特別喜歡的一句話：“一切就是最好的安排”。正當(dāng)我對接下來在頭馬如何更好的提升自己的思考時，這一次的工作坊就像是一場及時雨，有一種撥開迷霧的感覺。讓我更清楚前方的路。
01.向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)
參加例會姍姍來遲的我，在座位上落座幾分鐘，還處于蒙圈狀態(tài)，并未真正進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。一直到老師邊教點評方法邊讓大家現(xiàn)場實操，才把自己從放空狀態(tài)拉回來。就好像在學(xué)校上課，生怕因為不認真就被點名回答問題的學(xué)生。
線下的活動有各種各樣，最喜歡的是老師的手把手教學(xué)的態(tài)度，并且在活動中準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)的筆記精華，方便大家及時的翻閱、做筆記。
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從老師的分享中依稀提到他是新東方出身，慶幸自己參加了例會，不然會錯過很多。前段時間在閱讀《優(yōu)勢成長》，作者也是新東方的老師出身。他介紹說，在他看來世界上只有兩種老師：“一種是新東方老師，另一種是其他老師。”可見能成為新東方的老師的極其優(yōu)秀的。因為就單單面試來說就已經(jīng)足夠“變態(tài)”了。在一輪又一輪面試中脫穎而出，一定極度自律且能力過人，這些將成為別人的遙不可及，也將是大家追隨學(xué)習(xí)的原因之一。
02.每一個人都有無限潛能
距離上一次見到小伙伴欽燕已經(jīng)有一段時間了，還清楚的記得她第一次參加例會上臺時的緊張。昨晚她的演講讓我有很大的觸動。不僅僅是她演講能力的飛速成長，更因為她的故事足夠打動現(xiàn)場的每一位聽眾。整個演講從內(nèi)容到肢體動作都能讓人感受到她的成長。
回來路上想著一定要把自己的感受現(xiàn)場告訴她。在微信里，我是這么說的：欽燕，今晚的你簡直是坐上了火箭在飛速成長。一段時間不見，那個曾經(jīng)上臺緊張的你越來越自信了。當(dāng)我看到你在演講中根據(jù)不同時段變換走位，讓我感受到你的快速成長，慢慢靠近專業(yè)。另外一個驚艷的地方是你情緒的變化，低落到從容、自信，我看到了一個全新綻放的你，超贊！謝謝你的分享，讓我看到了每一個人都有無線的潛能。
驚訝于她的成長速度的同時，更為每一個敢于突破自己的伙伴點贊。從中，也受到了很大的鼓舞。
03.”三觀”點評法
如何真正的點評他人的演講是一個大難題。通常只會從淺顯的表面入手。比如：肢體動作、邏輯。即使能看出哪一方面不好，并不會提出有針對性的建議。
最近計劃每天去看一個演講視頻，從中學(xué)習(xí)他人的演講，但不知從何入手。當(dāng)老師在現(xiàn)場播放演講視頻，并分成小組去點評演講中不同的方面。比如：聲音語調(diào)（音量大小、語速高低、暫停、停頓的運用）、語言表達（具體明了、有趣的表達、畫面感十足）等等，這給了我很大的啟發(fā)。
我明白了過后看視頻可以從哪個角度去看別人的演講，或者有針對性的去學(xué)習(xí)。同時能發(fā)現(xiàn)更具體的問題。
04.“三觀”法點評
說到點評通常要么直接說，要么溫婉告訴對方。那么如何才能更有效的去點評他人呢？“三觀”點評法，可以有效的幫助我們?nèi)c評他人。
①步驟：觀點+觀察+觀賞
觀點：我們認為演講者講得好的優(yōu)點
觀察：舉例觀察證明演講者講得好的地方
觀賞：某個優(yōu)點起到什么好的效果
②技巧：點評優(yōu)點時多說經(jīng)典臺詞
【觀察】板塊經(jīng)典臺詞：“我觀察到……”、“他剛才……”、“例如……”
【觀賞】板塊經(jīng)典臺詞
“這樣的設(shè)計使得演講……”、
“這樣的做法讓觀眾產(chǎn)生了……”
04.如何提出建議
有針對性的建議能讓演講者更快的成長，更能幫助點評者在傾聽中學(xué)會分析，形成自己的觀點。在這里提到了一個有效的方法——“4R”點評法
①“4R”點評法=1.回顧+2.評論+3.推薦+4.理由
回顧：首先帶觀眾回顧演講者剛才講了什么
評論：對此，你有什看法、觀點、感受、情緒等等
推薦：所以，你推薦對方考慮你的哪些改善建議
理由：因為，你建議的理由或這樣做的效
果
②技巧：給出建議時多說經(jīng)典臺詞，快速達到第二重境界的技巧：“你不要……”、“你應(yīng)該……”轉(zhuǎn)換成“你可以……”+“因為……”
少說“但是”的技巧：（點評完優(yōu)點之后）“與此同時，我觀察到了……”“對此，我覺得……“因此，我建議你可以……”“因為……”
不建議一下臺詞：“如果我非要給你一點建議的話……”、“有個不成熟的建議”等等。
當(dāng)我一點一點將學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容再次的碼字出來時，腦海里出現(xiàn)了老師上課的場景以及指導(dǎo)大家如何去完成第一次的點評。復(fù)盤讓我對點評有了更進一步的認識與掌握。
加入頭馬五個月，更多的是嘗試做簡單的事務(wù)官，其他比較有挑戰(zhàn)的角色從未嘗試過。真正的原因也許是由于自己缺乏勇氣吧！總有這樣或那樣的顧慮，久久不敢踏出第一步。結(jié)束工作坊的學(xué)習(xí)，腦海里不停的期待著下一次在例會用上所學(xué)的點評技巧。頭一次工作坊的學(xué)習(xí)讓人如此熱血沸騰，它讓我對頭馬有了更多的期待。
