今日回顧

早上起來(lái)先把昨天的晨讀內(nèi)容給讀完，錄音，發(fā)群里。然后再開(kāi)始看《怪誕創(chuàng)富學(xué)》的第二遍，
看了前言和第一章的前半部分內(nèi)容，寫了第二篇讀后感《不要把腦子浪費(fèi)在節(jié)約上》，再在幾個(gè)群里和朋友圈發(fā)了。
這篇文章閱讀量達(dá)到目前的最高值了，達(dá)到62，比前一篇的35高了不少。
上午看了一個(gè)喜歡了我的文章的人的文章（繞口令），覺(jué)得有一篇寫得不錯(cuò)，就踐行了我昨天的文章《做一個(gè)鼓勵(lì)他人的人——寫在第一次收到贊賞》，把收到的2塊錢贊賞給那個(gè)作者了。
后來(lái)那個(gè)作者給我發(fā)來(lái)了簡(jiǎn)信：“十分感謝?? 我感到相當(dāng)意外。我也是新手，莫名的驚喜給了我很大鼓勵(lì)，讓我擁有了重新開(kāi)始練習(xí)寫作的動(dòng)力。Thanks！加油，共同進(jìn)步~”有點(diǎn)贈(zèng)人玫瑰，手有余香的感覺(jué)。

今日工作

今天大部分時(shí)間還是用在完善full join問(wèn)題的修復(fù)上了，在下午時(shí)終于完成了。這是今天最大的收獲。
下午還去參加了集群的培訓(xùn)，主要是講raft，正好多了解了些。

今日英語(yǔ)

百詞斬 ?完成
每日晨讀 ?完成
每日跟讀 ?完成
每日一章 ?完成一半

今日專欄

李笑來(lái) ?真正的知識(shí)，才能改變你的命運(yùn)
1. 用碎片化的“時(shí)間”，來(lái)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的“知識(shí)”；
2. 用有用的知識(shí)或技能，來(lái)提升生活質(zhì)量；
3. 把知識(shí)的磚塊，搭建成系統(tǒng)的大廈；
4. 掌握真正的知識(shí)，才能改變命運(yùn)；
5. 尋找戰(zhàn)友共同成長(zhǎng)，是成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)；
劉潤(rùn) ?別讓猴子跳加背上
猴子理論，就是讓責(zé)任待在它的主人身上，不要讓別人的猴子，爬滿你的全身，結(jié)果自己焦頭爛額，下屬還無(wú)法成長(zhǎng)。
正確的做法是，用“你覺(jué)得呢”來(lái)提問(wèn)，幫助下屬養(yǎng)成“只出選擇題，不出問(wèn)答題”的習(xí)慣，節(jié)省自己的時(shí)間，培養(yǎng)下屬的能力。
人生的不同，是由第三個(gè)8小時(shí)創(chuàng)造的
8小時(shí)工作，8小時(shí)睡覺(jué)，人與人的區(qū)別，其實(shí)主要是第三個(gè)8小時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。
怎么善用這第三個(gè)8小時(shí)，創(chuàng)造不一樣的人生？
第一、找到“不被打擾的時(shí)間”；
第二、分清“交易、消費(fèi)和投資”；
第三、持之以恒，日拱一卒。

今日反思

今天做得還行，集中力量把最重要的工作給做完了。
也主動(dòng)去參加兄弟部門的培訓(xùn)，也主動(dòng)提問(wèn)，增進(jìn)理解。