兒子周三在學(xué)校打電話給我說(shuō)要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，我心里挺高興，立刻跟他說(shuō)，你想要補(bǔ)習(xí)，證明你想努力學(xué)習(xí)，媽媽心里很欣慰。隨后我就聯(lián)系好老師，并把上課時(shí)間發(fā)給他。

今天接兒子回來(lái)，路上我們都能心平氣和的說(shuō)話，兒子還說(shuō)請(qǐng)我吃烤鴨，心里想著每月給他一筆錢讓他自己管理，除了伙食費(fèi)外的錢，他想要啥，吃啥都自己算著來(lái)也挺好的，時(shí)不時(shí)還請(qǐng)我吃飯，兒子對(duì)媽媽不小氣。

兒子一路看看球賽，看看視頻還能跟我聊兩句，比以前不跟我說(shuō)話只打游戲時(shí)候和諧很多。

兒子嘴上說(shuō)著要努力，可到家后依然抱著手機(jī)，也沒(méi)用要學(xué)習(xí)的行動(dòng)，我就跟他說(shuō)，既然我們都決定開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了，那就要做到認(rèn)真聽(tīng)講，課后多鞏固，不然浪費(fèi)的還是你的時(shí)間，兒子說(shuō)知道了。其實(shí)我的意思是你既然想補(bǔ)習(xí)那就花點(diǎn)時(shí)間整理整理你的學(xué)習(xí)資料，明天好好上課，但怕直接說(shuō)他不高興，旁敲側(cè)擊的說(shuō)，貌似他又不明白，依舊捧著手機(jī)，只能我心里憋悶。

兒子說(shuō)今晚兩場(chǎng)球賽應(yīng)該很好看，我說(shuō)你自己考慮，明天早上八點(diǎn)你要去上數(shù)學(xué)課，你自己估摸會(huì)不會(huì)影響。他說(shuō)好的，不會(huì)看很多時(shí)候的。

寫之前心里還是憋悶的，寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兒子還是有改善的，至少今天沒(méi)打游戲，至少還主動(dòng)想著要補(bǔ)習(xí)，這就是院長(zhǎng)說(shuō)的改譯的力量吧！心里感覺(jué)沒(méi)那么憋悶了。