? ? ? ? 十點二十，進考場。組織孩子快速就座，組織孩子將各自周圍地面清理干凈，將桌面整理到考試狀態(tài)。講考場要求，重點叮囑考試紀(jì)律，和答題注意事項。準(zhǔn)備工作完成，看看時間：十點二十五，合適，發(fā)卷。

? ? ? ? 考場一切正常，沙沙的寫字聲，很動聽，很享受。

? ? ? ? 靠窗一列的第二個女孩，發(fā)飾很獨特，長得很漂亮。看了又看，挪不開眼。最關(guān)鍵是她答卷很專注很認(rèn)真，猜想一定是個優(yōu)秀的孩子。

? ? ? ? 第二列第二個女孩，大長腿。看到他不僅想到我家大寶那小個兒，心生羨慕。遺傳的基因很強大，他的父母應(yīng)該也是高個兒吧，至少比我高。

? ? ? ? 第四列第二個女孩，住我家對面，比我家大寶小一歲。打小就一起在樓下玩，算是看著她長大了。愛唱歌，性格好，懂事，可愛，看她答題的樣子，就知她是個事事優(yōu)秀的女孩，喜歡！

? ? ? ? ……

? ? ? ? 中間一列第二個女孩引起了我的注意：不停倒飭鋼筆，手上嘴上都是墨跡，走過去幫她換了一只能用的鋼筆。返回，坐下。又聽一聲噴嚏，抬頭看她，捂著嘴巴偷看別人，順?biāo)哪抗獬蜻^去，側(cè)前方女孩露出嫌棄的眼神看著她。趕緊掏出一張手帕紙遞給她，她不好意思地擦干凈鼻涕。細(xì)看她的卷子，幾乎沒寫幾個字，幾乎沒有一道題她答順手了……這是個學(xué)習(xí)能力很弱的孩子。摸摸她的頭，示意她抓緊時間，認(rèn)真答卷。

? ? ? ? 回座，繼續(xù)觀察其他孩子：一切正常，沙沙的寫字聲繼續(xù)回響。

? ? ? ? 心還是為那個不會答題的孩子揪著：字詞，空了許多；積累，空了不少；閱讀，空著一片；作文，一字未動。忍不住提醒她抓緊時間答卷，她也領(lǐng)會，仍然羞澀，筆下卻仍然停著。她，不是不答，是真的不會答。

? ? ? ? 不忍再提醒她，周圍孩子已投過異樣的目光，對，是異樣，有鄙視，有嫌棄，有小瞧，種種這般。可憐的孩子，也許你也很努力，只是你學(xué)習(xí)的能力真的很弱，我只能這樣想。

? ? ? ? 考場，一切正常。只聽見沙沙的寫字聲……