? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 達(dá)立——春蕾十幼

1感受：兒童的世界觀和對(duì)事實(shí)的看法和成人不同。兒童推理能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，他們得出和成人的邏輯不一樣的結(jié)論。父母會(huì)成人所理解的違規(guī)、說謊、自私或者自我中心、無理行為而對(duì)孩子大發(fā)雷霆，兒童并沒有意識(shí)到他們錯(cuò)了。

2收貨：獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，不應(yīng)該作為控制孩子的手段，而應(yīng)該成為訓(xùn)練孩子的工具。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰帶來的負(fù)面效果，并不是緣于獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰本身，而是緣于對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰的錯(cuò)誤使用。

3行動(dòng)：做到尊重孩子，理解孩子，而不應(yīng)該是控制孩子，不應(yīng)將孩子的理解和注意引向成人的控制、權(quán)威和傲慢。