一起成長(zhǎng)讀書 Day 35(2019.01.07)《金字塔原理》作者:芭芭拉·明托

《金字塔原理》一書要解決的問題就是“如何讓別人理解你的想法”。

作為一本實(shí)用類的書,要想走出“道理我都懂,但就是過不好這一生”這種困局,最重要的就是邊學(xué)邊做.

金字塔原理就是,任何事情都可以歸納出一個(gè)中心論點(diǎn),而此中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持,這些一級(jí)論據(jù)本身也可以是個(gè)論點(diǎn),被二級(jí)的三至七個(gè)論據(jù)支持,如此延伸,狀如金字塔


(三)如何使用金字塔原理?

1.表達(dá)時(shí),自上而下,結(jié)論先行。

2.思考時(shí),自下而上,總結(jié)概括。

運(yùn)用它時(shí)需要遵守哪些原則呢?

1.縱向:文章中任一層次上的思想必須是對(duì)下一層次的思想的概括,下一層次的思想則是對(duì)這一層次的思想的解釋和支持。

2.橫向:每一層次上的思想必須屬于同一邏輯范疇,且必須按照邏輯順序組織起來(lái)。也就是說我們只把論點(diǎn)1、2、3、4列出來(lái)并不足夠,還要能說明為什么是1234的順序而不是3241。

關(guān)鍵詞:

金字塔原理,縱向關(guān)系——疑問/回答式對(duì)話,橫向關(guān)系——?dú)w納或者演繹,序言的結(jié)構(gòu)

要點(diǎn):

金字塔原理提供的解決思路是改變表達(dá)的結(jié)構(gòu)。

人腦通常無(wú)法在短期內(nèi)記住7個(gè)以上的記憶項(xiàng)目。

金字塔原理的使用方法:表達(dá)時(shí),自上而下,結(jié)論先行;思考時(shí),自下而上,總結(jié)概括。

縱向:文章中任一層次上的思想必須是對(duì)下一層次的思想的概括,下一層次的思想則是對(duì)這一層次的思想的解釋和支持。

橫向:每一層次上的思想必須屬于同一邏輯范疇,且必須按照邏輯順序組織起來(lái)。

思考與討論:

我們每天都會(huì)閱讀各種各樣的新聞,特別是與自己生活相關(guān)的,我們會(huì)更加關(guān)注,今天我們就試著用金字塔原理來(lái)解讀新聞,看看自己是否真的讀懂了它們。

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