? ? ? ? 我見一人一狗，伴行林間小徑上，人佝僂著背，不是巍峨的那種男人；狗踽踽而行，像個(gè)不會(huì)說話的人。我一路同行，發(fā)現(xiàn)人不算老，但是明顯行動(dòng)不便，很多事情都做起來費(fèi)力。狗前后周旋，成了他的臂膀。狗很懂事，沒有其他狗一樣的調(diào)皮和狂野，對(duì)人的意思一點(diǎn)即通，做的事情力所能及，然而我卻突然感到陣陣的心疼。

狗的聰明不及人的十分之一，狗且如此，人又如何呢？

咿呀學(xué)語的孩童歲月，應(yīng)該是最天馬行空的年紀(jì)，做事情像是把開玩笑的事情變成真實(shí)。記得一次公司組織的近郊旅游，一單身汪非要逗一逗同事兩歲的女兒，激將小女孩把媽媽的手機(jī)摔到地上，不想小女孩眼疾手快，把某汪的手機(jī)一把抓起摔在地上。大家哈哈大笑，某汪凌亂不堪:這不按常理出牌啊!

活潑的孩子讓人變得快樂。

但是我們看到一個(gè)三四歲的孩子，挎著菜籃自己去菜市場(chǎng)買菜，討價(jià)，還價(jià)，儼然一副家庭主婦的模樣。我們貌似很羨慕，很想要一個(gè)懂事的孩子，但是如果真的有種辦法可移植思想，把自己的孩子瞬間變成懂事妹，你愿意讓你的孩子變得懂事嗎？