立體幾何學(xué)了空間向量后簡(jiǎn)直跟開掛了一樣，之前看圖看的暈乎乎，輔助線做的想吐的煩惱通通扔掉，我們是徹底的進(jìn)行了一場(chǎng)"革命"，完全把幾何問題代數(shù)化了，夸張點(diǎn)來處理:我們完全可以在建系找點(diǎn)完成后扔掉圖形來做題，甚至我們可以去掉原圖中的一些內(nèi)部的線，完全不影響做題。

這么牛叉的方法似乎可以讓所有人學(xué)會(huì)這道題，要是你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生"學(xué)的假數(shù)學(xué)""以前是多次跳級(jí)上來的"…開個(gè)玩笑，學(xué)生們常?？粗鴷?huì)做的題算不對(duì)，或者能算出來卻花費(fèi)巨量的時(shí)間，這讓我經(jīng)常有一種想法:是不一個(gè)剛初中畢業(yè)的計(jì)算化簡(jiǎn)功底強(qiáng)一點(diǎn)的都能比這些高三的學(xué)生做的好。

所以，這里不得不提我經(jīng)常說的"很多人有一百二十分的能力只能考出來七八十分"這不是危言聳聽，數(shù)學(xué)的分值都很大，很多題目不管你會(huì)不會(huì)，只要算錯(cuò)，當(dāng)時(shí)腦子卡了，得意忘形了，任何一種問題出現(xiàn)都會(huì)導(dǎo)致選填五分變零分，大題十二分只能得兩三分的幸苦分。這非常要人命??！

應(yīng)對(duì)的辦法是:一，明確得分能力的概念，不要老想著學(xué)不會(huì)的，很多時(shí)候是我們的熟練度，精準(zhǔn)度不夠最大程度制約了我們的分?jǐn)?shù)；二，一定要記住自己的錯(cuò)誤，很多人用簡(jiǎn)單的粗心，腦子打鐵等來總結(jié)自己的"失誤"但是他們永遠(yuǎn)改不了，經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤,只有記住自己犯的低級(jí)錯(cuò)誤，和自己斤斤計(jì)較才有可能改過來；三,熟練到想錯(cuò)都難你就錯(cuò)不了了