我還沒想好怎么迎接成年人的世界，可是成長猝不及防，已經(jīng)來不及思考；我還對(duì)我的校園生活戀戀不舍，可是時(shí)間已經(jīng)過去了好多年。
據(jù)說每個(gè)人都有一段最難以忘懷的時(shí)光，而且對(duì)絕大多數(shù)人來說，這段時(shí)光就是自己的學(xué)生時(shí)代，畢竟從我們出生到現(xiàn)在，多半日子是在學(xué)校度過的，所以學(xué)校的時(shí)光對(duì)我們大多數(shù)人都意義非凡。
當(dāng)然，我們懷念的不是在學(xué)校度過的那些一去不復(fù)返的日日夜夜，而是那些我們再也不會(huì)擁有的，彌足珍貴的美好。
對(duì)于學(xué)生時(shí)代讓我們懷念的，甚至是難以忘懷的一些記憶，對(duì)不同的人都有著不一樣的意義。
在那段美好的青春時(shí)光里，可能有的人收獲了真摯的感情，交到了值得擁有的朋友，年少的回憶里從來不曾感到孤獨(dú)；有的人一直是老師眼中的好學(xué)生，在學(xué)校里不斷發(fā)著光，從容而又燦爛的給自己的學(xué)習(xí)生涯畫上了圓滿的句號(hào)；也有一些人，可能學(xué)生時(shí)期并沒有給他們留下什么美好的回憶，沒有交到很多朋友，沒能讓父母驕傲，更沒讓自己滿意，青春甚至對(duì)他們有些殘酷，可是他們?nèi)匀灰兄x那段經(jīng)歷讓他們成長。
我就是后者，對(duì)于青春我感受到更多的是煎熬、痛苦和自卑。
由于中考發(fā)揮超常，我憑借還算不錯(cuò)的成績進(jìn)入了縣上的高中，甚至還被分在了很好的班級(jí)。
但是時(shí)間一長，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不斷加大，加上我本來基礎(chǔ)也不夠扎實(shí)，成績就被別人甩在了后面，越到后面就越吃力，尤其是物理化學(xué)使我非常頭疼。
好不容易熬到高二分文理科，我興高采烈地奔向了我的文科班，想著終于等到了我的幸福日子，可沒想到日子還是一樣的難熬。
盡管我每天沒日沒夜的背那些文綜考點(diǎn)，刷題背單詞，可考試成績還是沒有一點(diǎn)起伏，讓人很是著急，照這樣下去，就算到高考，成績可能也就這樣了。
這時(shí)候剛好有招收藝術(shù)生的學(xué)校來我們高中宣傳，順便給我們介紹一下情況。
那個(gè)招生老師說，藝術(shù)是通往大學(xué)的另一條路。你可以選擇自己喜歡的藝術(shù)類型進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后通過這項(xiàng)特長給你加分，而且學(xué)藝術(shù)不需要你的文化課成績非常高，只要你稍微用點(diǎn)心，就可以踏入大學(xué)的校門。
我心動(dòng)了。
一是因?yàn)槲铱吹搅擞形覐男【拖雽W(xué)習(xí)的美術(shù)，二是因?yàn)槲铱忌洗髮W(xué)的希望更大了。
但是最后讓我的心動(dòng)真的實(shí)現(xiàn)，還是要感謝我的媽媽，她沒有因?yàn)榘嘿F的費(fèi)用而阻撓我，相反還非常支持和信任我，這才讓我離大學(xué)更近一步。
到了美術(shù)集訓(xùn)學(xué)校后，日子過得特別緊張，因?yàn)榧?xùn)時(shí)間只有半年，而我們要掌握的東西很多，所以時(shí)間安排非常緊湊，除了休息時(shí)間其他時(shí)候都在畫畫。
我因?yàn)橹皼]有一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，剛開始很是刻苦的學(xué)習(xí)，想把基礎(chǔ)先打好，可畫畫這個(gè)東西是要掌握技巧的，我可能天生不是很聰明，老師教的東西就是比別人消化的慢，這就導(dǎo)致很容易進(jìn)到一個(gè)瓶頸期。
加上我們每天留的作業(yè)特別多，我畫的又慢，幾乎每個(gè)晚上都要熬夜，有時(shí)候甚至畫到凌晨四五點(diǎn)，這就導(dǎo)致第二天上課特別容易犯困，好幾次都被我們帶組老師發(fā)現(xiàn)。
我們帶組老師是個(gè)性格怪異的青年男人，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，因?yàn)樗偸窍矚g在一段時(shí)間內(nèi)針對(duì)一個(gè)學(xué)生百般諷刺，甚至于嘲笑，完全不考慮當(dāng)事人的感受，過后卻當(dāng)什么都沒發(fā)生一樣。
如果不是我真的遇到過他，我絕對(duì)不相信世界上會(huì)有這樣的人，身為一個(gè)老師，完全沒有老師的高尚品德。
有一段時(shí)間他就很樂意跟我作對(duì)，沒有一天不挑我的毛病。
上課時(shí)間當(dāng)著全班人面說我的各種問題，批評(píng)我的作業(yè)不合格，明明別人比我畫的更糟糕，更過分的是他讓我門外畫完再進(jìn)教室，那會(huì)兒我都要崩潰了，那么多人偏偏只讓我出去，不是跟我作對(duì)是什么，我真的搞不懂他在想什么。
那一刻我腦子里有一個(gè)念頭，就是不學(xué)了。
因?yàn)槲艺娴氖懿涣怂刻斓恼Z言攻擊，我怕再這樣下去我就要瘋了。
終于有一次我忍不住了，在他又一次諷刺我畫的很爛的時(shí)候我哭了，沒忍住，掉下了眼淚，被周圍的幾個(gè)同學(xué)看到了，他們很耐心的安慰我，到現(xiàn)在我都清楚的記得他們說的每句話，每個(gè)字。
那些話是支撐我繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力，也給了我很大的勇氣和自信。那些同學(xué)讓我知道我沒有那個(gè)老師說的那么差，他們讓我知道還有朋友還有家人在陪伴著我，千萬不能輕易放棄自己的夢想。
從那以后，我不再理會(huì)那個(gè)老師，不管他再對(duì)我說什么做什么，我都置之不理，他再也傷害不了我。
直到最后聯(lián)考結(jié)束，我離開那個(gè)學(xué)校。雖然我不可能完全忘掉那個(gè)老師對(duì)我的傷害，但是回想起來，我不會(huì)讓過去的回憶再傷害到我分毫。
我的學(xué)生時(shí)代可能沒有那么美好，但我很慶幸出現(xiàn)在我生命中的那段日子，雖然給了我一些傷害，但也讓我收獲了一些很珍貴的東西，比如成長。
青春是一場有去無回的旅行，所以無論它帶給我們的是什么，我們都要接住，然后再繼續(xù)往前走，因?yàn)榭傆幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，那些你不曾在乎的，如今卻感到無比地珍惜。
