朋友發(fā)圈，孩子考完試她問考得如何，回她的就兩字：別問。

她哭笑不得，自己也是付出很多的，怎么就問都不能問一句了。

和她家情況相反，我們家的考完試每次回來都會(huì)主動(dòng)說，大多時(shí)候興奮地告訴我：媽媽，我考得很不錯(cuò)，不出意外的話，不是滿分，就是99、98；如果發(fā)揮不是很好，回來也會(huì)說一句：我估計(jì)最少有多少多少。

像朋友兒子那般只回兩個(gè)字的情況，那就是考得很糟糕反常了，基本兩個(gè)字都不會(huì)回應(yīng)，整個(gè)人一副談?wù)呶鸾?/p>

直到他實(shí)在繃不住了，淚流滿面來到我跟前，委屈得說道：媽媽，我考砸了，你能幫幫我嗎？我需要你。

真心話，看他這樣，我反而比他每次興奮報(bào)告成績心里要踏實(shí)多了。

有種怕他遭受打擊但不得不讓他自己去面對(duì)的為人父母的難做，必須旁觀，直到他主動(dòng)求助。

學(xué)習(xí)本來是一件最開心的事，因?yàn)榇髟陬^上無形的升學(xué)緊箍咒，家長不由得不念經(jīng)，孩子不由得不辛苦。

如果可以，大家都不容易，就避免互相傷害，彼此多些互助，多些相親相愛，一切還能多些美好回憶。