從《心欣向榮》公眾號看到這篇對親子關系解讀的新視角，很有道理：
在我們的生活里，總會聽到一些父母說：“我和孩子是好朋友”，育兒書也在教導家長如何與孩子做朋友，眾多的育兒觀點都在告訴父母，“與孩子交朋友是父母的最高境界”。
然而，事實卻是，家長與孩子成為朋友，這個觀點本身就是錯誤的。
最主要的原因有兩個：
一是，無論家長與孩子的關系維護的多么平等、相處地多么親密，親子關系與朋友關系是性質極為不同的兩類關系，它們在孩子的社會化過程中同等重要、缺一不可，互為補充，不可能也不應該消滅其中的一個；
二是，孩子與家長的關系是什么樣的、怎樣的互動交流方式，會對將來孩子跟老師、領導等權威的關系帶來很大的影響，不能將其定義為朋友關系而誤導孩子。
朋友必須是相互之間具有同等地位的人，年齡雖然不必相同，但是社會地位相同。在家中，無論父母多么開明，家長必須比孩子擁有更多的權力。
而朋友之間，地位與權力相同，如果他們希望友好相處或者實現(xiàn)共同目標，就必須學會彼此理解對方的觀點，互相協(xié)商、妥協(xié)、合作。
當家長說要跟孩子做朋友時，其實他想強調的是這種理解、協(xié)商與合作的精神，但親子之間，家長在很多事情上必須對孩子有要求、有獎懲，是孩子信任遵從的權威，關系無法等同于朋友。友誼與親情完全是兩碼事，它們在孩子的成長中有各自的作用和功能。
主要說來有以下三點：
1） 朋友提供孩子社會生活中的安全感和社會支持。
2） 朋友有助于孩子社會事務處理能力的提高。
3） 友誼為成年后的戀愛關系做準備。
與父母的良好互動使孩子獲得基本的社交技能，并能建立起孩子的信心和安全感，使他們樂于并勇于探索未知的世界，對陌生人友好，有親社會的態(tài)度；
而與朋友等同伴的交往，可以使孩子擴展其基本的社交技能，能增加其交往能力和適應性社會行為模式。它們互相促進，互為補充。做好他的父母，鼓勵他去交朋友，給獨生子女創(chuàng)造同伴交往尤其是深交往的環(huán)境，讓他處理好自己的朋友關系，讓孩子的生活中“關系”的領域豐富多樣，可以幫助孩子積累積極正向的人際關系與互動。
