呵護(hù)留守兒童

  “老師,這節(jié)物理課**逃課了?!蔽锢砝蠋熗ㄟ^微信告訴我。我放下微信小程序批改的作業(yè),回復(fù):“收到?!?br>

? ? ? 這個(gè)男孩子是一個(gè)父母離異的同學(xué),從小缺少父母的關(guān)愛和管教。記得生地結(jié)業(yè)的時(shí)候,我每天和這個(gè)男孩子一起背題,他討厭學(xué)習(xí),稍微用點(diǎn)功夫,嫌累的慌;他還放縱自己,上課吃東西、不完成作業(yè)……這學(xué)期上網(wǎng)課,一開始還不錯(cuò),臨要期末了,堅(jiān)持不住了。還有就是他的日記里寫到,我的媽媽已經(jīng)有了新的家,又生了一個(gè)寶寶,我去了就是哄寶寶、擦地、洗碗……媽媽也不陪我說說話;我的爸爸總在外面打工,好幾年也不回來一趟,我都不太記得他的樣子了。

? ? ? 怎么辦呢?一個(gè)不被關(guān)心和愛護(hù)的孩子,需要我從哪這方面呵護(hù)呢?

? ? ? 1.經(jīng)常溝通,建立感情。

? ? ? 我給他的媽媽打電話,告訴她,您家的孩子很懂事,您在不影響現(xiàn)有生活的情況下,孩子再到您那去,多很孩子說說話,嘮嘮嗑。

? ? ? 我也給他的爸爸打電話,告訴他常打打電話,天冷了,多穿點(diǎn),多多關(guān)心孩子,讓孩子感受到父親的愛。

? ? ? 2.班干牽手,真情幫助。

? ? ? 今天晚上班委會(huì)討論**物理課翹課,希望班委們想辦法主動(dòng)牽手。班長(zhǎng)主動(dòng)要求調(diào)整到**所在的小組,督促他上課。學(xué)委表明,今晚班委會(huì)結(jié)束,會(huì)主動(dòng)與**私聊,把今天物理復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和例題講講。

? ? ? 晚上,**微信告訴我,老班,物理課翹課,對(duì)不起,是我做的不對(duì),班長(zhǎng)說為了我了,您都開班委會(huì)了,謝謝您!我知道錯(cuò)了;學(xué)委把今天的課給我補(bǔ)上了。您放心吧,我會(huì)好好的。今天,我還接到媽媽的電話,媽媽說放暑假上她那里,給我做好吃的。

? ? ? 我發(fā)給他一個(gè)大大的笑臉。

? ? ? 隨著時(shí)代的發(fā)展,越來越多的孩子成了留守兒童。當(dāng)代著名教育專家、中國(guó)青少年研究中心主任孫云曉說:“如果處理不當(dāng),留守兒童問題將成為國(guó)家的一大教育隱患?!?br>

? ? ? 作為班主任的我,時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫暖,他就會(huì)主動(dòng)融入班級(jí)這個(gè)大集體里,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。班級(jí)干部的主動(dòng)牽手,同齡人的幫助,讓他感受到進(jìn)步的動(dòng)力。留守兒童的教育是一場(chǎng)持久戰(zhàn),耐心、細(xì)心、恒心,相信留守兒童的生活和學(xué)習(xí)多一些陽(yáng)光。

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