? ? 許多年前的許多個(gè)年頭里，我們煞有介事地看著新聞里如何描述酷暑中的高考，憧憬著未來要走的路，把所有美好的希冀寄予它;不久之前的以前，猝不及防地就被推到戰(zhàn)場上，還是一片混沌的腦子里，看著身邊的人像巴啦啦小魔仙一般變身，所有人都變成了他最牛的姿態(tài)，無論強(qiáng)悍，還是勇猛，都如長了翅膀一樣留給我后塵。新聞里播的好像很切實(shí)際，然而它根本描繪不出其中刺痛的無奈，焦灼的等待和站在人生交叉口的彷徨。曾走過這條路的人們或許說過什么忠告，但壓根沒有什么印象了?，F(xiàn)在的此刻，高考又作為一個(gè)話題新聞鋪天蓋地地涌來，逼著我們?nèi)涯?，逼著我們從中找尋自己?dāng)初的模樣，逼著正在打游戲的孩子停下來做幾番對(duì)自己昨日英姿的形象描述，然后嘆服現(xiàn)實(shí)的骨感。會(huì)在空間里發(fā)一些戲謔高考的動(dòng)態(tài)，傲嬌一下我們終于可以站在高考的頭上肆意鄙視它，然后粗粗地來個(gè)后悔，做一些無所謂的假設(shè)，繼續(xù)抓著手機(jī)像握著生命的稻草;不久后的以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一新聞還在輪回，只是它的轟動(dòng)效應(yīng)，比不上哪個(gè)明星發(fā)的一條微博來得熱鬧。大中國高考不都是如此？隨便在哪個(gè)學(xué)校門口架一臺(tái)攝像機(jī)，就可以大談人生，行色匆匆的學(xué)子哪有時(shí)間嘲你瞧一眼。而我們只是微微一笑投入考研的大戰(zhàn)中，提不起興趣看看周圍。

? 面對(duì)高考，始終不想去回憶，是因?yàn)樗窈芏鄷r(shí)候被描述的那樣，壯闊，激烈，又不類同于任何人的青春。一系列突發(fā)事故讓我的高考始終像災(zāi)難現(xiàn)場一樣混亂得難以整理，中間貫穿著夢(mèng)里被追殺卻飛不起來的無力感，最終不知道是高興還是悲傷只好選擇草草收?qǐng)?。生活充滿選擇，于是我現(xiàn)在在這里和你一同呼吸著，我也不太清楚這是好的選擇還是壞的，因?yàn)樯畹牟欢〝?shù)把我制服了，我再也不敢冒險(xiǎn)嘗一嘗學(xué)校門口那家麻辣拌是不是比之前的更好吃了。如今我安心走在空曠的校園，疑惑著為什么拍出來的學(xué)校景色就是比現(xiàn)實(shí)中要漂亮很多，學(xué)期末投身期末考試大戰(zhàn)，有種回到過去的滿足感，不同的是糾結(jié)是不是該看雜志的時(shí)刻變成了伸向手機(jī)的誘惑。我也想如果我還是之前那個(gè)我那么如今一個(gè)考試還會(huì)把我弄煩躁嗎？如今我放下了馬尾斗膽把頭發(fā)弄卷，牽起了身邊他的手，還是個(gè)最普通的女孩不敢穿那些花枝招展的女孩子穿過的風(fēng)格，依舊素面朝天敢朝著花兒傻笑，偶爾撿起漸行漸遠(yuǎn)的文藝風(fēng)，例如現(xiàn)在坐在樓梯口寫寫瞬間的感受，也任性一回不去在乎走過的人怎么看這個(gè)披頭散發(fā)拿著手機(jī)不停點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)可能猜測是陷入失戀中悲傷著的姑娘，不知不覺就吐槽了一整個(gè)屏幕。

? 小時(shí)候領(lǐng)著同學(xué)讀詞，讀到“天才”兩字時(shí)老師問誰是咱們班的天才，全班同學(xué)齊刷刷地喊“趙瑩”～老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)場景成了我對(duì)童年所有的記憶。初中時(shí)，糊里糊涂地受到了老師的表揚(yáng)，被獲封“才女”的美譽(yù)，有了些許自信心，開始由衷感謝小學(xué)老師的教導(dǎo)。高中的印象好像都被高考攪渾了，最初是以班級(jí)倒數(shù)進(jìn)去的，出來時(shí)也是不太光彩地匆匆揮手，最好的年華在這一片土地里翻篇。并不期待僥幸不僥幸拿到通行證的我在大學(xué)能有什么作為，幾斤幾兩畢竟只有自己心里最清晰，我還是那個(gè)害怕見面打招呼的內(nèi)斂到家的女生，還是那個(gè)一旦沒完成作業(yè)就膽戰(zhàn)心驚的女生，受不得別人的批評(píng)，眼淚一不小心就溢出眼眶，這么多年了，也只有自己能忍這樣的自己了。也曾斗膽嘗試改變，也不知是什么樣的鸚鵡學(xué)舌，也不想去深究了，也不想修改此處用過多少個(gè)也字了，畢竟有未知有不完美才會(huì)想去嘗試。我已經(jīng)是一個(gè)走過高考大擂臺(tái)的舞者，聚光燈不再跟著我，可我總得不停旋轉(zhuǎn)再跳躍，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)需要獨(dú)一無二的我自己去點(diǎn)亮生命的那一抹悸動(dòng)，去向著下一個(gè)關(guān)卡不停探尋，不斷反思……