常?？吹接腥烁袊@：現(xiàn)在的孩子可真幸福??！要什么有什么。確實(shí)，在很多人眼中，如今生活水平相比以前高了很多，基本上00后出生的孩子童年都很幸福。有想要就能得到的玩具，有多到吃不完的零食，有用不完的零花錢(qián)。
可是，在很多貧窮落后的地方，仍有這么一群孩子。他們還在嗷嗷待哺，最需要陪伴的時(shí)候，父母就不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的地方賺錢(qián)養(yǎng)家糊口。這群孩子沒(méi)有玩具、沒(méi)有零食、更沒(méi)有父母的貼心陪伴，只能在電話中感受到父母的存在。
當(dāng)別的孩子像寶貝一樣被捧在手心里成長(zhǎng)的時(shí)候，他們被孤獨(dú)地留在鄉(xiāng)下，與年邁的爺爺奶奶相伴，像一棵草頑強(qiáng)地獨(dú)立生長(zhǎng)。
這群孩子，被稱為“留守兒童”。
在現(xiàn)在的教育觀念里，很多人都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，隔代教育會(huì)影響孩子未來(lái)的觀念?？稍谶@些地方，隨著越來(lái)越多的父母外出打工，撫養(yǎng)教育孩子的重任就落在了祖輩的身上。
可年邁的他們也許沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，也許根本不懂該如何輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)。他們往往只懂得給孩子吃喝，認(rèn)為孩子吃飽穿暖就是最好的照顧了。
曾在某軟件上看到一個(gè)視頻，是一個(gè)爺爺在教孫子讀拼音。視頻中的孫子正是剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的年紀(jì)，口齒還不太清楚。而爺爺念出的所有漢字中，都帶有濃重的方言口音，有些甚至直接用方言讀出，孫子也跟著念了下去。
下方的評(píng)論中出現(xiàn)了排列式的“哈哈哈哈哈哈”，屏幕之外的我也不例外地爆笑?？稍诒Φ谋澈?，卻不得不深思，隔代教育對(duì)孩子的影響究竟有多大，父母的親身教學(xué)有多重要。
除此之外，孩子在年紀(jì)尚小時(shí)根本無(wú)法長(zhǎng)期記住一張臉，而外出打工的父母往往只有過(guò)年才能回家一趟。一年只有短暫的幾天相處，孩子根本無(wú)法很快適應(yīng)：原來(lái)這就是我的爸爸媽媽。沒(méi)有每天見(jiàn)面的熟悉，也沒(méi)有每天把好玩的事分享給你的溝通，親子關(guān)系愈發(fā)淡薄。
在廣州務(wù)工的老楊夫婦下了班，眼看著天色已晚，顧不上做晚飯便先打視頻電話給在廣西老家的兒子。視頻中的兒子臉上臟兮兮的，好像又清瘦了一些。
老楊習(xí)慣性地問(wèn)道：吃飯了沒(méi)？
兒子淡淡地回一句：吃了。
老楊：今天乖不？有沒(méi)有聽(tīng)奶奶話？
兒子：嗯。
老楊：今天考試了吧？考得怎么樣？
兒子：還行。
老楊：考了多少分呀？有沒(méi)有得第一名？
兒子：數(shù)學(xué)50，語(yǔ)文67，英語(yǔ)60
老楊：......
兒子：......
老楊：孩子啊，我們?cè)谕獯蚬げ蝗菀?，你可要好好學(xué)習(xí)，以后不要走我們的老路。
兒子：知道了，沒(méi)什么事就掛了。
隨后兒子便掛掉了電話，通話時(shí)長(zhǎng)：03:19。老楊夫婦看著被掛掉的電話神情變得復(fù)雜了起來(lái)，忍不住長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。他們知道，兒子已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，每年僅有一次的見(jiàn)面讓他們之間產(chǎn)生了一條難以跨越的鴻溝，溝通似乎已經(jīng)變成了一件非常艱難的事。
知乎上，對(duì)于留守兒童有個(gè)高贊回答，在我眼里看來(lái)，這便是如今眾多留守兒童的心聲。
侄女8歲。
侄女：姑姑，你小時(shí)候你的爸爸媽媽有陪在你身邊嗎？
我：有啊。
侄女：那為什么我沒(méi)有？
我：我的爸媽是農(nóng)民，他們一直在家里種田。所以他們都在家。你爸媽在城市里掙錢(qián)，所以沒(méi)在老家。
侄女：那我爸媽為什么不種田，陪著我？
我：你爸媽在城市掙錢(qián)，可以帶你出去玩，還能買小汽車，買房子。我爸媽就不行呀，你看爺爺買小汽車了嗎？
侄女：沒(méi)有。
我：那你想要你爸媽可以帶你出去玩，可以買車買房，還是在家里陪你，沒(méi)的玩，沒(méi)車沒(méi)房？
侄女：我要他們陪我 。
侄女：姑姑，為什么你要去上班？
我：因?yàn)槲倚枰獟赍X(qián)，這樣才能給你買書(shū)包，壓歲錢(qián)（純侃）。
侄女：那你不要上班。你不上班，你過(guò)年也不用包紅包給我，也不用給我買書(shū)包。什么東西都不用給我。你就在家陪著我吧。（她真的很缺人陪！）
而對(duì)于留守兒童長(zhǎng)大后回想起兒時(shí)的愿望，他們是這樣描述的：
希望爸媽能夠早點(diǎn)回家，這樣我們就能一家團(tuán)聚了。
我要好好學(xué)習(xí)，這樣可以在將來(lái)找一份好工作，一家人都一起生活。
我的愿望就是早點(diǎn)看到媽媽。
新年快到了，我好想爸爸媽媽能夠早點(diǎn)回來(lái)一起過(guò)新年。
我希望我有一只馬良的筆，可以畫(huà)出大房子，一家人都開(kāi)開(kāi)心心的住在里面。
希望爸媽能早點(diǎn)回來(lái)看我和奶奶，這樣我也能像別的小孩一樣一家人一起玩了。
希望爸媽來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)。
留守，本身就是個(gè)不友好的詞匯，很多兒童卻被強(qiáng)加在身上。試問(wèn)：哪個(gè)孩子不眷戀父母的懷抱，又有哪個(gè)孩子不渴望父母的陪伴。“留守兒童”依然是備受關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，只希望這個(gè)世界上，能夠少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)留守兒童，每個(gè)人都能像寶貝一樣成長(zhǎng)，而不是孤獨(dú)的野草。
