? ? ? 晨讀內容來自《哈佛的6堂獨立思考課》。

? ? ? 思考力欠缺的表現：平時交流中詞不達意，會議討論或專題討論時提不出建設性意見等。

? ? ? ?思考是一門武器，懂點精英式的思考方法，會讓你更有職場競爭力。

? ? ? ?晨讀材料中精選了書中的3種思考方式，分別是批判性思考、深度思考和同行評審。

? ? ?1.批判性思考

? ? ? 什么是批判性思考？在決定之前首先問自己兩個問題：

? ?（1）得到的信息正確嗎？

? ? ?做法：要多加考察，確保得到的信息都是正確無誤的。

? ? ? ? 比如：在旅游之前人們往往會上網搜集旅游攻略，對于旅游景點以及開放時間、住宿和用餐以及天氣情況一一關注了解。今年清明節(jié)期間，我們與好友兩家驅車前往玉渡山，去年五一去過，環(huán)境優(yōu)美，住宿也十分方便，今年我就提議再去一次，大家沒有對我提供的信息多加考證就驅車上路了。結果晚上到達玉渡山腳下的農家院時，卻被告知玉渡山還在封山期間，農家院也未開張，我們只好改往去延慶縣城尋找賓館住宿。假如出發(fā)前考慮的周到些，就不用白跑一趟。

? ? （2）得到的信息能作為參考依據嗎？

? ? ? ?做法：想到小馬過河的例子，考慮到個體差異性和主觀性。適合別人的未必適合自己。

? ? ? ?比如：買衣服，每個人風格不同，對某種風格的衣服不同人喜好不同。去年在同事的極力勸說和鼓吹下，我們一行人萬里迢迢奔赴一服裝店進行掃貨，本以為會滿載而歸，沒想到進門的一剎那失望襲來。我在同事的勸說下選了幾件衣服，而有幾個同事最后空手而歸，雖然她們口頭不說，我想她們內心肯定是失望的，畢竟大老遠過去，耽誤了幾個小時的時間卻沒有收獲一件滿意的衣服。所以，得到的信息未必就適合自己，決定作為參考依據前要進行三思。

? ? ? ?訓練自己的批判性思考力的方法：

? ? ?（1）每次做決策時，要進行自問自答。我為什么要去這個景點？這個景點環(huán)境優(yōu)美，現在人也不多?，F在這個景點開業(yè)沒？網上查詢一下或打個電話問問。今天我要不要參加這個無聊的會議？要去，可以坐到后排整理晨讀感悟。于是，我就來了，才有了這篇感悟材料。

? ? ?（2）每次做選擇時，邊做比較，邊回答選擇理由。今天穿運動鞋還是皮鞋？今天開車了，辦公室還有一雙運動鞋，所以可以穿皮鞋。為什么選擇這個崗位工作？這個崗位工作更能發(fā)揮自己的長處。

? ? ? ?2.深度思考

? ? ? ? 什么是深度思考？就是為了避免出現自以為懂和不懂裝懂的情況，只了解皮毛、一知半解，特別誤事。

? ? ? ?訓練深度思考能力的三個方法：

? ? ?（1）分類劃線。用不同顏色的筆把“完全理解”、“部分理解”和“沒有理解”的內容分別標注出來。把“部分理解”和“沒有理解”的內容反復看幾遍，查閱相關資料，以求完全理解。

? ? ?（2）列出重點。用一張紙列出全部重點，并把已經理解的內容與未完全理解的內容分別列出來。對于沒有完全理解的內容通過查資料和咨詢他人各個擊破，逐一理解。

? ? ?（3）以教帶學。可以考慮用“費曼技巧”的學習方式來進行以教促學、以教帶學。把自己放在老師的位置上，假設學生是年齡較小的孩子，用淺顯直白、通俗易懂的語言將學習內容表達出來，將學習內容完全內化為自己的東西。

? ? ? ?注意：深度思考，要求我們對自己誠實，萬萬不能囫圇吞棗，否則你會一直膚淺下去。

3.同行評審

? ? ? 什么是同行評審？同行評審是對發(fā)布的內容互相批評、交換意見，同行評審能強化我們思考，有助于讓結果變得更好。

? ? ? ?同行進行評審可以考慮的比較全面，看到的角度不同，能夠跳出來思考，提出的建議往往比較客觀中肯。直接當面提出或通過在評審表格、郵件中間接提出合理化建議，都有助于幫助我們發(fā)現自己的不足，通過吸收他人的反饋和建議，可以快速提升自己的能力。

? ? ? ?做同行評審的注意事項：

? ? （1）說人話，不要賣弄學問，故作高深。

? ? ? ?如果提出的建議里面夾雜太多專業(yè)學術詞匯，對方聽不懂，那么就等于做無用功，反而有可能會引起別人的反感。就你厲害！就你學問高！看你干的那點工作吧，一點兒也不像有學問的樣子！就知道拽！越是大家越是用淺顯直白的語言將道理說的很明白，因為真理往往都是簡潔的。

? ? （2）用不同表達方式重復強調重點

? ? ? ? 重要的地方要用不同的表達方式重復強調！要用不同的表達方式重復強調重點！重復強調重點可選擇可選用不用的表達方式！重要的事情要說三遍！重復強調有利于提高記憶。

? ? （3）提出不同意見時語氣要委婉

? ? ? ?武斷語氣容易引起人的逆反心理，況且提出的意見未必就是正確的?！澳憧催@樣行不行？……”“我這兒有另一個方案，你要不要聽聽看？”“內容真不錯，不過，如果是我的話，這部分內容我會這樣說……”先肯定對方的成績，再以尊重的態(tài)度、委婉的語氣提出不同的意見和建議，這樣提出的意見和建議更容易被對方采納。

? ? （4）反對別人方案時，要提出自己的替代方案，并說明異同之處。

? ?“我這兒有另一個方案……”、“我這兒有一個更好的解決辦法……”、“我有另外一個主意……”

? ? ?（5）對事不對人，否定事不代表否定人

? ? ? ? 不管是你反對別人，還是別人反對你，都不要上升到人格層面，將事與人要明確分開，否則不但事沒有解決卻不自覺得罪了別人，或者由于別人反對你，你卻感覺自己是個糟糕的人。不管出現哪種情況，都是得不償失的。

? ? ? ?總結：晨讀材料中提到的三種西方精英的思考模式，分別是批判性思考、深度思考和同行評審。要完全掌握這三個思考武器，并將其融入到生活和工作中，肯定能擁有很好的思考力，進而取得更好的成績。