在心靈成長路上我有一位非常敬重的朋友,他的生命十分令我感動,我常說他是「臺灣水?!?,堅毅踏實、任勞任怨、韌性十足。他因為種種關(guān)係小學(xué)沒有畢業(yè),但憑著自身的努力在社會上拚搏,成為一家企業(yè)的老闆,但受限于教育程度和所處的環(huán)境,在語言行為舉止上比較粗俗,很多人都避而遠之,并未能與他有更深的交流,甚至表面客氣但心裡多少有點歧視,特別是一些在都市裡長大的女同學(xué)們。
他自知受限于教育和環(huán)境而造成這種狀態(tài),所以他極力地想改變自己,努力的學(xué)習(xí)與調(diào)整言行并增進知識。我驚訝于他每年花數(shù)百萬元在自己與員工的心靈成長課程上,而他卻輕描淡寫的說,我只要稍微減少一些應(yīng)酬,省下來的酒錢絕對夠付而且還有剩。有一回我見識到了他所謂的酒錢,一攤?cè)娜说钠胀ㄐ?yīng)酬下來數(shù)萬元是跑不掉的,至于要擺譜與表達誠意的大應(yīng)酬花費,那我就無法想像了。
某次在過年前他打電話給我,讓我?guī)退舯緯迷谶^年假期時閱讀,于是我買了個體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒的傳世經(jīng)典之作《自卑與超越》(又名生命對你意味著什麼)等共三本書。他在年后跟我說,他打開包裹一看到書名就哭到不行,整個年節(jié)假期就在邊哭邊讀的狀況下度過,這些書幫助他超越了自己多年來的自卑心理。
當(dāng)年在接受完「L.E.T.領(lǐng)導(dǎo)者效能訓(xùn)練」的講師訓(xùn)練課程之后,我們還必須正式對外公開招生開課,兩人一組完整的教授完五天的課程,同時邀請美國的老師來審核,必須達到標(biāo)準(zhǔn)才會授與我們正式的講師資格與證書。那時沒有人愿意與他同組,而我一來敬重他的為人與堅毅,二來我對課程的教學(xué)有著十成的把握,就自告奮勇地與他同組,我想這樣搭配下來,整體的教學(xué)質(zhì)量不會太差強人意。最后雖然依據(jù)學(xué)員所獲得的學(xué)習(xí)成效我們是過關(guān)了,但我的朋友沒有通過講師的資格認(rèn)證。
后來在臺商大量前往大陸投資時,他曾多次提供超級優(yōu)渥的條件邀我一起到上海發(fā)展,但因我對自己的生命認(rèn)定和興趣不同便婉拒了。幾年后我們再見時,看到他編寫的課程講義,他果然依照當(dāng)年老師的建議,沒有再教「L.E.T.領(lǐng)導(dǎo)者效能訓(xùn)練」,而是把當(dāng)時學(xué)到的觀念和技巧,用他自己的方式,去傳達他對「經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)」這課題的了解與方法。
他面對生命的堅毅與平實的態(tài)度一直影響著我,從小學(xué)沒畢業(yè)一路做到機電公司的老闆,那需要面對多大的的困難與挫折,內(nèi)在需要多強的恆心與毅力,咬著牙跨過一道道門檻,始終不渝的朝著目標(biāo)前進。在這方面他是我學(xué)習(xí)的典范之一,對此我始終是心懷感激的。
我們已經(jīng)二十年不見了,希望我的朋友別來無恙,工作與事業(yè)日日向上,完成他的愿望。生命裡沒有誰比較好或比較差,沒有誰比較優(yōu)秀或比較平庸,大家都是平等的,差別只在對于目標(biāo)的完成,我們愿意投入多少熱情、恆心與毅力。而我會記得他那「臺灣水?!沟木?,平實堅韌的拖著犁,一步一腳印的跨過人生重重門檻。我會以他為典范,跨過一道又一道的門檻,走進更深的「內(nèi)在之旅」,我持續(xù)的「工作自己」,我始終記得我要「成為自己」。