讀了很多書，竟不及看李叫獸的一篇文章收獲多。他的《為什么你讀了那么多書，還是沒有洞見？》這篇文章，我反復(fù)看了很多遍，像看一本書一樣看這篇文章，反復(fù)閱讀研究，因?yàn)檫@篇文章給我的沖擊很大，它直指我的痛點(diǎn)。我竊以為自己看文章也愛思考，但看了李叫獸看書的境界，才知道自己看書的境界是多么的膚淺，真的不應(yīng)該叫思考，最多只算是表面的想一想而已，李叫獸思考的深度和廣度，是自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有達(dá)到的。
在看這篇文章的時(shí)候，也讓我想到了一件一直讓我印象深刻的小事。就在前年，管理團(tuán)隊(duì)的人為我們公司管理了一段時(shí)間，一位領(lǐng)導(dǎo)做的一件小事，讓我一直銘記于心。在閑聊中，他跟我說到我們?cè)谟玫哪衬彻ぞ吣募易龅米詈茫缓笞隽艘幌路治?。我很驚訝，說你怎么知道得那么多？他說上網(wǎng)查的。
我為之一震，這個(gè)工具，是我們平時(shí)在用的一個(gè)很普通很平常的工具，好與不好，其實(shí)幾乎沒有什么影響，小件物品，換一下就好了?？墒撬谷粸榱怂鼘ｉT去調(diào)查了解了，還找到了這個(gè)小小工具中做得最好的生產(chǎn)廠家。不單是這個(gè)小小的工具他如此好奇，別的事也一樣，每一件小事，他都帶著好奇去探索，然后發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的東西。于是一件件小事積累下來，他的知識(shí)庫(kù)越積越豐富。
關(guān)鍵不是這些事有多小或多大，而是這位領(lǐng)導(dǎo)好奇的探索深究精神，讓我十分敬佩。他的做法也讓我頓悟了自己與別人的差距何在。自此以后，每遇到有疑問的問題，我就會(huì)有意識(shí)地去尋找背后的原因，或者延伸了解一些與本事不太相關(guān)的其他信息。
如今，看了李叫獸的文章，我有了更多的感觸。厲害的人，之所以厲害，并不只是因?yàn)樗麄冏x過很多的書，更重要的是，他們懂得將讀過的書化為己有。將讀過的書化為己有這一點(diǎn)，其實(shí)在很多地方很多書上也有提到，但李叫獸的文章，分析得簡(jiǎn)單易懂，看不見摸不著的信息，經(jīng)他分析以后，似乎變得看得見摸得著了。最關(guān)鍵的是，他的分析，好似一把刀，這把刀剛好切中了如我這般廣大讀者的要害。我們只需針對(duì)這些要害，一一對(duì)癥下藥就好。
1 抽象的信息視覺化
在文章中，李叫獸舉的幾個(gè)例子，都讓我印象非常深刻。
第一個(gè)例子，是他看書時(shí)遇到一些經(jīng)典句子的做法。
例如他看到心理學(xué)書中的一句話:
“人的爬行腦（控制人的欲望的那部分大腦）更加喜歡視覺化的信息，而不是抽象的信息。”
他說這句話如此之簡(jiǎn)單，任何人看完、學(xué)習(xí)完甚至把它背得滾瓜爛熟都不會(huì)超過5秒鐘。而他卻學(xué)了很多個(gè)小時(shí)。
他問自己：“我遇到的哪些現(xiàn)象可以被這個(gè)理論所解釋呢？”如果不找出至少5個(gè)現(xiàn)象他是不會(huì)罷休的。
他列舉的他想到的其中兩個(gè)現(xiàn)象是:
第一點(diǎn):iPod的文案“把1000首歌放到口袋里”，這句話顯然比“小體積大容量的mp3”要好的多，因?yàn)樯厦嬲f了“人的大腦更加容易理解和記憶視覺化的信息”，而“1000首歌放在口袋里”就是更加視覺化的信息。
第二點(diǎn):“理論的傳播”也可以視覺化表達(dá)。
別人這樣說：“只要抓住機(jī)會(huì)，即使你能力不高，也更有可能成功”。雷軍這樣說了“臺(tái)風(fēng)口上，豬也會(huì)飛?！?/p>
對(duì)于上邊的那句引自心理學(xué)中的，李叫獸若是沒有用他的實(shí)例展開來說，我想，我依然是會(huì)看了很多遍就忘了，但經(jīng)他一解說，我看了一遍我就記住了，而且印象非常深刻。“1000首歌放進(jìn)口袋里”“臺(tái)風(fēng)口上，豬也會(huì)飛”這樣的表達(dá)形象且畫面感很強(qiáng)。很好地解釋了人的爬行腦更喜歡視覺化的信息而非抽象的信息。
將抽象的信息視覺化，是我從李叫獸文章中學(xué)到的第一點(diǎn)很深刻的知識(shí)點(diǎn)。這讓我想起了前段時(shí)間陳清貧老師在講寫作技巧時(shí)提到的一點(diǎn)：畫面感強(qiáng)的語言易于被讀者接受和留下深刻的印象。所以無論是讀書還是寫作，學(xué)會(huì)視覺化表達(dá)都是蠻重要的。
2 形成“自動(dòng)觸發(fā)”?
李叫獸說：很多人的問題并不是缺乏知識(shí)，而是到了某個(gè)時(shí)刻想不起來應(yīng)該用什么知識(shí)。
而這種提前的設(shè)想（將來我可能會(huì)用這個(gè)知識(shí)來解決什么問題），就可以讓你形成一種“自動(dòng)觸發(fā)”，到了某個(gè)問題，就可以立馬想到相應(yīng)的知識(shí)。
就好像熟練的司機(jī)開車遇到突然狀況的時(shí)候，不用思考也知道松油門踩剎車踩離合——這些知識(shí)已經(jīng)形成了“自動(dòng)觸發(fā)”，可以很容易被應(yīng)用。
“觸發(fā)”這個(gè)詞，第一次記住，是在葉圣陶的《文心》中看到的時(shí)候。里邊有一段話這么寫“讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發(fā)的功夫。所謂觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事……”
而今，看到李叫獸說的“自動(dòng)觸發(fā)”，讓我對(duì)“觸發(fā)”的理解又升了一級(jí)。要讓知識(shí)形成自動(dòng)觸發(fā)，我們就必須經(jīng)過很多次的反復(fù)練習(xí)，演練，經(jīng)過無數(shù)次的提前設(shè)想，設(shè)想該知識(shí)可以怎樣運(yùn)用起來，可以用在什么地方，可以解決什么樣的問題。經(jīng)過無數(shù)次的提前設(shè)想提前得出答案，當(dāng)我們需要運(yùn)用的時(shí)候，就可以信手拈來了。
高手之所以厲害，原來是他們?cè)缫炎龊昧撕芏鄿?zhǔn)備，需要調(diào)用時(shí)只須輕輕觸動(dòng)“自動(dòng)觸發(fā)”鍵就好。
3 深究事物背后的原因
李叫獸說到自己對(duì)于模糊的感覺不能容忍，他舉了兩個(gè)自己遇到的很平常的例子。點(diǎn)菜時(shí)遇到的菜單，和在武大時(shí)看到的一塊快遞公司貼的提示牌。這兩個(gè)例子，換做是我，根本不會(huì)去想合理不合理，看到了，即便不舒服，過了也就過了。但李叫獸不會(huì)，他會(huì)深究其背后的原因，得出了一些很有價(jià)值的結(jié)論。
就像李叫獸說的，大部分人滿足于既定的任務(wù)和日常的生活，不想去深入探索事物背后的原因。而有一部分人卻在別人停止思考、對(duì)周圍發(fā)生的一切習(xí)以為常的時(shí)候，仍然積極地探索答案。我是屬于前者的大部分人，而李叫獸是屬于后者的一部分人。
就一份令人很不舒服的密密麻麻的菜單，李叫獸深究其不舒服的背后的原因是什么，進(jìn)而想到了一個(gè)心理學(xué)試驗(yàn)，引出了一個(gè)心理學(xué)現(xiàn)象“決策癱瘓”：指選擇過多的情況下，人會(huì)因?yàn)閷?duì)比選項(xiàng)耗費(fèi)的過多精力而直接放棄選擇。
因?yàn)檫@一次點(diǎn)菜“遭遇”，在一次募捐活動(dòng)中，為避免別人也面臨“決策癱瘓”，他直接寫了希望大家募捐的數(shù)額，結(jié)果募捐的數(shù)量大幅上漲。
普通人，誰會(huì)想到，一份菜單，竟有這么多的學(xué)問！
