5.8東城區(qū)單元整體教學(xué)評(píng)一致性

? ? 蓮?fù)抻斡浾骷?br>

? ? 開(kāi)頭詢(xún)問(wèn)許昌的別名,

?

? ? 五一假期去哪玩了,用上“時(shí)間 地點(diǎn) 景點(diǎn)”介紹

? ? 自己試著寫(xiě)一個(gè)

? ? 游____

? ? 開(kāi)頭? 寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、景點(diǎn)

? ? 小調(diào)查:我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)會(huì)遇到哪些困難?

? ? 活動(dòng)一:跟著書(shū)本學(xué)游記

? ? 1.默讀本單元四篇文章,了解文章內(nèi)容。(6分鐘)

? ? 2.選擇一篇文章,抓住時(shí)間、地點(diǎn)、景點(diǎn)在小組內(nèi)交流主要內(nèi)容。

? 活動(dòng)二 字詞初探顯身手

? ? 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)、理解詞語(yǔ)

? 把詞語(yǔ)藏在兩段話(huà),讀一讀

? 書(shū)寫(xiě)生字

? 第一組 都含有月

? 第二組 左右結(jié)構(gòu)

? 聯(lián)系生活

? 先寫(xiě)再分享

教學(xué)指導(dǎo)要大要簡(jiǎn),讓學(xué)生先寫(xiě)

? ? 帶問(wèn)題學(xué)習(xí)

? ? 字詞教學(xué)還能怎么處理?

? ? 更具層次、更有情境

? ? 三篇文章放在一起,梳理游覽順序,

? 勾連之前的文本


? 確定目標(biāo) 圍繞目標(biāo)

? 基于學(xué)情 解決問(wèn)題

? 舉三反一 隨堂練習(xí)

? 貫穿評(píng)價(jià) 關(guān)注情感

落腳課堂 回歸生活


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