昨天我從演講沙龍的主持人身上學(xué)到了三點(diǎn)：第一點(diǎn)，減少不確定性；第二點(diǎn)，一舉多得，第三點(diǎn)，微創(chuàng)新。

首先來看第一點(diǎn)：減少不確定性。

我們整個(gè)的演講環(huán)節(jié)分為三個(gè)部分：主題演講、即興演講和選定下期主題和主持人。之前的流程是這樣的：

學(xué)員分別在臺(tái)上進(jìn)行一個(gè)主題演講，演講結(jié)束之后，主持人會(huì)說：“下面誰給這位同學(xué)進(jìn)行一個(gè)點(diǎn)評(píng)”？這時(shí)候容易出現(xiàn)這樣一個(gè)狀況：沒有人點(diǎn)評(píng)，那場(chǎng)面就會(huì)略顯尷尬。

這次主持人采用了一個(gè)新的方式：由演講者右手邊的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有了這樣的規(guī)則之后，那就不用考慮誰來點(diǎn)評(píng)了，右手邊的同學(xué)自覺進(jìn)行就好了，整個(gè)的主題演講環(huán)節(jié)非常流暢。同時(shí)學(xué)員之間也有了互動(dòng)性，因?yàn)槊總€(gè)人都有了一個(gè)點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)。

第二點(diǎn)，一舉多得。

第二個(gè)演講環(huán)節(jié)是即興演講，之前的流程是下面的學(xué)員出一個(gè)關(guān)鍵詞，上面的人根據(jù)這個(gè)詞進(jìn)行主題演講，為了減少不確定性主持人也采用的一個(gè)新的方式：演講者自己先寫下一個(gè)關(guān)鍵詞，然后根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行一分鐘的主題演講，更讓我感到驚喜的是主持人下面的做法：即興演講結(jié)束之后，需要選定下一期的演講主題和主持人，以往的做法是大家圍成一個(gè)圈，每個(gè)人說出一個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)行投票，得票最高的關(guān)鍵詞就是下期的主題，但實(shí)際情況是只有一兩個(gè)人會(huì)說，然后進(jìn)行二選一。

今天主持人改變了做法，即興演講部分每個(gè)人都已經(jīng)說了一個(gè)關(guān)鍵詞，大家直接對(duì)這些關(guān)鍵詞進(jìn)行投票，得票最高的就定為下一期的主題，并且說這個(gè)詞的演講者為下一期的主持人。這樣做的方法是省去了大家圍成一個(gè)圈選主題的環(huán)節(jié)，同時(shí)也選定了主持人，可以說是一舉多得。

我學(xué)到的第三點(diǎn)是微創(chuàng)新

整個(gè)的主持雖然大框架沒有變，先是主題演講，接著是即興演講，最后是選定下期的主題和主持人，但是主持人進(jìn)行了略微的調(diào)整：不是隨意的點(diǎn)評(píng)，而是讓演講者右邊的人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；不是隨意的出關(guān)鍵詞，而是演講者自己出關(guān)鍵詞；沒有重新選關(guān)鍵詞定主題，而是基于現(xiàn)有的關(guān)鍵詞選定主題。通過這些細(xì)小的改變不但讓整個(gè)活動(dòng)十分的流暢，也節(jié)約了大家的時(shí)間，提升了效率。這也反應(yīng)出主持人認(rèn)真對(duì)待這件事情了，認(rèn)真思考了怎么把主持這件事情做的更好，認(rèn)真思考也是創(chuàng)新的前提。

這就是我從一個(gè)支持人身上學(xué)到的三點(diǎn)：減少不確定性、一舉多得和微創(chuàng)新。