幾年前讀過這本書，似乎對自己的行為沒有產(chǎn)生多少影響，當(dāng)初看完覺得是本好書，卻沒有意識和動力把書里面的7個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下來，最后和許多書一樣，算是白讀了。今天再看一遍，才發(fā)現(xiàn)作者史蒂芬·柯維這本書的重要價(jià)值。
好習(xí)慣對于我們的生活太重要了，據(jù)說，人的行為每天有95%處于無意識的狀態(tài)，按照已經(jīng)形成的各種習(xí)慣自動化運(yùn)行，如果能夠培養(yǎng)形成“高效能人士的七個(gè)習(xí)慣”，我們的生活之路會走的越來越順暢。
七個(gè)習(xí)慣是一套完整的個(gè)人成長“方法論”，給我們的是具體可操作的工具，全世界已經(jīng)有非常多的人通過踐行這些方法，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。
習(xí)慣一：積極主動
作者首先探討了時(shí)下流行的3種社會觀點(diǎn)，即基因決定論、心理決定論、環(huán)境決定論，指出這些觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于都是以“刺激—回應(yīng)”理論為基礎(chǔ)。接著以維克多·弗蘭克爾（二戰(zhàn)期間被關(guān)押在納粹德國死亡集中營）舉例，得出“在刺激與回應(yīng)之間，人有選擇的自由"的觀點(diǎn)，隨后給出了積極主動的定義：積極主動不僅指行事的態(tài)度，還意味著人一定要對自己的人生負(fù)責(zé)。在刺激和回應(yīng)之間，人還有選擇的自由。
進(jìn)而說明，人能夠采取主動、變被動為主動，通過觀察一個(gè)人的時(shí)間和精力集中于哪些事務(wù)上，來判斷這個(gè)人是否積極主動，積極主動的人焦點(diǎn)放在影響圈，消極被動者焦點(diǎn)在關(guān)注圈。并把我們面對的問題分為三類：直接控制的、間接控制的、無法控制的，這些問題解決的第一步都掌握在我們手里。
從一個(gè)人的言談方式中，也可以看出他的關(guān)注圈和影響圈，“如果........"和“我可以.......”體現(xiàn)了兩種完全不同的看待問題方式，“把外在環(huán)境視作問題結(jié)癥的想法本身就成問題，應(yīng)該說是我們給了外部環(huán)境控制自己的權(quán)力。”這有點(diǎn)像“我是一切問題的根源”的意思，但作者更強(qiáng)調(diào)面對問題人的主觀能動性，但人非圣賢孰能無過，從不同人應(yīng)對錯(cuò)誤的選擇中，可以看到“硬幣的另一面”。實(shí)際上，傷我們最深的，既不是別人的所作所為，也不是自己所犯的錯(cuò)誤，而是我們對錯(cuò)誤的回應(yīng)。
在本章的最后，作者總結(jié)了踐行積極主動的方式，做出承諾，信守諾言，邀請大家進(jìn)行為期30天的踐行積極主動習(xí)慣的試驗(yàn)。我們不一定非要像弗蘭克爾那樣，在經(jīng)歷了死亡集中營的遭遇后才開始認(rèn)識并培養(yǎng)積極主動的精神，日常生活的瑣事同樣可以訓(xùn)練我們養(yǎng)成積極主動的習(xí)慣，如面對交通堵塞，孩子的叛逆行為，工作中面臨的困難挑戰(zhàn)等，并思考把精力集中在哪些事情上，用什么樣的語言來表述你所面臨的問題。
