? ? ? 無懼錯(cuò)誤，沒有做錯(cuò)過又怎么會(huì)懂得哪些是對(duì)的呢？

? ? ? 當(dāng)然，這里所說的“錯(cuò)誤”是指平常生活中的一些瑣事。

? ? ? 相對(duì)于犯錯(cuò)來講，不敢犯錯(cuò)，害怕犯錯(cuò)遠(yuǎn)比所犯的小錯(cuò)誤所產(chǎn)生的不良影響更嚴(yán)重。

? ? ? 這么講吧，作為家長(zhǎng)來說，你是希望孩子和你分享當(dāng)天的樂事趣事，如果當(dāng)天孩子有做錯(cuò)的事情，在分享過程中孩子仍然愿意和家長(zhǎng)講到其做錯(cuò)了的一些事情。還是說你是希望孩子對(duì)于自己做錯(cuò)的事情，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的批評(píng)而不敢和家長(zhǎng)講呢？

? ? ? 試問誰沒有做錯(cuò)過呢？當(dāng)然我們很理解作為家長(zhǎng)可能也只是多一些叮囑，每個(gè)人對(duì)做錯(cuò)事情有不同的看待和處理，背后也是源于作為父母僅僅為了孩子好的出發(fā)點(diǎn)，不過孩子有時(shí)候就不一定能夠理解到這一點(diǎn)了。所以我們不能要求每個(gè)孩子都能夠去理解到，所以我們家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度就尤其重要了。

? ? ? 所以對(duì)于孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)是如何去看待與對(duì)待的不一樣，孩子的反應(yīng)當(dāng)然也會(huì)不一樣了。于是有的孩子會(huì)敢于和家長(zhǎng)講出來，有的孩子就連講都不敢講，心里還憂心忡忡，家長(zhǎng)知道了會(huì)如何？

? ? ? 能夠講出來，已經(jīng)意味著孩子不但已經(jīng)知道錯(cuò)誤，并且還有改錯(cuò)的勇氣與能力了。我們家長(zhǎng)這時(shí)候可以做一個(gè)很好的傾聽者了，讓孩子自己總結(jié)錯(cuò)在哪里，如何改進(jìn)？最后家長(zhǎng)可以順便適時(shí)的提出自 己的一些觀點(diǎn)與孩子一起商討。孩子不斷的在進(jìn)步，在過程中即使哪些地方做錯(cuò)了也能夠敢于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，從而做得更好。

? ? ? 所以當(dāng)中最重要的就是我們家長(zhǎng)如何去看待孩子犯錯(cuò)這件事情，還有如何去處理。我們要懂得允許孩子犯錯(cuò)。當(dāng)然，并不是說要“鼓勵(lì)犯錯(cuò)或者說犯錯(cuò)越多越好，甚至說對(duì)犯錯(cuò)若無其事“并不是這樣的意思。即使是一個(gè)成年人從孩童時(shí)期到現(xiàn)在，試問誰沒有犯過錯(cuò)是吧。不要說孩子，即使作為成年人的我們自己其實(shí)也是和孩子一樣的。

? ? ? 我們要允許孩子犯錯(cuò)，孩子才能更加懂得什么是錯(cuò)與對(duì)，如何去對(duì)待與處理。真正能夠明辯是非，張馳有度，待人對(duì)己更有溫度。錯(cuò)都不敢錯(cuò)怎敢說對(duì)得很好？

? ? ? 允許孩子犯錯(cuò)，實(shí)際上就是一種接納能力，有接納能力才有更好的承載能力。無懼風(fēng)雨，砥礪前行。

? ? ? 懂得允許孩子犯錯(cuò)，是真正的自信，也是對(duì)孩子更大更好的相信，是真正的相信孩子。我們家長(zhǎng)相信孩子，孩子一定會(huì)更加的自信。

? ? ? 我們?cè)试S孩子犯錯(cuò)，也是我們家長(zhǎng)自己對(duì)自己的一種接納，只有真正接納自己才能接納別人，接納自己才能接納孩子犯錯(cuò)。我們能夠接納孩子犯錯(cuò)才能做到真正的接納孩子，我們接納孩子，孩子更加懂得如何接納自己，接納別人。