永澄大大公布了一個(gè)好消息：用50天的時(shí)間去驗(yàn)證一個(gè)結(jié)論。什么結(jié)論呢？大大不說，正好可以留個(gè)懸念，每日需要觀察公眾號(hào)推文，尋找推文的規(guī)律和目的，然后進(jìn)行推測(cè)。哈哈。是什么呢？好好奇哦。所以，我決定用四個(gè)問題來進(jìn)行這50天的推文跟隨。
這篇文章主要講了什么？
永澄大大的自我管理系統(tǒng)升級(jí)簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)要說來是這樣的：高考中由物理化學(xué)生物組成的理科綜合考試某人接近滿分--297分，卻學(xué)了電子信息類大學(xué)，不開森，黑了許久這個(gè)學(xué)科，期間學(xué)習(xí)：系統(tǒng)論／信息論／控制論，對(duì)后來發(fā)展起到極大的關(guān)鍵性作用。畢業(yè)后到高校，工作多，開始做模版。后去了發(fā)改委，在身居高官的父親（論有個(gè)高視野的爸爸的重要性）指導(dǎo)下，提升兩個(gè)高度看問題，建立整體性。并且有個(gè)學(xué)神的板磚博士做科室領(lǐng)導(dǎo)，提議做個(gè)人管理系統(tǒng)。然后，然后國(guó)家政策調(diào)整，大大的模版套路不好使了，索性出來創(chuàng)業(yè)，個(gè)人系統(tǒng)經(jīng)歷了準(zhǔn)備期--成長(zhǎng)期--成熟期，今年的方法論重點(diǎn)由關(guān)注積累到關(guān)注假設(shè)體系，因?yàn)檎J(rèn)知升級(jí)?，F(xiàn)在是“我要飛”的酷爽中：學(xué)東西快，想事情精準(zhǔn)，行動(dòng)有效果。所以，大大的總結(jié)是：要有套路，搞個(gè)系統(tǒng)。把自己的東西寫出來，它會(huì)慢慢變好。自我管理系統(tǒng)是幫助越遷的。
它的主要結(jié)構(gòu)是怎樣的？
這篇是按照what--why--how--總結(jié)啟發(fā)的方式進(jìn)行的。永澄大大自己分了8個(gè)小章節(jié)。依次來說：
what：
1.準(zhǔn)備期：2012-2013.4之前。開始建設(shè)自我管理系統(tǒng)。翻出從前的記錄（論記錄的重要性），把系統(tǒng)顯性化，才有改進(jìn)的基礎(chǔ)，可以持續(xù)優(yōu)化。
2.成長(zhǎng)期：2013.4-2016。不斷升級(jí)自我管理系統(tǒng)。整個(gè)系統(tǒng)由一張總表開始，更新到第6版出現(xiàn)方法+工具，8.2版理念和方法分開。
3.成熟期：2017--至今。由關(guān)注積累到關(guān)注假設(shè)體系。系統(tǒng)通用性更強(qiáng)，建立“基于假設(shè)庫建設(shè)”的廣義自我管理系統(tǒng)流程圖，形成認(rèn)知套路，打通自我管理系統(tǒng)的三大體系。
Why：
4.認(rèn)知升級(jí)，可以看到更多東西，把握重點(diǎn)，選擇更簡(jiǎn)單但卻更高效的路徑。
How：
5.在大學(xué)中學(xué)了系統(tǒng)論／信息論／控制論，高校工作中，在高壓下，開始建立模版和可以調(diào)用的庫，得到正反饋：省下時(shí)間做私活，賺錢吃火鍋。
6.到發(fā)改委提高高度看問題，有了整體性。專心搞流程／模版／清單／庫，符合：因上努力，果上隨緣；以終為始；邊際成本低減；誘發(fā)黑天鵝事件的原則。
7.在板磚博士的提示下，開始探索自我管理系統(tǒng)。
總結(jié)啟發(fā)：
搞系統(tǒng)太重要了；不要擔(dān)心自己的東西和面子，先顯性化，再持續(xù)優(yōu)化；自我管理系統(tǒng)可以幫你躍遷。
文章講的對(duì)不對(duì)？
文章對(duì)我觸動(dòng)最大的是：走過的每一步路都算數(shù)。雖然大學(xué)讀了一個(gè)不符合最初理想的專業(yè)，認(rèn)真度過，回報(bào)豐盛，系統(tǒng)論／信息論／控制論是我從沒接觸過的，不知道講什么，似乎錯(cuò)過了重要的理論基礎(chǔ)。不過，可以慢慢來，開始學(xué)。
認(rèn)知升級(jí)對(duì)整個(gè)人生的影響是巨大的?？梢钥赐竼栴}的本質(zhì)。又了系統(tǒng)化的操作系統(tǒng)，也可以減少失誤。
應(yīng)該說每個(gè)人都有個(gè)自我管理系統(tǒng)，只是好不好用的差別吧。要不，應(yīng)對(duì)我們每日生活那么多事情的，是什么呢？
和我有什么關(guān)系
看心目中的大神的成長(zhǎng)歷程還是很感慨的：原來大神也是由不會(huì)到精通到神級(jí)專家成長(zhǎng)起來的！對(duì)一個(gè)普通的我來說，看著這個(gè)過程，對(duì)未來更有信心了：雖然不一定能成大神，跟著大神學(xué)習(xí)，肯定能有很大提升。我也想更新操作系統(tǒng)，提高認(rèn)知，建立完善的自我管理系統(tǒng)，到達(dá)想飛的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)大神的自我管理系統(tǒng)，等于站在升降機(jī)上升級(jí)，當(dāng)然比自己找樓梯，走樓梯，要迅速高效很多。
文中提到了記筆記的重要性，這個(gè)太羨慕了。因?yàn)樯蠈W(xué)到工作，搬了幾次家，好多書籍和筆記都找不到。城市的面貌改變更多，回到故鄉(xiāng)也沒了當(dāng)時(shí)的氣息。感覺沒有根，是的，記憶里的根，現(xiàn)實(shí)中找尋不到，是個(gè)好,，好什么呢，不是痛苦，不是傷心，是沒有安全感的來源吧。
還有高度性，或者說全局觀吧。提高2個(gè)層次看問題。如果是副科長(zhǎng)，就從副主任的角度看。那么，一個(gè)小醫(yī)生的我，應(yīng)該站到副院長(zhǎng)的高度看相關(guān)事情。這樣就好解釋很多看似醫(yī)療行業(yè)不合理的現(xiàn)象了。哈。當(dāng)然，對(duì)我來說，做事的時(shí)候可以更有章法啦。運(yùn)用起來吧。
