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心理學專業(yè)：理論與應用相結合的專業(yè)
1.7萬 2'34"
心理學
中國普通高等學校本科專業(yè)
心理學專業(yè)一般指本詞條
本詞條是多義詞，共15個義項
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心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
中文名
心理學
外文名
Psychology
專業(yè)代碼
071101
修學年限
四年
學科門類
理學
專業(yè)類別
心理學類
授予學位
理學學士學位
專業(yè)層次
本科
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培養(yǎng)目標
知識和能力
主要學科
實踐教學
相近專業(yè)
開設學院
發(fā)展前景
學科分析
專業(yè)排名
相關期刊
博士點
碩士招生
就業(yè)前景
考研指南
主干課程
普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、發(fā)展心理學等。
主干學科：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學。
核心知識領域：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計及其常用軟件、心理測量學、生物心理學、 社會心理學、變態(tài)心理學、發(fā)展心理學、心理學史、認知心理學、人格心理學、心理學研究方法。[1]
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學 思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、教育機構及其他企事業(yè)單位從事與心理學相關的工作或 繼續(xù)攻讀相關學科的碩士、博士學位的復合型、創(chuàng)新型人才。[1]
知識和能力
1、掌握數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和知識；
2、掌握心理學的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力；
3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4、了解國家科學技術、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī)；
5、了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；
6、掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主要學科
心理學、生物學、計算機科學與技術、高等數(shù)學。
實踐教學
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：精神病院實習、企業(yè)管理實習、心理咨詢實習、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。
相近專業(yè)
教育技術學、社會學
開設學院
國內(nèi)有230余所大學開設了心理學專業(yè)：
優(yōu)勢學科單位
北京師范大學（10027）
北京大學（10001）
西南大學（10635）
浙江大學（10335）
華東師范大學（10269）
華南師范大學（10574）
天津師范大學（10065）
南京師范大學（10319）
中山大學（10558）
湖南師范大學（10542）
陜西師范大學（10718）
中南大學（11942）
東北師范大學（10200）
蘇州大學（10285）
華中師范大學（10511）
遼寧師范大學（10165）
曲阜師范大學（10446）
西北師范大學（10736）
上海師范大學（10270）
首都師范大學（10028）等。
新增院校
清華大學、中山大學、西南交通大學、山西師范大學現(xiàn)代文理學院、佳木斯大學、韓山師范學院。
發(fā)展前景
隨著社會經(jīng)濟生活的日益提高和科學技術的飛速發(fā)展，醫(yī)學已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學模式，醫(yī)學心理學和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師范大學等部紛紛開設心理學在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。
學科分析
心理學分為三個二級學科：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學。
基礎心理學
一、學科概況
基礎心理學是心理學的基礎學科。研究心理學基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及領域廣泛，包括心理的實質(zhì)和結構、心理學的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學習與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等。
基礎心理學也包括：動理學方法的研究，包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。
心理與大腦的關系成為基礎心理學的核心問題。基礎心理學通過腦成象技術與腦科學相結合，將有可能解決心理學中的多解問題——對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。
二、業(yè)務范圍
1. 學科研究范圍
基礎心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關生物學基礎?；A心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經(jīng)科學將認知過程與神經(jīng)過程有機地結合起來，將成為基礎心理學的主要發(fā)展方向。
2. 課程設置
當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智能概論，認知神經(jīng)科學，腦成象技術，比較神經(jīng)解剖學，高級統(tǒng)計學，高級計算機語言。
三、主要相關學科
發(fā)展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經(jīng)生物學。
發(fā)展與教育心理學
一、學科概況
發(fā)展與教育心理學包括：發(fā)展心理學和教育心理學。心理學的主干學科，主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學問題。
二、學科特點
1、科學研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢
2、應用研究廣泛開展
三、業(yè)務范圍
1. 學科研究范圍
（1）發(fā)展心理學
主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
（2）教育心理學
主要研究教育領域，尤其是學校教育中的心理學問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實踐中的應用。內(nèi)容包括學習與教學心理、品德心理與培養(yǎng)、學科心理、差異心理、特殊教育心理、學校心理學、計算機輔助教學等。
2. 課程設置
發(fā)展心理學新進展，教育心理學新進展，心理學研究方法，發(fā)展與教育心理學史，認知發(fā)展心理學，社會性發(fā)展，品德心理學專題，智育心理學專題，學習心理學專題，教學心理學專題，比較心理學專題，高級統(tǒng)計學，計算機語言等。
四、主要相關學科
基礎心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，語言學，精神病學。
應用心理學
一、學科概況
應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領域。
二、業(yè)務范圍
1. 學科研究范圍
運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學、運動和軍事等領域的心理學問題。本學科包含若干領域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個方面
（1）工業(yè)心理學
主要研究工程、技術設計和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應科學技術的進步，實現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特征、群體心理、領導行為和組織心理等，提出有關人員選拔、訓練、評價、激勵的方法和人一機系統(tǒng)設計的心理學依據(jù)。
（2）社會心理學
主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學原理在各類實際部門的應用。內(nèi)容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態(tài)度、人際關系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
（3）醫(yī)學心理學
主要研究和探討醫(yī)療保健中的應用心理學理論方法及應用。內(nèi)容包括：醫(yī)學心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫(yī)學模式，以及心理關護和康復等。
（4）運動心理學
主要研究體育運動中的應用心理學原理、方法與應用。內(nèi)容包括：運動領域的認知過程、情感、意志、技能學習、心理訓練、運動員選材，以及心理測試與訓練方法等。
（5）軍事心理學
主要研究軍事領域的應用心理學原理、方法和應用，包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
2. 主要研究方向
管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環(huán)境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，變態(tài)心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價等。
3. 課程設置
應用心理學新進展，心理學研究方法，多元統(tǒng)計分析，應用心理學文獻，應用心理學（各分支）專題，高級計算機語言。
四、主要相關學科
基礎心理學．發(fā)展與教育心理學，教育學，管理學，社會學，臨床醫(yī)學，運動訓練學等。
專業(yè)排名
1.北京師范大學
北京師范大學心理學院是中國高校成立的第一個心理學院，下設認知與測量心理學研究所、發(fā)展心理學研究所、教育與學校心理學研究所、人格與社會心理學研究所、臨床與咨詢心理學研究所、工業(yè)與組織心理學研究所。
2.北京大學
北京大學心理學系（Department of Psychology，PKU）隸屬于北京大學，北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設心理學課程。北京大學心理學系按綜合大學規(guī)格進行全面的學科建制，從事多方面的研究，提供高質(zhì)量的綜合性高等教育，涵蓋心理學各主要方向，是中國最著名的心理院系。心理學系現(xiàn)有教授11人，副教授14人，講師9人（包括國家杰出青年基金獲得者2人，北京大學百人計劃2人，新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人，973課題組長3人，國務院學科評議組成員1人，自然科學基金委重大研究計劃專家組成員1人）。
3.華東師范大學
心理與認知科學學院成立于2008年5月。是由原心理學系和正在建設中的認知神經(jīng)科學研究所聯(lián)合組建而成的新學院，現(xiàn)任院長周永迪?，F(xiàn)有教職工58名，其中具有正高級職稱20人，副高級職稱16人。原心理學系歷任系主任為王亞樸、李名英、繆小春、楊治良、耿文秀、李其維、宋正國、吳慶麟。
4. 浙江大學
該系創(chuàng)建于1980年，是我國高等院校中最早設立的心理學系之一，其歷史可追溯到20世紀20年代末的國立浙江大學大學心理學系。
該系以應用心理學，特別是以工業(yè)心理學為特色，是國家“211”重點建設學科，在國內(nèi)心理學領域具有重要的影響。擁有應用心理學國家重點學科點，工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室，心理學國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地，心理學一級學科博士點和博士后流動站?，F(xiàn)有教授9人，副教授/副研究員12人。
心理與行為科學系2011年培養(yǎng)的本科畢業(yè)生中，約70%的學生在國內(nèi)外知名高校進一步深造，其余學生在國內(nèi)企、事業(yè)單位，科研機構和學校從事專業(yè)研究和教學工作。
5. 華中師范大學
華中師范大學心理學系最早是從教育系心理學教研室發(fā)展過來的，從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風雨。其間許多著名的心理學家都在此任教。中國現(xiàn)代著名心理學家、中國心理學會創(chuàng)始人之一、格式塔學派在中國的代表人物之一朱希亮先生自1952年起一直在此任教，直到1978年去世。其后有周鎬、王啟康等老一輩心理學家都為心理學系的發(fā)展作出了重要貢獻。
6. 南京師范大學
南京師范大學心理學院開始籌建于2011年10月，正式成立于2012年9月28日?，F(xiàn)設有1個系、3個研究所和1個實驗中心：心理學系、基礎心理學研究所、發(fā)展與教育心理學研究所、應用心理學研究所和心理學實驗中心。全院共有教職工36人，其中教授9人、副教授10人，國家“新世紀百千萬人才工程”入選者1名，享受國務院特殊津貼者1名，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”入選者3人。在讀本科生和研究生530人，在站博士后4人。
7. 西南大學
西南大學心理學院源起于20世紀50年代建立的西南師范學院教育系心理學教研室；1986年建設心理學專業(yè)；1988年獨立為心理科學研究所；1994年改建為心理學系；2003年學科調(diào)整，設立心理學院；2005年7月，西南大學成立，在原西南師范大學心理學院的基礎上設立西南大學心理學院。 在心理學專業(yè)建設和發(fā)展的過程中，大批知名學者嘔心瀝血，做出了重大貢獻。葉麟、何其愷、張增杰、劉兆吉等一批心理學家曾執(zhí)教于此。
8. 東北師范大學
東北師范大學心理學專業(yè)建立于1981年，是我國最早建立的心理學專業(yè)之一。然而人們對心理學專業(yè)知識的追捧還是近幾年的事。該專業(yè)可使學員具有良好的心理學基本理論素養(yǎng)、掌握心理學基本知識、了解心理學發(fā)展趨勢。
9. 華南師范大學
華南師范大學心理學科由早年留學于日本東京帝國大學的老一輩心理學家阮鏡清（1905－1993）教授創(chuàng)建于上世紀50年代初期，之后在他的帶領下涌現(xiàn)出了肖前瑛、沈家鮮、許尚俠等一批優(yōu)秀的心理學家，在教育心理、發(fā)展心理、實驗心理等多個領域開展了大量的研究工作，取得豐碩成果，在國內(nèi)外心理學界產(chǎn)生了重要影響。
10. 陜西師范大學
陜西師范大學心理學院最早起源于1945年國立西北大學文學院教育系，并于上世紀50年代由陜西師范大學原校長、著名心理學家劉澤如教授正式創(chuàng)建心理學教研室，1978年4月心理學教學與專業(yè)建設同陜西師范大學教育系一并恢復。1981年獲得基礎心理學碩士授權學科，是國內(nèi)最早獲得心理學碩士授權點的科研教學單位之一。1986年正式開設了心理學專業(yè)，面向全國招生。1997年在教育科學院下成立了心理學系，2008年12月學科調(diào)整，成立心理學院。
相關期刊
心理學專業(yè)進展（Advances in Psychology）是一本關注心理學領域最新進展的國際中文期刊，由漢斯出版社發(fā)行。主要刊登應用心理學、社會心理學等領域的學術論文和成果報道及評述。支持思想創(chuàng)新、學術創(chuàng)新，倡導科學，繁榮學術，集學術性、思想性為一體，旨在為了給世界范圍內(nèi)的科學家、學者、科研人員提供一個傳播、分享和討論心理學領域內(nèi)不同方向問題與發(fā)展的交流平臺。
研究范圍：
認知心理學
心理學進展研究
· 應用心理學
· 社會心理學
· 實驗心理學
· 心理學理論和史研究
· 心理統(tǒng)計與測量
· 發(fā)展和教育心理學
· 醫(yī)學與臨床心理學
· 心理病理學
· 人格心理學
· 工業(yè)心理學
· 生理心理學
· 管理心理學
· 法制心理學
· 心理咨詢與治療
· 心理學教學改革
博士點
1、北京師范大學心理學院：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
2、北京大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
3、西南大學心理學院： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
4、華東師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
5、浙江大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
6、華南師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
7、天津師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
8、華中師范大學心理學院： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
9、南京師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學
10、首都師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
11、東北師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
12、遼寧師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
13、上海師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
14、山東師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
15、西北師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
16、福建師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
17、中山大學心理系： 基礎心理學
18、陜西師范大學心理系： 基礎心理學
19、江西師范大學心理學院： 基礎心理學
20、湖南師范大學心理系： 基礎心理學
21、中南大學湘雅二醫(yī)院心理中心： 應用心理學
碩士招生
1、北京大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
2、西南大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
3、中科院心理所： 基礎心理學、心理測量專業(yè)、應用心理學
4、浙江大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
5、北京師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
6、華東師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
7、華南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
8、天津師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
9、南京師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
10、華中師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
11、東北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
12、遼寧師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
13、首都師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
14、上海師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
15、陜西師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
16、山東師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
17、聊城大學：發(fā)展與教育心理學、應用心理學
18、江西師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
19、西北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
20、湖南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
21、河北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
22、云南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
23、南昌大學：應用心理學
就業(yè)前景
一、高校
1、因心理學的國家經(jīng)濟水平的提高，對心理問題日益重視，現(xiàn)各大高校都爭先開設心理學系，對教師的需求也日趨變大，在碩士畢業(yè)能進入高校任教心理學是為數(shù)不多的專業(yè)之一，大多數(shù)學校是需要博士學歷，讀博士也是成為碩士畢業(yè)選擇之一。
2、高校對于學生心理健康問題的重視，紛紛開設心理學的公共課，擴大了心理學的就業(yè)面。高校的心理咨詢中心也為心理學提供了就業(yè)機會。
二、公務員
公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站。
三、企業(yè)
在企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）、企業(yè)咨詢、人力資源管理、市場調(diào)研的工作。
四、中小學。
心理咨詢部門
五、心理咨詢工作者
從事心理咨詢工作
六、醫(yī)院和診所
學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作。
考研指南
在國內(nèi)眾多開設心理學碩士點的高校中，北京大學、華東師范大學和西南大學以基礎心理學見長，北京師范大學和華南師范大學以發(fā)展與教育心理學見長，浙江大學則以應用心理學見長，它們都是國家級重點學科，實力有目共睹。另外，中山大學心理學系在楊中芳教授的帶領下發(fā)展迅速，社會心理科學和認知神經(jīng)科學是其兩大方向。中科院心理所在心理學的理論研究方面走在全國理論界的前沿。對心理咨詢師感興趣的同學們，可以選擇相應的學校繼續(xù)深造，為我國未來的心理健康與精神文明的建設貢獻力量。
學校
學院（系）
基本介紹
學位授予
特色專業(yè)
重點學科（實驗室）
北京大學
心理學系
中國最早的心理學傳播學府，國內(nèi)唯一能以靈長類動物為研究對象的心理學機構
臨床心理學、比較心理學、情緒心理學、生理心理學、認識心理學、實驗生理學、認知神經(jīng)科學
教育部（生理心理學、基礎心理學）
北京師范大學
心理學院
中國高校成立的第一所心理學院，擁有心理學博士后流動站和多個專用實驗室。
博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學）
發(fā)展與教育心理學
國家（發(fā)展與教育心理學）
教育部（認知科學與學習重點實驗室、腦與認知科學網(wǎng)上合作研究中心）
中國科學院
心理研究所
成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所，是我國唯一的國家級心理學研究機構，中國心理學會的掛靠單位，心理學博士后流動站。側重于自然科學方面的研究。
碩士點和博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學方向）
自然科學研究
華東師范大學
心理系
我國最早發(fā)展的5個心理學基地之一，代表著我國心理學研究和教學的較高水平，在認知、發(fā)展和教育心理學領域處于全國先進水平。1999年設立博士后流動站。
博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學）
碩士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學）
認知、發(fā)展和教育心理學
國家、上海市（基礎心理學學科）
浙江大學
心理與行為科學學院
以應用心理學中的工業(yè)及工程心理學方向見長，偏向理工科。
碩士點和博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學和應用心理學）
工業(yè)及工程心理學
國家（應用心理學專業(yè)）
工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室
中山大學
心理學系
采用與國際接軌的教學模式，
實驗室設施完善，擁有專業(yè)書刊和書籍豐富
碩士點（應用心理學）
博士點（社會學心理學方向）
認知神經(jīng)科學、文化心理學研究
基礎心理學實驗室，認知、神經(jīng)心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室
西南大學
心理學院
源自原西南師范大學心理學研究所，具備齊全的博士后科研流動站、博士點、碩士點
認知心理學、人格心理學
國家（基礎心理學）
收起
參考資料
[1]? 心理學專業(yè)．中國教育在線 [引用日期2020-02-25]
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本科專業(yè)就業(yè)趨勢（摘自人民日報信息）
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應用心理學
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音樂表演
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法學
失業(yè)量較大
心理學
月收入和就業(yè)率綜合滿意度較低
美術學
月收入和就業(yè)率綜合滿意度較低
生物技術
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生物工程
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詞條目錄
百科名片
主干課程
培養(yǎng)目標
知識和能力
主要學科
實踐教學
相近專業(yè)
開設學院
發(fā)展前景
學科分析
專業(yè)排名
相關期刊
博士點
碩士招生
就業(yè)前景
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心理學專業(yè)：理論與應用相結合的專業(yè)
1.7萬 2'34"
心理學
中國普通高等學校本科專業(yè)
心理學專業(yè)一般指本詞條
本詞條是多義詞，共15個義項
展開
心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
中文名
心理學
外文名
Psychology
專業(yè)代碼
071101
修學年限
四年
學科門類
理學
專業(yè)類別
心理學類
授予學位
理學學士學位
專業(yè)層次
本科
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培養(yǎng)目標
知識和能力
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相近專業(yè)
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學科分析
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相關期刊
博士點
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考研指南
主干課程
普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、發(fā)展心理學等。
主干學科：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學。
核心知識領域：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計及其常用軟件、心理測量學、生物心理學、 社會心理學、變態(tài)心理學、發(fā)展心理學、心理學史、認知心理學、人格心理學、心理學研究方法。[1]
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學 思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、教育機構及其他企事業(yè)單位從事與心理學相關的工作或 繼續(xù)攻讀相關學科的碩士、博士學位的復合型、創(chuàng)新型人才。[1]
知識和能力
1、掌握數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和知識；
2、掌握心理學的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力；
3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4、了解國家科學技術、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī)；
5、了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；
6、掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主要學科
心理學、生物學、計算機科學與技術、高等數(shù)學。
實踐教學
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：精神病院實習、企業(yè)管理實習、心理咨詢實習、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。
相近專業(yè)
教育技術學、社會學
開設學院
國內(nèi)有230余所大學開設了心理學專業(yè)：
優(yōu)勢學科單位
北京師范大學（10027）
北京大學（10001）
西南大學（10635）
浙江大學（10335）
華東師范大學（10269）
華南師范大學（10574）
天津師范大學（10065）
南京師范大學（10319）
中山大學（10558）
湖南師范大學（10542）
陜西師范大學（10718）
中南大學（11942）
東北師范大學（10200）
蘇州大學（10285）
華中師范大學（10511）
遼寧師范大學（10165）
曲阜師范大學（10446）
西北師范大學（10736）
上海師范大學（10270）
首都師范大學（10028）等。
新增院校
清華大學、中山大學、西南交通大學、山西師范大學現(xiàn)代文理學院、佳木斯大學、韓山師范學院。
發(fā)展前景
隨著社會經(jīng)濟生活的日益提高和科學技術的飛速發(fā)展，醫(yī)學已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學模式，醫(yī)學心理學和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師范大學等部紛紛開設心理學在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。
學科分析
心理學分為三個二級學科：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學。
基礎心理學
一、學科概況
基礎心理學是心理學的基礎學科。研究心理學基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及領域廣泛，包括心理的實質(zhì)和結構、心理學的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學習與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等。
基礎心理學也包括：動理學方法的研究，包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。
心理與大腦的關系成為基礎心理學的核心問題?；A心理學通過腦成象技術與腦科學相結合，將有可能解決心理學中的多解問題——對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。
二、業(yè)務范圍
1. 學科研究范圍
基礎心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關生物學基礎。基礎心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經(jīng)科學將認知過程與神經(jīng)過程有機地結合起來，將成為基礎心理學的主要發(fā)展方向。
2. 課程設置
當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智能概論，認知神經(jīng)科學，腦成象技術，比較神經(jīng)解剖學，高級統(tǒng)計學，高級計算機語言。
三、主要相關學科
發(fā)展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經(jīng)生物學。
發(fā)展與教育心理學
一、學科概況
發(fā)展與教育心理學包括：發(fā)展心理學和教育心理學。心理學的主干學科，主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學問題。
二、學科特點
1、科學研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢
2、應用研究廣泛開展
三、業(yè)務范圍
1. 學科研究范圍
（1）發(fā)展心理學
主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
（2）教育心理學
主要研究教育領域，尤其是學校教育中的心理學問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實踐中的應用。內(nèi)容包括學習與教學心理、品德心理與培養(yǎng)、學科心理、差異心理、特殊教育心理、學校心理學、計算機輔助教學等。
2. 課程設置
發(fā)展心理學新進展，教育心理學新進展，心理學研究方法，發(fā)展與教育心理學史，認知發(fā)展心理學，社會性發(fā)展，品德心理學專題，智育心理學專題，學習心理學專題，教學心理學專題，比較心理學專題，高級統(tǒng)計學，計算機語言等。
四、主要相關學科
基礎心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，語言學，精神病學。
應用心理學
一、學科概況
應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領域。
二、業(yè)務范圍
1. 學科研究范圍
運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學、運動和軍事等領域的心理學問題。本學科包含若干領域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個方面
（1）工業(yè)心理學
主要研究工程、技術設計和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應科學技術的進步，實現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特征、群體心理、領導行為和組織心理等，提出有關人員選拔、訓練、評價、激勵的方法和人一機系統(tǒng)設計的心理學依據(jù)。
（2）社會心理學
主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學原理在各類實際部門的應用。內(nèi)容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態(tài)度、人際關系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
（3）醫(yī)學心理學
主要研究和探討醫(yī)療保健中的應用心理學理論方法及應用。內(nèi)容包括：醫(yī)學心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫(yī)學模式，以及心理關護和康復等。
（4）運動心理學
主要研究體育運動中的應用心理學原理、方法與應用。內(nèi)容包括：運動領域的認知過程、情感、意志、技能學習、心理訓練、運動員選材，以及心理測試與訓練方法等。
（5）軍事心理學
主要研究軍事領域的應用心理學原理、方法和應用，包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
2. 主要研究方向
管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環(huán)境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，變態(tài)心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價等。
3. 課程設置
應用心理學新進展，心理學研究方法，多元統(tǒng)計分析，應用心理學文獻，應用心理學（各分支）專題，高級計算機語言。
四、主要相關學科
基礎心理學．發(fā)展與教育心理學，教育學，管理學，社會學，臨床醫(yī)學，運動訓練學等。
專業(yè)排名
1.北京師范大學
北京師范大學心理學院是中國高校成立的第一個心理學院，下設認知與測量心理學研究所、發(fā)展心理學研究所、教育與學校心理學研究所、人格與社會心理學研究所、臨床與咨詢心理學研究所、工業(yè)與組織心理學研究所。
2.北京大學
北京大學心理學系（Department of Psychology，PKU）隸屬于北京大學，北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設心理學課程。北京大學心理學系按綜合大學規(guī)格進行全面的學科建制，從事多方面的研究，提供高質(zhì)量的綜合性高等教育，涵蓋心理學各主要方向，是中國最著名的心理院系。心理學系現(xiàn)有教授11人，副教授14人，講師9人（包括國家杰出青年基金獲得者2人，北京大學百人計劃2人，新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人，973課題組長3人，國務院學科評議組成員1人，自然科學基金委重大研究計劃專家組成員1人）。
3.華東師范大學
心理與認知科學學院成立于2008年5月。是由原心理學系和正在建設中的認知神經(jīng)科學研究所聯(lián)合組建而成的新學院，現(xiàn)任院長周永迪?，F(xiàn)有教職工58名，其中具有正高級職稱20人，副高級職稱16人。原心理學系歷任系主任為王亞樸、李名英、繆小春、楊治良、耿文秀、李其維、宋正國、吳慶麟。
4. 浙江大學
該系創(chuàng)建于1980年，是我國高等院校中最早設立的心理學系之一，其歷史可追溯到20世紀20年代末的國立浙江大學大學心理學系。
該系以應用心理學，特別是以工業(yè)心理學為特色，是國家“211”重點建設學科，在國內(nèi)心理學領域具有重要的影響。擁有應用心理學國家重點學科點，工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室，心理學國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地，心理學一級學科博士點和博士后流動站?，F(xiàn)有教授9人，副教授/副研究員12人。
心理與行為科學系2011年培養(yǎng)的本科畢業(yè)生中，約70%的學生在國內(nèi)外知名高校進一步深造，其余學生在國內(nèi)企、事業(yè)單位，科研機構和學校從事專業(yè)研究和教學工作。
5. 華中師范大學
華中師范大學心理學系最早是從教育系心理學教研室發(fā)展過來的，從1952年到1985年經(jīng)歷了35年的風雨。其間許多著名的心理學家都在此任教。中國現(xiàn)代著名心理學家、中國心理學會創(chuàng)始人之一、格式塔學派在中國的代表人物之一朱希亮先生自1952年起一直在此任教，直到1978年去世。其后有周鎬、王啟康等老一輩心理學家都為心理學系的發(fā)展作出了重要貢獻。
6. 南京師范大學
南京師范大學心理學院開始籌建于2011年10月，正式成立于2012年9月28日?，F(xiàn)設有1個系、3個研究所和1個實驗中心：心理學系、基礎心理學研究所、發(fā)展與教育心理學研究所、應用心理學研究所和心理學實驗中心。全院共有教職工36人，其中教授9人、副教授10人，國家“新世紀百千萬人才工程”入選者1名，享受國務院特殊津貼者1名，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”入選者3人。在讀本科生和研究生530人，在站博士后4人。
7. 西南大學
西南大學心理學院源起于20世紀50年代建立的西南師范學院教育系心理學教研室；1986年建設心理學專業(yè)；1988年獨立為心理科學研究所；1994年改建為心理學系；2003年學科調(diào)整，設立心理學院；2005年7月，西南大學成立，在原西南師范大學心理學院的基礎上設立西南大學心理學院。 在心理學專業(yè)建設和發(fā)展的過程中，大批知名學者嘔心瀝血，做出了重大貢獻。葉麟、何其愷、張增杰、劉兆吉等一批心理學家曾執(zhí)教于此。
8. 東北師范大學
東北師范大學心理學專業(yè)建立于1981年，是我國最早建立的心理學專業(yè)之一。然而人們對心理學專業(yè)知識的追捧還是近幾年的事。該專業(yè)可使學員具有良好的心理學基本理論素養(yǎng)、掌握心理學基本知識、了解心理學發(fā)展趨勢。
9. 華南師范大學
華南師范大學心理學科由早年留學于日本東京帝國大學的老一輩心理學家阮鏡清（1905－1993）教授創(chuàng)建于上世紀50年代初期，之后在他的帶領下涌現(xiàn)出了肖前瑛、沈家鮮、許尚俠等一批優(yōu)秀的心理學家，在教育心理、發(fā)展心理、實驗心理等多個領域開展了大量的研究工作，取得豐碩成果，在國內(nèi)外心理學界產(chǎn)生了重要影響。
10. 陜西師范大學
陜西師范大學心理學院最早起源于1945年國立西北大學文學院教育系，并于上世紀50年代由陜西師范大學原校長、著名心理學家劉澤如教授正式創(chuàng)建心理學教研室，1978年4月心理學教學與專業(yè)建設同陜西師范大學教育系一并恢復。1981年獲得基礎心理學碩士授權學科，是國內(nèi)最早獲得心理學碩士授權點的科研教學單位之一。1986年正式開設了心理學專業(yè)，面向全國招生。1997年在教育科學院下成立了心理學系，2008年12月學科調(diào)整，成立心理學院。
相關期刊
心理學專業(yè)進展（Advances in Psychology）是一本關注心理學領域最新進展的國際中文期刊，由漢斯出版社發(fā)行。主要刊登應用心理學、社會心理學等領域的學術論文和成果報道及評述。支持思想創(chuàng)新、學術創(chuàng)新，倡導科學，繁榮學術，集學術性、思想性為一體，旨在為了給世界范圍內(nèi)的科學家、學者、科研人員提供一個傳播、分享和討論心理學領域內(nèi)不同方向問題與發(fā)展的交流平臺。
研究范圍：
認知心理學
心理學進展研究
· 應用心理學
· 社會心理學
· 實驗心理學
· 心理學理論和史研究
· 心理統(tǒng)計與測量
· 發(fā)展和教育心理學
· 醫(yī)學與臨床心理學
· 心理病理學
· 人格心理學
· 工業(yè)心理學
· 生理心理學
· 管理心理學
· 法制心理學
· 心理咨詢與治療
· 心理學教學改革
博士點
1、北京師范大學心理學院：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
2、北京大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
3、西南大學心理學院： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
4、華東師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
5、浙江大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
6、華南師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
7、天津師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
8、華中師范大學心理學院： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
9、南京師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學
10、首都師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
11、東北師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
12、遼寧師范大學心理系： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
13、上海師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
14、山東師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
15、西北師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
16、福建師范大學心理系： 發(fā)展與教育心理學
17、中山大學心理系： 基礎心理學
18、陜西師范大學心理系： 基礎心理學
19、江西師范大學心理學院： 基礎心理學
20、湖南師范大學心理系： 基礎心理學
21、中南大學湘雅二醫(yī)院心理中心： 應用心理學
碩士招生
1、北京大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
2、西南大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
3、中科院心理所： 基礎心理學、心理測量專業(yè)、應用心理學
4、浙江大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
5、北京師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
6、華東師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
7、華南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
8、天津師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
9、南京師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
10、華中師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
11、東北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
12、遼寧師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
13、首都師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
14、上海師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
15、陜西師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
16、山東師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
17、聊城大學：發(fā)展與教育心理學、應用心理學
18、江西師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
19、西北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
20、湖南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
21、河北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
22、云南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
23、南昌大學：應用心理學
就業(yè)前景
一、高校
1、因心理學的國家經(jīng)濟水平的提高，對心理問題日益重視，現(xiàn)各大高校都爭先開設心理學系，對教師的需求也日趨變大，在碩士畢業(yè)能進入高校任教心理學是為數(shù)不多的專業(yè)之一，大多數(shù)學校是需要博士學歷，讀博士也是成為碩士畢業(yè)選擇之一。
2、高校對于學生心理健康問題的重視，紛紛開設心理學的公共課，擴大了心理學的就業(yè)面。高校的心理咨詢中心也為心理學提供了就業(yè)機會。
二、公務員
公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站。
三、企業(yè)
在企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）、企業(yè)咨詢、人力資源管理、市場調(diào)研的工作。
四、中小學。
心理咨詢部門
五、心理咨詢工作者
從事心理咨詢工作
六、醫(yī)院和診所
學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作。
考研指南
在國內(nèi)眾多開設心理學碩士點的高校中，北京大學、華東師范大學和西南大學以基礎心理學見長，北京師范大學和華南師范大學以發(fā)展與教育心理學見長，浙江大學則以應用心理學見長，它們都是國家級重點學科，實力有目共睹。另外，中山大學心理學系在楊中芳教授的帶領下發(fā)展迅速，社會心理科學和認知神經(jīng)科學是其兩大方向。中科院心理所在心理學的理論研究方面走在全國理論界的前沿。對心理咨詢師感興趣的同學們，可以選擇相應的學校繼續(xù)深造，為我國未來的心理健康與精神文明的建設貢獻力量。
學校
學院（系）
基本介紹
學位授予
特色專業(yè)
重點學科（實驗室）
北京大學
心理學系
中國最早的心理學傳播學府，國內(nèi)唯一能以靈長類動物為研究對象的心理學機構
臨床心理學、比較心理學、情緒心理學、生理心理學、認識心理學、實驗生理學、認知神經(jīng)科學
教育部（生理心理學、基礎心理學）
北京師范大學
心理學院
中國高校成立的第一所心理學院，擁有心理學博士后流動站和多個專用實驗室。
博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學）
發(fā)展與教育心理學
國家（發(fā)展與教育心理學）
教育部（認知科學與學習重點實驗室、腦與認知科學網(wǎng)上合作研究中心）
中國科學院
心理研究所
成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所，是我國唯一的國家級心理學研究機構，中國心理學會的掛靠單位，心理學博士后流動站。側重于自然科學方面的研究。
碩士點和博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學方向）
自然科學研究
華東師范大學
心理系
我國最早發(fā)展的5個心理學基地之一，代表著我國心理學研究和教學的較高水平，在認知、發(fā)展和教育心理學領域處于全國先進水平。1999年設立博士后流動站。
博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學）
碩士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學）
認知、發(fā)展和教育心理學
國家、上海市（基礎心理學學科）
浙江大學
心理與行為科學學院
以應用心理學中的工業(yè)及工程心理學方向見長，偏向理工科。
碩士點和博士點（基礎心理學、發(fā)展與教育心理學和應用心理學）
工業(yè)及工程心理學
國家（應用心理學專業(yè)）
工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室
中山大學
心理學系
采用與國際接軌的教學模式，
實驗室設施完善，擁有專業(yè)書刊和書籍豐富
碩士點（應用心理學）
博士點（社會學心理學方向）
認知神經(jīng)科學、文化心理學研究
基礎心理學實驗室，認知、神經(jīng)心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室
西南大學
心理學院
源自原西南師范大學心理學研究所，具備齊全的博士后科研流動站、博士點、碩士點
認知心理學、人格心理學
國家（基礎心理學）
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參考資料
[1]? 心理學專業(yè)．中國教育在線 [引用日期2020-02-25]
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