的時候，都會讓我表揚他，眼淚還沒干，就那樣看著我說“媽媽我寫完了，你親親我唄?！泵看挝叶紩敛华q豫的抱抱他親親他，因為他學(xué)會了一首兒歌“愛我你就抱抱我，愛我你就親親我”。
? ? ? ? 今天通過蔡蔡老師的分享，讓我為我以前教育孩子的方式感到慚愧，每當(dāng)他不寫字，寫的慢，寫的不好看的時候，我總是和孩子說你怎么這么笨，怎么這么慢，怎么寫的這么難看。從來沒有去想從糟糕的地方找到可表揚之處。蔡蔡老師說孩子是需要鼓勵的，每天鼓勵孩子，就像植物需要水一樣，再糟糕的事情里也有值得表揚的一面。我要學(xué)會去接納我兒子的不足，不再與他人作比較，我兒子是獨一無二的，我要建立起他的自信心，讓他在成長的路上多一份自信。我將不吝嗇我的鼓勵，讓他一小步一小步的進(jìn)步，培養(yǎng)他的自信心。
? ? ? ? 今晚聽完蔡蔡老師的課，讓兒子寫了拼音字母，兒子很是不情愿，但我這次沒有罵他，我讓他看了之前寫的拼音字母，我說你看這個多好看，媽媽還想看你寫。他就拿著筆在寫，我就鼓勵他說寫的真棒，比以前寫的快，也比昨天寫的還好看，他就笑著開始寫，雖然寫的很慢，但是在用心寫。我想只要有斷的正面去教育他、鼓勵他、引導(dǎo)他，他就會慢慢的向正面去發(fā)展。謝謝蔡蔡老師的分享，讓我知道從無論多糟糕的事情里，去發(fā)現(xiàn)值得表揚的一面的正面教育方法！
? ? ? ? 蔡蔡老師的分享中一位聾童父親的話讓我思考了良久，我們是孩子的父母，要多去欣賞孩子，多去鼓勵孩子，多去表揚孩子，多去擁抱他，孩子的內(nèi)心會覺得父母是愛他的。就像我兒子特別在意的那首兒歌“愛我你就抱抱我，愛我你就親親我”。從此刻起我能夠很心平氣和的面對我兒子的不足一樣，讓他一小步一小步的進(jìn)步成長起來。
