一位學(xué)生，最大的天職就是好好學(xué)習(xí)，健康向上，還要當(dāng)好作為一個(gè)子女的責(zé)任。

一位父親或母親，最大的天職就是做事業(yè)順帶賺錢養(yǎng)家，還要肩負(fù)起引導(dǎo)孩子的責(zé)任。

一位老師，最大的天職就是傳道授業(yè)解惑，還要肩負(fù)起作為一個(gè)父親或者母親的責(zé)任。

這三者是教育中最關(guān)鍵的要素。

只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，就會(huì)在孩子的教育上出現(xiàn)“癥狀”。

外在體現(xiàn)就是孩子成績越來越差，越來越厭學(xué)，然后就是越來越癡迷于手機(jī)。

怎么辦？

所謂各安本分，各司其職。

這句看上去像正確的廢話一樣，其實(shí)不然，越是簡單的，越是關(guān)鍵的，往往就是我們所忽略的。

仿佛是我們總一眼掃過的風(fēng)景一樣，熟視無睹，直到某一天這部分風(fēng)景被拿掉才感到它的好來，突然悵然若失。

實(shí)際上，在引導(dǎo)孩子，教育孩子這個(gè)事上，恰恰是出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，就是孩子不像孩子，家長不像家長，老師不像老師……

扭轉(zhuǎn)的像個(gè)麻花，旋轉(zhuǎn)的像個(gè)漩渦，顛倒的像個(gè)白黑。

原來，各司其職，竟這樣難。

所以就因?yàn)樽龅竭@樣難，做到才更有價(jià)值，能做到這八個(gè)字的孩子自然走上自己的軌道，自我成長，自我教育。

怎么做到？

就是集中精力，把自己該做的事做好。

就這么簡單。

應(yīng)該沒有異議吧？

筆勝于劍