? ? ?不知道大家有木有這樣的經(jīng)歷，在各種社交場合，碰到陌生人，我們不知道如何破冰，打開話匣，從陌生到熟悉；碰到熟人三板斧把話聊死。于是在各種社交場合，感覺自己特別無力，特別不會與人聊天，特別不喜歡各種聚會。但是參加了口才界社群歷時一個月的傾聽，提問、聊天訓(xùn)練后，猶如一個亞健康的病人突然找到了自己更健康的方法，變得活力四射起來。

? ? ? 知道了自己的病因；以前知道自己有問題，但是不知道具體哪里有問題，于是就這么湊和著，盡量不去那種引發(fā)自己發(fā)病的場合。

? ?知道了治病的方法；針對不同的人，不同的場合有了對治的方法。初次見面，我們可以先從現(xiàn)象說起：談天氣、談時聞、談熱點話題，在其間學(xué)會傾聽對方的觀點，探索他的觀點、感受，活活就把一個初次見面的人聊得象個老朋友。

對于老朋友：避免封閉式問題，帶著同理心、帶著尊重和好奇，原來那種尬聊也開始變得熱鬧起來。

? ? 看到了方法的效果。前兩天去吃早餐，一個顧客因為服務(wù)員一句不得體的回應(yīng)引發(fā)了一場吵鬧，不由得感慨，都是不會聊天惹得禍。如果是我們這種科班出身的人的回應(yīng)，估計顧客的回頭率會翻備。因為我們知道如何帶著同理心去回應(yīng)對方，理解、認可、贊美，其實是在高情商的說話，如此怎么可能不招人喜歡？

? ? 修行在路上：我們都熟悉一句話，懂得了很多道理卻過不好這一生，因為道理沒有實踐，道理只是一個知識，不是你的能力；同樣聊天中的傾聽、回應(yīng)、提問這些方法只有運用在實際的生活中，才能變成我們說話的力量，成為我們拓展自己世界的裝備。

今天碰到一個家長，糾正我教孩子和他講三幕法要說“first \next\last;他才聽得懂。換了以前，當(dāng)下的反映便是：顯擺什么，中文都聽不懂，說英文有何用？但是現(xiàn)在我體會到了她得瑟的情緒：于是我對他說：你家小朋友真洋氣，小小年紀(jì)就可以英文這么好，從小開啟國際化教育哈。好的，我們都OUT了，跟上他的節(jié)奏。

? ? ? ?果然，孩子家長很開心。對方開心，我又無所損失一定是完勝對方不開心，我也無所得的結(jié)果吧？

? ? ?你看，懂得了聊天的方法并去應(yīng)用，暢快聊天，其實愛你并不難哈。

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