溫故而知新
今天重讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》兩個(gè)收獲:
1.常讀常新，發(fā)現(xiàn)了以前沒發(fā)現(xiàn)過的問題，其中很重的一個(gè)，是要實(shí)踐，只有在運(yùn)用中，才能更好地記住。每個(gè)月看一次，不停復(fù)習(xí)鞏固，提醒，運(yùn)用，才是真正的學(xué)習(xí)。而不是以為自己看完了就是得到了，這樣只是一種裝飾。
2.關(guān)注別人想要的點(diǎn)，引導(dǎo)別人說“是”。換成這種方式，會(huì)讓人更好接受。妹妹躺在地上玩小玩具，不肯去洗澡，更別說去洗頭了。剛好看到這一章，我就說“明天要參加同學(xué)生日會(huì)了，你覺得干凈的小朋友受歡迎還是臟臟的呢？”她很快就起來了。
3.本來寫兩點(diǎn)已經(jīng)足夠了，但是想起了張三點(diǎn)，細(xì)說一下引導(dǎo)別人說“是”，還沒找到具體自己的例子，但是方向要這樣思考。
