最近看書很猛烈，有點消化不良。
而每每看完一本書，我總想寫讀書筆記，在寫到《學(xué)會提問》這本書的讀書筆記時，我有點寫不下去了。
為什么寫不下去了？
讀書筆記寫不下去是怎樣的一種感覺？
我就是覺得有好多東西要寫進(jìn)去，但是寫那么多有人看嗎？又累又煩又焦慮。
個位數(shù)的閱讀量證明《學(xué)會提問》第二部分讀書筆記幾乎沒人看。
再不能一直悶著頭往前走了，要停下來好好想想到底該如何寫讀書筆記。
我問了下度娘，然后結(jié)合自己的考慮，總結(jié)了以下幾種類型的讀書筆記。
一、摘抄型讀書筆記
這種讀書筆記是最簡單也是最笨的方式。我寫了好幾篇都是這種類型的讀書筆記。我以為能讓讀者通過我的筆記學(xué)點東西，但其實是有點簡單粗暴。把作者的話堆砌一下，似乎說“我碼好了，你們看吧”。
這種讀書筆記是出力不討好的。
寫了好幾千字甚至上萬字，讀者卻不買賬。
二、片段感悟式讀書筆記
我寫的《你是否也在無意識地壓抑孩子的個性發(fā)展》就是這種類型的讀書筆記。選取一本書的一章或幾個片段來寫，并加上自己的經(jīng)驗故事。
這種讀書筆記就像現(xiàn)在流行的拆書幫拆書引導(dǎo)。拆書老師選取一本書一兩章的一兩個片段進(jìn)行拆解，解讀，然后舉例應(yīng)用。然后讓學(xué)習(xí)者也舉出自己的例子，po出自己的想法。
這也是不錯的讀書筆記。但是對于那些想讓讀者也學(xué)到更多的東西的作者來說，這種類型的讀書筆記比較局限。
不過話又說回來，能觸動內(nèi)心的東西有一兩點足矣。
三、讀后感類型讀書筆記
小時候?qū)懽魑?，讀后感類型的寫的可不少了。看完一本書后，留在記憶中的、對自己觸動最大的幾點，寫寫心得體會。
給別人推薦書時，可以采用這種類型。
我總覺得寫讀后感好像還是在上學(xué)寫作文，交作業(yè)(嘿嘿…)
這種讀后感類型寫的好的，能讓讀者跟著作者的思路，有身臨其境、設(shè)身處地的感覺。
四、書評類型讀書筆記
書評，我自認(rèn)為是最高級的讀書筆記。我個人認(rèn)為只有博覽群書，并能很好地調(diào)用知識的人才能寫出好的書評。
因為，我覺得書評就應(yīng)該是一場大型主題閱讀后的總結(jié)。
或許，我說的不對。
當(dāng)然，還有就是有些人看了很多書，看完書，他只是寫一句兩句話。這也是算是讀書筆記吧。
《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》中說，讀書筆記從一句話開始。目的是讓看書的人養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
還有，我想告誡自己的是：
寫讀書筆記一定要用自己的話來梳理總結(jié)作者的思想。
只有用自己的話總結(jié)了，你才能意識到自己是否真正明白作者的意思。
《如何閱讀一本書》中特別強調(diào)要用自己的話來總結(jié)作者的意思。你可能以為你懂了，但當(dāng)你用自己的話來說時，結(jié)果卻不是那么回事。
作者在“P113，找出主旨”這部分內(nèi)容時講：“用你自己的話來說”，是測驗?zāi)愣欢粋€句子的的主旨的最佳方法。
你用作者的文字，你只是獲得了作者的文字，而不是他的思想。
《學(xué)會提問》中作者說要找出一個論述的理由時，也是強調(diào)了要用自己的話來總結(jié)每條理由。
拆書幫的便簽讀書法中的第一條：用自己的語言重述知識。
以下是引用拆書幫介紹中的原話。
“舉一個小例子。很多人在讀完一點內(nèi)容之后，他會說：“?。∵@段寫得太好了，說的很深刻說的讓我很感動……”然后你問他，能否用自己的語言復(fù)述出來？因為我們的第一張便簽 I:Interpretation是說你不能照抄原文，要用你的語言把它復(fù)述出來，這時候你會發(fā)現(xiàn)大部分人的重述方式是如此：這段講的是”失敗是成功之母”，或者他會講“這段講的是天將降大任于斯人也，必須苦其心志，勞其筋骨……”，又或者說”這段講的是堅持，要努力，要永不放棄”等等……就是大部分人在被要求用自己的語言復(fù)述時其實是一種附會式的表達(dá)。相當(dāng)多受中國教育時間較長的成年人，他的學(xué)習(xí)模式就是把新的信息附會到自己耳熟能詳?shù)呐f的信息之上，還認(rèn)為這是得到了學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。
這是錯的，這是成功的失去了一次學(xué)習(xí)的機會，因為對他來說沒有得到任何新信息”。
還有一點要說明的是不同類型的書可以采用不同類型的讀書筆記。
比如，小說就用讀后感類型讀書筆記。
找到適合自己的、寫起來愉悅的、讀者也喜歡看的讀書筆記模式是我的夢想?。。?/b>
END.
