懷念與感恩

――寫在感念師恩的日子里

文/英子

也許在我年幼的心里，

早已種下一顆種子――

能教給別人我會(huì)的。

曾經(jīng)兒時(shí)的我，

游戲中的“過家家”，

一次次的扮演者――

“下面你們聽我說。”

小伙伴們便聽從我的指揮，

搬好小板凳，

看我拿支小棍兒指點(diǎn)，

聽我講著不由邊際的話。

學(xué)齡前夢想成為小老師。

當(dāng)我憧憬著校園的生活時(shí)，

總在猜測老師的樣子

嚴(yán)厲？無笑？怒目？

第一次遇到，

老師走過窗前時(shí)，

恰恰在那里靜看窗外的我，

遇到了老師那親切的笑臉，

竟成了我日后很多的期盼。

微笑初遇到，

充盈一刻的幸福

綿延到此刻。

也成為了我的孩子們對(duì)我的期盼。

自有“嚴(yán)師出高徒”的說法，

在自由成長中我慶幸遇到

慈父、慈母般的老師。

他（她）會(huì)指引我方向，

會(huì)囑咐學(xué)習(xí)的目標(biāo)與追求，

傳我知識(shí)與技能，授我處世之道，

每一個(gè)階段都會(huì)如此。

在我胃痛難忍時(shí)候給我關(guān)懷，

在我遇到挫折時(shí)候給我鼓勵(lì)，

在我糾結(jié)抉擇時(shí)候給我建議，

更在我幸?？鞓窌r(shí)候給我祝福。

有些可能已經(jīng)離開多年，

但是心中依然緬懷與崇敬。

有的依然如忘年交的朋友，

終生如父般的恩師。

也許在我的人生一程一程中，

我是幸運(yùn)的、幸福的，

因?yàn)榭偸怯行矣龅剑?/p>

所以一顆種子萌芽、生根。

長大后的我，

便義無反顧選擇與他們同行！

在同樣的事業(yè)里，

用他的方式去愛，

用嚴(yán)的方式去化，

用真誠的微笑去感染，

用春風(fēng)化雨的情感去用心，

滋潤如我那時(shí)童年、少年的心田。

一如朋友、姐姐、慈母，

在學(xué)識(shí)、做人、處世中，

盡人意去為之，

用熱情、用熱愛去追求，

還好，2018，

21年的成長，不滄桑！

21年的熱愛，如往昔！

21年的堅(jiān)持，且珍惜！

繼續(xù)還有一個(gè)18年，

下一個(gè)青春時(shí)代的兒時(shí)夢想！