溝通，是人與人之間互相了解，增進(jìn)感情的最有效的方法，我們總是在研究他人的心理，很多時候卻忘了最有效的方法—溝通。

早上回到教室，處理昨晚宿舍的事，但這次不再像以前那樣，誰誰誰，你給我出來，而且選擇了另一種平心靜氣的召喚：靜雅，你們4個到辦公室一趟，我們談?wù)?。我讓她們先去辦公室，然后我也尾隨她們進(jìn)入辦公室，隨意的問了一句，昨晚怎么回事？下課晚了嗎？已經(jīng)熄燈了你們還沒回宿舍。正是因為我的心平氣和，她們也鼓起勇氣，敞開心扉和我講述了昨晚的事情，最后明確了自己的目標(biāo)，在僅僅幾個月的時間里，爭分奪秒，搏自己無悔的青春。

換句話說，如果我采取了其他的方式，如直接批評，那么，她們的內(nèi)心是委屈的，又怎能全身心投入到學(xué)習(xí)中呢？許多時候，往往事情并非我們想的如此，更多的則是我們過于急躁，過于急于求成，?遺失了最基本的傾聽，傾聽他們的心聲，久而久之，師生關(guān)系也逐漸疏遠(yuǎn)，班級管理也會力不從心。

做一名會傾聽，樂于傾聽的班主任吧，想學(xué)生所想，這將會是你們彼此享受的快樂驛站。

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